本命年快乐！

今年的目标是用灵感和激情梳理福建诗歌整体命脉

■诗随想
参加首届八闽民间诗会有感——谈谈福建诗歌

作者：林落木

一方水土养一方人。从字面上看，确实存在福建诗歌。福建山清水秀，人们乖巧聪明。有敢闯天下的勇气，更多的是安分守己。有对天地的拥抱之思，更多的是固守故土的小农之情。地理的偏狭，对接汉语言文化元流的陌生，致使在诗歌写作那里，虽有了驳杂的内容和灵动的技巧，但更多的是由于思想、胸怀的天然局限所带来的面对广大空间时的局促，或者偏安一隅的悠然自得，很少有艺术家对文本进行皓首穷经般的探索，很少有艺术家像诗人海子一样终身行进在诗歌的生命途中。福建的很多诗人，包括小说家、散文家等都存在这些难以躲避的局限，久而久之，带来的是原创力的衰退，后劲的不足。以至于很多诗人认为，福建诗人要获得强大、持续的艺术、思想创造力，就必须离开福建，在对方言故乡的感怀与对汉语世界的拥怀之间求得平衡。
从这个角度来说，就已经不存在所谓的福建诗歌了，只有生活在福建的诗人。只追求地域性诗歌的诗人并非纯粹的诗人，也可称之为真诚的伪诗人。就像舟楫一样，适时倚泊码头，但不拜码

        和神灵在说话

        ——解读哑木诗歌的的精神世界

                       柯友珊

    历来的写作经验告诉我，尤其是诗歌书写，诗人的一生其实就是在寻找写作的切入口，即与世界沟通的灵魂通道，万千事物皆于笔下，诗人更是一位通灵者，能够超常人出入事物的内部真相，使它们一一呈现，活起来，使读者和事物交谈，从而达到用文字打动读者。

    我想向大家推崇哑木的诗，也许和我有相同的阅历，他的诗朴素、简约、情感真诚，富有感染力，有一种苦涩、大慈大悲、悲天悯怜的味道，我想这就是底层的味道。

    同样写亡母题材，我读过汤养宗的《寄往天堂的11封家书》，读到胸怀博大，超然物外。而哑木还沉浸在写作

         有一种植物,叫灵魂

　　　　　——纪念沈河先生

                              柯友珊

生长在诗歌田野上

生长在四季分明的山城

晚年移植。青印溪旁。

一只玩水的白鹇

疑是你的。

流着琥珀的松树，被刀割过

疑是你的。

在水中冥想的草鱼

疑是你的。

一生只眩晕一次。

仿佛成为疑似病症者

一路护送你到天堂

我不想　象开花的树

算出自己的花期

将生的秘密攥在掌心

地址：福建省泉州市泉港区大前中学 柯友珊
邮编：362804

         风从背后吹来

                          柯友珊

月亮早已占据

一座海岛，风无处不在

只是  它习惯用冰冷的舌头

替你扯清一个哲理

有一种风

从背后吹来，让你

感觉分量

一种不可抗拒的力量

从四面八方涌来

在这个沉默的冬末，内心能够抵挡住

    ———浅谈叶逢平诗歌创作手法

发表在泉州文学2009年第十期

                  大前中学简介

   泉港区大前中学座落于泉港区界山镇大前村,毗邻沿海大通道和潘南盐场。北依沿海大通道，南望龙马溪，办校已有十六个春秋，老树发新枝，呈现出现代化办学气息。

   创建于己于1993年，是一所颇具规模的农村初级中学。1971年秋，大前小学附设初中班2个，至1981年因条件限制，归拼于河阳附中。1985年秋，大前附中二度创办。原惠安县人民政府于1991年9月16日批复改办独立初中校。1993年8月，正式脱钩独立。

    自办校以来，在各级政府的大力支持、社会各界和海外侨胞有识之士倾囊相助下，学校办学规模不断扩大。现校园面积10141平方米，建筑面积5778平方米。现有18个教学班，学生数达1082人，教职工66人，其中中学高级职称4名，中学一级职称19名，区级以上骨干教师18名。学校现拥有一栋4层配套教室24间，专用教室18间，一座4层24学生宿舍楼，一座4层32间教师宿舍楼和一栋4层13间教师套房。拥有两个篮球场，建成标准化化学实验室一间，理、化、生仪器室各一间，教学仪器配备举全。现有58台

       在新建的天桥下

                  柯友珊

在天桥下  一群洗衣女

重返昨日
谁家心事  顺着河流
摊开一生光阴

婚姻红绿灯搅乱
回家的路

在天桥下  乡亲们提心掉胆
山洞呼啸而来的火车

禾苗渐渐干涸的土地

鸟雀把花籽开向遍野

谁躲在深夜天桥下  

捂起耳朵
让北风塞进门缝
任凭旷野

在梦里翻滚！

地址：福建省泉州市泉港区大前中学 柯友珊
邮编：362804

  散文《走访一座文化的心灵圣殿》在泉州艺术馆刊物《清源》发表。