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【课程内容】发音练习、
小学英语主要句型归类(三年级----六年级)
一、 询问姓名、年龄、数量、价钱等。
1、Hello\Hi!你好!
2、Good morning!早上好!Good afternoon!下午好!Good evening!晚上好Good night!晚安!
3、Goodbye!\Bye!\See you!再见!
4, What’s your name?
My name is Li Ming.我叫李明。
5、----Thank you.谢谢.----You’re welcome.不用谢。
6、----Who’s on duty today?今天谁值日?
----I am.是我。
5, One 一
two二 three三four四five 五 six六
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通过对英语词汇逻辑记忆法的探究,我们发现该方法与传统的单词记忆法在记忆的单位、顺序、角度、空间以及思维模式等几个方面截然不同,令人眼界大开。
1.传统的记忆方法是以字母为单位,而逻辑记忆法则以词为单位。例如,按照传统的记忆法,我们要记住dapple这个词,我们得数字母,借助国际音标正确发音,并记住其词性和汉语意思,据心理学家测试,至少要重复100-150次。而逻辑记忆法是以词为单位:apple
苹果;dapple 斑点。若想记住dapple “斑点“这个词,只要在apple一词前面加个
“d”,采用以词为单位的逻辑记忆法,只要重复3、5次就能记住,而且还能起到记一个词就能记住两个词的作用。逻辑记忆法改变词的记忆空间,就是在以词为单位的基础上,拓展记忆空间,实现词汇的纵向扩展,例如,我们现在利用angle一词按照英语26个字母的顺序实施记忆空间的纵向发展:
angle 角、钩;bangle手镯、脚镯;dangle 悬挂;fangle 新款式、新发明;gangle 笨拙地移动;hangle
铁制的锅钩;jangle 发出刺耳的声音;mangle 乱打、乱砍;rangle 喂鹰的小沙砾;wrangle 争吵;tangle
纠缠;entangle 使纠缠;untangle 解
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孩子是家庭的未来,对教育的投资就是对未来的投资。
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