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少儿演讲口“财”培训招生简章

免费咨询400-666-1638 | 在线报名www.173edu.com

【前    言】8-14岁是少儿语言表达习惯、阅读习惯、写作能力以及交往能力开始形成的关键期,孩子逐步参与各种形式的当众讲话(课堂发言、学习讨论、竞聘讲话、演讲辩论、活动主持等),根据孩子的特点分层次进行口才训练很有必要。古人云:“一人之辩重于九鼎之宝,三寸之舌强于百万之师”;卡耐基也说过:“一个人的成功15%靠专业知识,85%靠人际沟通与公众演讲的能力”。
【适应对象】所有期望提升口才的小学1-6年级的青少年。分为小学1-3年级课程,4-6年级课程。
【培训效果】(突破心理障碍,做到敢说!)通过40天左右的系统培训,让学员明白口才对于人生、事业的重要意义,养成喜欢说话,适时适当表现自己的良好习惯;培养学员的自信心,让学员掌握肢体语言、语音语速、讲话条理性等基本技巧。
【课程内容】发音练习、

孩子每天晚上的时间该怎么安排?孩子学校的功课没时间辅导?孩子做完作业家长没时间检查?孩子每天晚上花很长时间看电视、玩游戏?
您还在为孩子的这些问题而烦恼吗?
※小学生晚自习作业辅导托管班※
为您解决所有这些烦恼,在这里,我们每个班级都配有3名专职的语文、数学、英语老师,为您的孩子紧扣课本一一辅导完成当天作业,解答疑难,复习当天学习的内容,并预习第二天的课程。学校本着务实、负责的态度为学生提供高质量的课外学习辅导,着重培养学生良好的学习和思维习惯,解决家长的烦恼,减轻家长的压力,解除孩子独处的孤单,为学生提供快乐学习的空间。
【辅导时间:每周1至周5晚小学生放学4:00---8:00,学校可代办晚餐】
【150元拥有私人专职教师】
为期一周的免费体验活动正在报名进行中…...
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★★ ★★★百佳新东方青少儿培训中心 ★★★★★
台江校区学校地址:福州市台江区中亭街利业苑C区2号楼四层
乘车路线: 乘20、66、79、105、943路至“中亭街站”下车,宏图三胞斜对面
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新版剑桥少儿英语一级上册综合测试

 

Listening part.30

 

I, 听录音填出你所听到的姓名或数字.9

 

例如:

小学放学后,回到家的孩子大多都要在家长的监督指导下,完成各种家庭作业。许多家长报怨,辅导孩子的任务太重了,甚至有的家长说,孩子读小学,是家长代替老师做了一半的工作。但是,有的家长尽管把所有的业余时间,全用在了对孩子的家庭辅导上,平时作业次次满分、小测验成绩很好,但是,一到期末考试,尤其是大型考试,孩子的成绩很让家长失望。这到底是什么原因造成的呢?
      
原因主要还出在过多的家庭作业的辅导上。
      
第一,过多的家庭作业辅导,让孩子产生依赖心理,失去学
教学中如何提高学生的英语水平和成绩呢?我认为:
1、“爱心”是提高学生成绩的金钥匙。
具体来说,针对优秀的学生我时常提醒他们不要骄傲,抽时间给他们辅导英语方面的课外知识,勉励他们取得更大的进步,针对中等学生我帮助他们弄懂课文中没有弄懂的问题,把课读熟;针对学习差的学生,以精神上鼓励他们树立自信心,以行动上帮助他们读、记单词、课文。让“爱”、“关怀”、“帮助”、“进步”成为班集体的主旋律。
2、“读”、“背”要抓紧
因为读能培养同学们的口语,读能培养同学们的思维能力,所以我把“读”“背”课文抓得很紧。首先,我带领全班同学朗读课文两遍。其次,给同学十分钟时间的自由读,尽量让学生背诵,手把手地帮助不会读的学生。再次,让部分学生扮演人物的角色进行朗读,提高同学们对英语的兴趣。最后我采取集体朗读。使同学们对课文有了更深的了解。
3、“上课”要抓紧
例如:在讲每篇课文时,我主要做了两方面的教学

