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(2011-10-01 09:39)
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杂谈

分类: 宝宝成长故事

  下午接宝宝时,我带了些零食给他,宝宝坐在教室前面吃起来了。不一会儿,过来了一个小男孩,他说,“你能分享给我一个吗?”宝宝拿了一个给他,他就坐在旁边吃了起来。

   又来了一个壮壮的胖男孩,他说,“你能分享吗?”宝宝摇了摇头,“我不愿意!”那个胖男孩说,“那我不和你玩了。”以此“威胁”宝宝分享给他。我观察宝宝的反应,宝宝理直气壮的说,“那我也不和你玩了!”这孩子,没有因别人的威胁而放弃自己的初衷。这是一种内在的力量。

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杂谈

分类: 宝宝读过的书

贝贝熊第一辑共30本。

书是宝宝爸爸从网上购得的,买回来不足半个月。由于刚过去的一星期,宝宝幼儿园放假,天气很热,大部分时间待在家里,所以目前已经读了不少了。孩子还是比较喜欢。但是我在想,有些内容是不是超过了孩子的理解力。比如,“考试”。

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(2011-07-07 09:20)
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杂谈

分类: 宝宝成长故事

  昨天,接到宝宝后路过seven-eleven店,他说要买东西,就进去看看。选了5杯装的益力多,坐在店里的凳子上喝了起来。我说,“天很热,你可以适当吃点凉的东西。”喝完一杯后,宝宝说,“妈妈,天很热,是吧。”我说,“嗯。”其实我心里明白他这样的话意味着什么。果然,他又要求再喝一杯。这孩子会绕着弯提要求了。

  喝完之后,吃我带给他的蓝莓,用牙签吃。结果小家伙用牙签串着吃,为了在牙签上多串几个,他用手去串。呵呵,本来带牙签给他是为了卫生,不用手拿。结果,还不一样?出于本能,我想阻止他。后来想了想,为什么非要按我的意思用牙签一次插一个蓝莓吃呢?他这样吃不是很有趣?吃完蓝莓,他又选了一瓶水。我告诉他,我不同意买,因为我从家里带水来了。他不依,非要买。我说,“你选别的东西吧。”他把水放了回去,又选了一包糖。

  出了小店,我们往家走。宝宝手里拿着糖很开心。我说,“你的包里已经有糖了,这又买了一包。”宝宝说,“到家奶奶会说的。”呵呵,这家伙知道推测可能的后果了。

  我们就这么走着,我无意识地把手放在他的头上摸了一下,他说,“妈妈,你摸了我的头,我就笑开了花。”我觉得他说的

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(2011-07-05 05:57)
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杂谈

分类: 育儿

7月3日听了孙瑞雪的讲座。给我留下印象最深刻的是她如何处理孩子的问题,另外就是她关于孩子学会拒绝的观点。孙瑞雪认为,你的孩子如果不会以下几句话,对他的成长非常不利。

1.“不”

2.“我不同意”

3.“我不选择”

4.“我不愿意这样做”

5.“我不允许你这样对待我”

6.“我不这样想”

7.“请你离开”

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(2011-07-05 05:45)
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杂谈

分类: 宝宝成长故事

1.用脚去够球。

一天,宝宝玩球的时候,球滚到了沙发底下。平时,他会去找棍子够出来。而那天,他正玩在兴头上,于是,急中生智,趴在地板上,把脚伸到沙发底下。够不着,然后,往后退,把腰部以下都放到沙发底下。终于把球够出来了。我知道这是他在想新办法。

2.关于嵌套。

一天,宝宝选了三本弗洛格的书让我讲。讲完之后,他在床上玩。他把第1本书夹在第2本书中间让我讲。其实,是在等待我在翻看第2本书时发现了第1本书的惊讶表情。我配合着他,这么玩了一次又一次。过了一会儿,他把第3本书夹在第1本书中,又把二者夹在第2本书中间,这样,三本书嵌套在一起,然后期待我有两次惊讶的表情。我知道这是他在发展自己的智能。

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(2011-07-01 12:15)
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杂谈

分类: 宝宝成长故事

  有一天晚上,宝宝和爸爸去房间睡觉了。我备完最后一点课,准备关电脑。宝宝从房间跑出来,到了书房,蹭进我的怀里,要求看电脑。我问他,“你想看点什么?”宝宝说,“我想看地铁线路图。”

  “好吧,看完我们就去睡觉。”我同意了他。然后和他一起打开百度图片搜索,搜到了一张广州市地铁线路图,放大了给他看。

   让我感到意外的是,宝宝很认真地用小手沿着一条条线路开始说了,“你看这是一号线,嘟嘟嘟开到这里可以换乘二号线。这是三号线,嘟嘟嘟开到这里可以换乘...............。”一号线、二号线、三号线、四号线、五号线每条线路他都说对了!

