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第二届“中少杯”全国中小学生作文大赛征稿启事

参赛主题:感觉(题目自拟,题材不限)
主办单位:
团中央中国少年儿童新闻出版总社
大赛介绍:
   
“中少杯”全国中小学生作文大赛,提倡孩子们真诚地面对生活、大胆地抒发情感、快快乐乐地写作。第一届大赛已圆满落下帷幕,共收到稿件近
9万份

 

    当下,中国的未成年人总量达到了3.67亿人,这样一个庞大群体的整体素质不仅关乎到民族,更关乎到国家的前途。改革开放以来,我国特殊的人口政策,让人们必须面对独生子女的教育现实;社会发展的变化万千,又让数亿家庭不得不面对升学竞争的无情以及就业的艰辛。这些挑战都在影响着人们对教育的看法,虽然不同的家庭、不同的孩子所面临的问题各有不同,但是对于家长来讲,共同的话题永远都是“怎样才能帮助孩子获得真正的成功”。

    在本月举行的第二届新东方家庭教育高峰论坛上,教育部基础教育司副司长朱慕菊提出,社会现状的这些挑战,都在影响着人们对教育的看法,作为一个家庭如何来面对这些挑战和变化,是当前必须做出回答、做出选择的一件事情。

    “在社会现实的压力下,有一些家庭依然坚持着一种理性的选择,即符合教育规律,符合孩子终身发展利益的教育模式,但是这种坚持非常辛苦,甚至有挣扎的感觉。”朱慕菊表示,与此同时,还有更多的家庭选择了另外一种教育方式——屈从于目前的竞争压力,选择了一种被扭曲的教育模式,其结果是造成了对孩子的伤害。

    2009年中国少年儿童新闻出版总社的第二届“中少杯”全国中小学生作文比赛的主题是“感觉”,稿件纷至沓来,我们收到了一封特殊的“参赛稿件”——一名农村私立小学校长的“感觉”。全文如下:

尊敬的编辑部领导:

辛苦了!这是我办学的感觉!!

 

举报者说

关于“二等奖”:“是我们在陈健尔的指使下一手炮制出来的”(已查实造假)

关于“教授”:聘书上“教授”职务、聘期都是用纸头粘上去的(正在查)

关于“委员”:陈健尔持有的聘书上显示的姓名是“陈建尔”而非“陈健尔”(正在查)

 

早报记者 李云芳

    在宁波天一职业技术学院的乐某等4名实名举报者眼里,该院党委书记、院长陈健尔就是一个彻头彻尾的“造假狂人”,获二等奖的教学成果、“教授”的学术头衔、“教育部高等学校高职高专相关医学专业类教学指导委员会委员”的称号,全是造假得来。

    处在风口浪尖的陈健尔一直保持沉默,早报记者昨天多次拨打其手机均无人接听。浙江省教育厅、宁波市教育局昨天表示,目前正在进行调查。记者还从相关渠道获悉,调查人士基本确认陈健尔通过造假获得宁波市教学成果二等奖一事属实。

    参与此次调查的宁波市教育局监察审计室主任张建国说,目前还在配合高教处进行调查。他表示,针对陈健尔的举报已经陆陆续续一年了。

闭门造车

一个月造出“二等奖”

你是向日葵一族吗?(2009-11-30 10:40)

    如果你是中少作文网的常客,如果你是中少作文网的好朋友,如果你只是中少作文网的游客,如果你是中少作文网的潜水一族,你,你们,在中少作文网有没有发现一个名字——向日葵,这可是中少作文网名副其实的的温柔大牌哦!人家向日葵有自己的生活“秘笈”,殊不知深谙“秘笈”之道的族群竟然是如此庞大,且称为“向日葵”一族,说不准,你也在这个“族群”内哦!小朋朋们,你是不是一朵小向日葵呢?

   

一、善于发现微小幸福

    加班晚归的某天,街上正好响着一首喜欢的歌曲,于是停下匆忙的脚步,将歌听完,辛苦与疲惫融化在温柔的吟唱里;某个雨天,躲在家里看一场好电影,猫咪摩挲着自己的皮肤,雨停以后,看见窗外的芭蕉被雨洗得发亮。

    在“向日葵”族的概念里,敏感与细腻不完全代表着多愁善感,对微小快乐的敏感其实是幸福的来源之一。并不是每个人的生活都能比戏剧更精彩,蕴藏在平淡里的小幸福才更值得珍惜。

 

二、没有太大野心
   “知足常乐”一定是他们信奉的座右铭之一。他们相信欲

   发生在河北省的、关于教育方面的负面舆论热点很多。

  先是武安市教育局原局长在离任后签署了大批调令,将大批农村教师调入城市,官方调查的结论是没有腐败;然后是威县,择优录用了191位应届大学生充实到全县中小学的教学一线,校方要求他们捐款三到五万,换取正式编制,官方的调查结论是“自愿”;这次是蔚县,教育局局长葛祥于11月18日自杀,官方称犯不着调查。

  在网民对葛祥的死闹得沸沸扬扬的时候,26号河北省教育厅的网站,头条新闻是《全国中职和中小学学习实践活动指导小组第二次会议暨经验交流视频会召开河北省教育厅厅长刘教民会上作典型发言》,在“河北教育新闻”一栏里,满眼的“积极”、“紧急”、“强烈反响”、“保障”等催人奋进的词语,网站整体充满着节日般的喜庆,和蔚县官方一样,只有着对同僚葛祥的死保持着可怕的沉默。

  我不清楚葛祥的死,是缘于自己对一县教育的绝望,还是以死抗争,试图唤醒政府对教育的重视。但是从他死后的情景来看,有数百人为其送行,更有网民自发发贴悼念,我想这些民众,恐怕不仅是怀念他身上的正义品质,以及事必躬亲的办事作风,同时也在表达着他

