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开心小虎牙
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很多同学怕写作文,常常为此苦恼。究其原因,主要表现在三个方面:有的苦于没有东西写,有的不知道怎样串成文章,有的担心写不具体。

  我认为,中学生要想提高写作能力,必须从积累材料和训练表达这两方面入手。

  古人云:'不积跬步,无以致千里,不积小流,无以成江河。'要写好作文,语言材料和生活感悟的积累是基础。只有厚积,才能薄发。同学们积累材料,主要有以下途径:

  一,阅读与摘记

  这里的阅读不仅仅是指语文课内的阅读,更不等同于语文课本的学习,还包括大量的课外阅读。只凭借语文课内的阅读,是难以满足积累语言材料的需要的。早在50多年前,叶圣陶先生就指出:'国文课本为了要供同学试去理解,试去揣摩,分量就不能太多,篇幅也不能太长;太多太长了,不适宜做细琢细摩的研讨工夫。但是要养成一种习惯,必须经过反复的历练。单凭一本语文书,是够不上说反复的历练的。所以必须在国文教本以外再看其他的书,越多越好。'要进行大量的课外阅读,首先要有阅读的条件,同学们可在图书室借书,也可以自己订课外书,或者同学之间互相交流。对于一本好书,反复诵读,在读中自悟,在读中自得,记住其中的要点,自己的感

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作为老师,对班级安全工作要有强烈的责任心,必须对班里的孩子的安全负起责任。因为我们所接触的孩子是缺乏自我保护意识。更多工作责任心演讲稿

  社会责任是指作为社会的成员对社会应当承担的职责、义务,也可以说是为保证自己能在社会中持续生存和发展而必须对社会的付出。社会责任感就是由此引发的自然真情实感。

  在美国

一个夜晚,一位老太太在空荡无人的大街上行走,却十分认真的遵守红绿灯的交通规则。国人记者对比了本国的状况,总想对其内心的活动进行一次追问:你在没有任何安全隐患的情况下,为什么不直接走过去呢?老人的回答更让人汗颜:我走过去是安全的,但是万一恰好被一位躲在某个角落里的孩子看到,下一次他就可能会学我,这是多么可怕的事啊。一位老太太对自己的行为是如此的负责,他想到了孩子,他人!只有具有强烈社会责任感的人,才会做的如此平凡、坦然!

  国民素质的提高关键要靠我们的教育,教育关键的又是教师。因此,首先就是要我们的教师要有强烈的社会责任感,对这个社会来说,教师的责任是重大的。教师的社会责任感影响着学生的社会责任感。我们不光是教给孩子知识,更重要

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原文地址:我为什么要当老师作者:龙建人

我为什么要当老师

 

可以说,每个人的心中都有一个教师梦。

我最早做的教师梦,是从小学时开始的。还记得小学读一年级时,有一次放学回家,我对母亲说,“妈,我要当老师,不当学生了”,这句话引来的自然是姐姐的哄堂大笑。笑的是我的幼稚,没有当学生,怎么能当老师呢?母亲只是说,你想当老

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 教师怎样提高自我修养

摘要:

培养有创新精神和实践能力的跨世纪人才,首先必须有一批忠诚教育事业、有献身精神、知识广博、治学严谨、锐意进取、勇于创新的师资队伍。教师同时担负着多种角色,包括知识的传授者、学生人格的培育者、学科教育的研究者等。作为一名教师,应当明确地意识到自己在当今社会中的地位、所担负的责任,并努力实现社会对教师的期望。这就要求教师在各方面不断实现自我提高,加强自我修养,在实现自我价值的同时,最大限度地满足社会对教师的期望。

关键词:

教师、修养、奉献、做人、做事

具有良好自我修养的教师,才会热爱教育事业,忠于职守,尽力把本职工作搞好。同时,教师的自我修养又是一种巨大的教育力量,教育的良师益友,不仅给与学生留下难忘的印象,而且使学生的行为受到深刻的潜移默化的影响。师德师风建设成败的关键在于教师是否从自己在思想上和行为上得到了深化和提高,是否将社会约定的职业道德规范转化为了自身的行为准则。

(一)敬业爱岗,认识自我,学会做人

教师怎样提高自我修养,在很大程度上取决于教师自我修养的自觉性,那么,教师如何才有自觉性呢?前提就是

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(2015-08-24 19:56)

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