   后来问他爸爸才知道,之前爸爸给他讲过的。不过是很久以前了,宝宝竟然记得那么清楚。

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杂谈

分类: 育儿

  每一个孩子刚开始都是自恋的:父母好了,是因我而好的,我是被肯定的;父母之间出问题了,是因我而起得,我是被否定的。

  孩子在成长过程中,自我价值感在逐步的建立,有的孩子自我价值感低,自我认同比较差,有的孩子内心强大,自我价值感高,自我认同较好。这件事我作对了,得到了别人的表扬,自我价值感就增高;这件事我做错了,或者我被拒绝了,自我价值感就降低。

  所以,在与孩子的相处过程中,要帮助孩子走出自恋,帮助孩子建立较高的价值感。我想帮助孩子走出自恋的关键是,让孩子感受到爱,让孩子明白别人的情绪不归自己负责,“我不需要为他人的情绪负责。”当爸爸妈妈吵架了,要告诉孩子,“爸爸妈妈现在有情绪要调整,调整一会儿就好了。但这不关宝宝的事情,爸爸妈妈自己处理就好了,爸爸妈妈依然爱宝宝。”

  当批评和拒绝孩子的时候,要明确向孩子表示,“妈妈拒绝你了,但妈妈依然爱你。”比如:宝宝很希望我参与他的游戏,而有时候我感到很枯燥,那样玩没有趣,很想拒绝孩子。刚开始,一拒绝他,他就很生气,就会哭闹。后来我都不敢拒绝他了。但

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杂谈

分类: 宝宝成长故事

  有次去幼儿园翻看教师对宝宝每天的记录,发现他近期经常和一个名叫TT的小女孩一起玩。TT总是一脸懵懵懂懂的样子,但是她表达自己的观点却很清楚。这应该是宝宝在幼儿园里的第一个伙伴。

  昨天,接宝宝时,TT妈妈正好来接TT。于是,两个孩子在小区里玩了很久。我第一次观察到了两位小朋友的交往。两位小朋友对彼此都很大方,好吃的,好玩的都会分享。两个人一起玩很放松很开心。通常一个小朋友做什么了,另外一个赶紧来一起做。比如,宝宝发现小区里有一个很陡且很小的坡,于是他上去又下来(走上去的时候常常会打滑)。TT发现了,也过来玩爬坡的游戏。两个小朋友嬉笑着走上来又走下去。

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杂谈

分类: 宝宝读过的书

6月初,带宝宝逛了购书中心,挑选了三本书,都是贝贝熊系列的。

《赛车冠军》这本书在购书中心就要求我讲了一遍又一遍。回到家里,每天都要爸爸妈妈讲好几遍。没人给他讲,就自己翻着看,自己讲给自己听。不到一个月,这本书已经被我们补了三四回了,被翻得很旧了。

《小霸王》这本书大人看了都有所收获,我想孩子从小读这类的书,对心理成长都有良好的帮助。这两天,宝宝非常喜欢这本书。

《家庭运动会》幽默且简单,里面充满了家庭的温情,也比较有趣。

    贝贝熊系列的确不错,之前有位妈妈给我推荐,带着孩子读过之后,真的觉得很好。故事涵盖了孩子成长过程中的很多心理和生活细节,对孩子很有帮助。

    另外,刘良华教授认为,要让孩子懂得缝缝补补过日子,长大后婚姻生活也会缝缝补补地过。我非常欣赏这个观点,所以,每次宝宝的书烂了后,我都会提议和他一起修补图书。或者拿针线缝一缝,或者拿胶布粘一粘。所幸的是,宝宝从小养成了爱惜书籍的习惯,不会随便弄烂图书的。只有那些他很喜欢的书,才会被翻烂。

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杂谈

分类: 感悟

   搬家后,很幸运地是能坐上校车上班了。后来发现,这种幸运不仅仅是节省了时间和节省了路费,更多的是在上下班路途中可以听车上的同事聊天,偶尔,俺也插两句。虽然和这些同事在一个学校工作,但一点儿也不认识。不知道人家是哪个部门的,也不知道人家是哪个院系的。

   新闻啦、生活妙招啦、健康啊、工资啊、学校政策啊等等,在路途中大家兴之盎然地讨论着。解了闷,长了见识,也拉近了我和单位的距离。以前,很多学校的政策我是不明白的。感觉自己只要不会违反纪律,不去计较工资,那些政策离我好远啊。

   周五大家在车上,一位老教授要退休了,他很感慨时间过得快。于是,话题很快地转到健康问题上了。聊着聊着,一位同事就说起了最近复旦大学32岁的海归女教师早逝的消息,多么令人惋惜!

  回到家里,我特地上网查了一下,的确有此新闻。我开始反思自己的种种不良生活习惯,希望能够在今后的生活中改变一下。保持良好的心情,坚持锻炼身体。

  关爱身体,关注健康。

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