叶圣陶教子写文章(2009-11-25 14:14)

  1942年,叶家三个子女开始跟着父亲学写作了。当时,叶圣陶正主编《国文杂志》月刊,这是个帮助中学生学习语文的刊物,需要登载一些中学生写的东西。于是他就发动家中的三个孩子给《国文杂志》写文章。最初是女儿至美写了一篇,叶圣陶看了很高兴,只稍稍修改一下,就登在《国文杂志》上。于是,墨林(叶圣陶夫人)就怂恿三官(叶圣陶的小儿子至诚)也写出一篇初中程度的好作文来。 

  对于写作,三官自小就产生了浓烈的兴趣。他还记得幼时看父亲写作时的情景:

  “父亲坐在那张大书桌前,手里握着一支大号派克自来水笔,橘红色的笔杆镶着乌黑一道边,看上去沉甸甸的…… 

  “我推门进去,只见父亲侧着头,眼睛正好对着我推开的那扇门……他准是看到我了,他会怎么样呢﹖我想。 

  “可是,过了好一会儿,他仍旧侧着头,眼睛望着我推开的那扇门,不说话,也不动,好像并没有看到我,更好像什么也没有看到。这是怎么回事﹖ 

  “‘不要去,不要去,爹爹在写文章呢牎母亲着急地低

    

 


窦桂梅自述:

    生于上个世纪六十年代末。上中学时才知道“学习”是怎么回事儿。八十年代初期读“中师”四年,毕业后继续进修,先后获得专科、本科,研究生学历。最先从教于吉林市第一实验小学,而今从教于清华大学附属小学。二十几年来,先后教过音乐、数学、美术等多种学科,后来“改邪归正”,教语文至今。感恩母语,感谢时代。先后被评为特级教师、全国模范教师,全国师德标兵,提名“十杰”教师,获得“建国六十年从课堂里走出来的教育家”等称号。个人学术研究从“三个超越”的实践到“主题教学”的构建,闹出了不小的动静,在全国颇有影响。曾在人民大会堂做过《为生命奠基——语文教改的三个超越》的专题报告。在《中国教育报》《人民教育》等多种核心期刊发表主题教学课例以及经验理论;中央电视台等多家媒体介绍相应教学理念与效果。比较得意的作品是:有一个美满的家庭;一位读大学的可爱的女儿;一批批自己崇拜的学生,以及《窦桂梅与主题教学》《做有专业尊严的教师》《

 集纳73篇零分作文的作文书在网络上受追捧,这些流传的零分作文,题材主要是愤世嫉俗型,玩世不恭、恶搞型和挑战高考型。一语文老师表示零分作文热是一种正常现象,但实际上,要在高考场上得零分,并不是一件容易的事。

  高考作文题是一道政治论述题吗?不是,它只是考核学生的汉语言文字表达能力而已,关政治什么事?错了,在有人看来,作文题就是一道标准的政治理论题。你愤世嫉俗不行,你玩世不恭不行,你讽刺高考制度更不行,总之是你要中规中矩,老老实实,否则,等着你的就是一个鲜红的“大鸭蛋”。

  高考作文题是一道能力题吗?是的,它是对学生汉语言文字表达能力和思维能力的综合考量。没有表达的基本功不行,没有开放的思维和思想创造性不行。对不起,你又错了。你得必须按照“常理”出牌。老师说月亮是圆的,你就不能说月亮上也有坑坑洼洼;老师说你要听大人的话,不能和大人顶嘴,那好,你要非得和大人“过不去”的话,不好意思,等待你的仍是鲜红的“大鸭蛋”。

  就事论事,首先,这些零分作文并非错别字满纸、前言不对后语,也非文不对题。一些语文老师说,作为文章本身并没问题。其次,这些零分作文,也仅仅是表达了考生个人的

1.“同学们看着清洁的教室,擦着额头上的汗水笑了……”(用于描写大扫除之后)
  
  2.问:“小朋友,谢谢你,你叫什么名字?”(用于扶老人过马路等好人好事之后)  
  答:“我叫红领巾。”(黄金必杀句)
  
  3.小明,小红,小刚,小李,小X……(其实中国人名字很好起的,李守银,史三八都是名人呢)
  
  4.“今天天气晴朗,万里无云,我们来到了XX公园春游。首先映入眼帘的是假山。”  
  “在夕阳的余晖下,我们依依不舍的离开了XX,我会永远记得这快乐而有意义的一天!”(为什么每次春游回来都要写周记?)
  
  5.“我爱我的家,更爱我伟大的祖国!”  
  “望着缓缓升起的红旗,我的崇敬之情油然而生。”
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中广网北京11月12日消息如果老师要求大学生用电子邮件交作业或许并没有什么值得惊讶,但是如果这种要求的对象是一名小学生呢?



最近一名家长发帖抱怨:国庆假期期间,小学语文老师布置给他家孩子的一篇作文作业,发给学生的作业布置单是打印出来的,布置单上印着“有条件的学生将作文作业传到老师电子邮箱里。”该家长认为,老师让小学生用电子邮件的做法非常不妥。
  对此,很大一部分家长表示赞同,认为该老师的做法不当,网友小壁虎说:“老师这样的做法无疑是给了孩子多了一个上网的借口。”并认为现在网瘾少年越来越多,老师的做法等于是鼓励孩子“触网”。


  而有一些网友则认为该老师这样的做法没有什么不好?还有些网友则指出:“互联网不是洪水猛兽,正确利用的话反而是一种进步。”并认为这样省了纸笔,节约了资源。“网络交作业以后必将成为趋势,但目前有些孩子、有些地方还没有条件,兼顾公

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