    1、剑桥少儿英语考试是一项什么样的考试?
    答:剑桥少儿英语考试是剑桥大学考试委员会(University of Cambridge Local Examinations Syndicat,简称UCLES)设计的剑桥少儿英语学习系统,致力于非英语母语国家少年儿童的英语能力培养和提高,为他们迈进21世纪国际大社会奠定基础。     

    2、我省是在什么时候开考的?
    答:我省1999年引入该项考试。
    3、剑桥少儿英语考试的目的是什么?
    答:教育部考试中心中英教育测量学术交流中心(以下简称中英中心)于1996年夏天引进了该项目,为我国6至12岁的少年儿童拉开了英语“第二课堂”学习的帷幕,目的是让孩子利用课余的时间,在轻松活泼的气氛中愉快地学习和使用英语。
    4、剑桥少儿英语学习的重点是什么?
    答:剑桥少儿英语学习系统以学习、

小学英语日常用语(2009-10-07 15:14)

小学英语主要句型归类(三年级----六年级)

一、 询问姓名、年龄、数量、价钱等。

1、Hello\Hi!你好!

2、Good morning!早上好!Good afternoon!下午好!Good evening!晚上好Good night!晚安!

3、Goodbye!\Bye!\See you!再见!

4, What’s your name? 你叫什么名字?

My name is Li Ming.我叫李明

5、----Thank you.谢谢.----You’re welcome.不用谢。

6、----Who’s on duty today?今天谁值日?

----I am.是我。

5, Onetwothreefourfivesix  seveneightnine

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  •  学历与能力的匹配度,在理论上是成正比的,现实当中,高学历低能者不乏其人,低学历高能者数不胜数。工作当中,关键看业绩,看能力,看贡献,学历文凭永远只作参考,但是不能没有。  
  •   东方教育网(www.173edu.cn)与国内多所重点大学合作,为广大在职人员、在校学生等朋友提供学历升级服务(高升本、高升专、专升本)。学生毕业时,由相关院校直接颁发国家教育部统一印制和编号、国家承认学历、教育部电子注册、网上可查的大专或本科文凭。为您将来的事业腾飞插上翱翔的翅膀!
英语单词记忆法(2009-09-19 11:39)

通过对英语词汇逻辑记忆法的探究,我们发现该方法与传统的单词记忆法在记忆的单位、顺序、角度、空间以及思维模式等几个方面截然不同,令人眼界大开。

1.传统的记忆方法是以字母为单位,而逻辑记忆法则以词为单位。例如,按照传统的记忆法,我们要记住dapple这个词,我们得数字母,借助国际音标正确发音,并记住其词性和汉语意思,据心理学家测试,至少要重复100-150次。而逻辑记忆法是以词为单位:apple 苹果;dapple 斑点。若想记住dapple “斑点“这个词,只要在apple一词前面加个 “d”,采用以词为单位的逻辑记忆法,只要重复3、5次就能记住,而且还能起到记一个词就能记住两个词的作用。逻辑记忆法改变词的记忆空间,就是在以词为单位的基础上,拓展记忆空间,实现词汇的纵向扩展,例如,我们现在利用angle一词按照英语26个字母的顺序实施记忆空间的纵向发展:

angle 角、钩;bangle手镯、脚镯;dangle 悬挂;fangle 新款式、新发明;gangle 笨拙地移动;hangle 铁制的锅钩;jangle 发出刺耳的声音;mangle 乱打、乱砍;rangle 喂鹰的小沙砾;wrangle 争吵;tangle 纠缠;entangle 使纠缠;untangle 解

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百佳新东方青少儿培训中心引进北师大奥小科学化、人性化教学管理措施,独家推广北师大奥小校本数学、满分作文等教学成果,力争成为本地区最好的小学作文、数学课后培训学校。

孩子是家庭的未来,对教育的投资就是对未来的投资。

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台江校区:0591-83256638

学校地址:福州市台江区中亭街利业苑C区2号楼一层

乘车路线:乘20、105、925、943、946、953路至“中亭街站”下车,宏图三胞斜对面中亭街二区后楼梯通道或斜坡通道上四楼。

晋安校区:0591-87711586
学校地址:福州市晋安区华林路366号[彩虹铺景]A座8层

乘车路线:乘108、K2、K1、100、K3、69、20、121、22到“华林路斗门站”下车。

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