--读赵爱玲的《留点空白，留点想象》
                                          袁省梅

    《留点空白，留点想象》，赵爱玲的文字集子，是集了散文和小说，也是集了她浓浓爱意的一本集子。

    认识赵爱玲，是首先认识了她的文字。知道她的网名是“冰雪凌”。她在一篇题为“冰雪儿”的文字中诠释了这个名字的由来。诠释，是坦然叙说了自己的心思，爱好和向往。她说：“因为雪儿太喜欢冰雪这种自然景色了……向往拥有白雪公主那样的美丽和善良，还有白马王子的冰雪般纯真的爱情”，她还说：“希望做一个像冰心奶奶一样的人，写出冰雪一样唯美的文字”，“冰雪儿有冰雪一样简单透明的心境……不流俗更不媚俗，不懂

小小的心事

袁省梅

妈妈脱了小小的小布褂子，给小小换上小裙子。妈妈脱了小小的小布鞋，给小小穿上小皮鞋。妈妈教小小转个圈，小小不会转，小小左摆摆右摆摆，小裙子也跟着左摆摆右摆摆。妈妈笑得呵呵的，抱着小小亲。妈妈说，我

我喜欢安静的日子。阅读李秀梅老师的《故乡是条河》，我想她肯定如我一样，是喜欢安静的日子的。安静的日子里，痴迷于文字的李老师写下了这一行行感动的文字。感动，是因为故乡的人，故乡的事，牵扯着她；是因为亲人的爱，朋友的情，感动着她。情发于心，而化成一行行美丽的有形的文字，来记述。有情的人，必定会腕下生香，字字句句都饱含了浓的化不开的情。《故乡是条河》就是一本满含情感的散文集子。

其实，自认识李秀梅老师的那天开始，我是想唤她一声“大姐”的。因为她给我留下的印象，和她文字传递给我的信息，让我一次次想起那句让人用滥了的词：文如其人。确实，李秀梅的文字跟她的人一样，给我的感觉是丰富，是安静。可是，她的丰富中

小姨是母亲的妹妹。小姨其实不小了，今年也有七十多了，不过是依着从小的习惯，我和我的兄长一直唤她小姨。

母亲去世的早，病重时，在外地看病。我年龄尚小，还在校读书，守在母亲病床前的除了父亲，就是小姨。因了这个，在我的内心对小姨也是感激不尽。况在母亲去世的二十年多里，小姨就像母亲一样在关心着我和我的兄长。每次提起这些，小姨都要抹着眼泪说，是母亲临终时给她的托付。小姨说，你嫫说了，她不行了，这个烂摊子（指我家的境况）我可要管哩，娶媳妇嫁女子我可要管哩。小姨还说，你嫫一世心强，啥都不愿落人话短，她是知道自己的病治不好了，没了法子，才给我交代哩。我怎能不管呢。就是你嫫在世，我也该管。小姨给我讲述这些

除却文字

年来尘事都忘却，唯有梅花万首诗。不问出处，不管所指。只断章取义，喜极了“年来尘事都忘却”这一句。也只是这一句的好。续了第二句，显得矫情。

都忘却，都忘却。忘却，或许是为了更好的行走，或许从来没放在心上。可又怎能忘却呢？有几人能真正的忘却呢？过去了的人，事，如生长在树

 窗外雪花蹁跹如蝶，屋里没有暖气，冷如冰窖，好在有书。书，总是能给予我温暖。那温暖来自心灵。手上捧的是雪城老师的《流年》。得到雪城老师赠书的时候是秋季。秋季，是我欢喜的一个季节，丰富，宁静。在喜欢的季节得到一本喜欢的书，本是一件快事，只是我的读书，很多时候总是随心所欲，率性而为，由着心情，随意撷取。但对于喜欢的书却是要反复的阅读，经年累月，乐此不疲。《流年》与许多喜欢的书一起，放在我的案头。

流年一晃，樱桃红过，芭蕉绿过，西风猎猎，百草凋敝，雪花又开始飞舞了。案头的《流年》也不知反复阅读了多少次，我知道，《流年》与雪城老师

冬日的晚上，寒意浓浓。尚早的时间，巷里已是寂寥一片，平日里聒噪的狗们也惧了这寒冷吧，听不到一点的吠声。独自走在清冷中，想木木的文字。这样的夜晚，同是睡眠不好的木木，倘若也恰醒着，是否也抬头望月呢？她，仰望明月，一定又会妙思神语在心，一字一句都要倾诉在这朦朦月辉中了吧。只不知那个木木，怎样的锦口绣心，怎样的巧手妙笔，写出那样的文字。对爱，对生命，对自然，她心细如发，情思邈远，思感悠游，字字句句虽是一己之痛，却让读到的人，觉出了疼痛。

在“我还可以挥霍多久”，她娓娓的叙谈着对父母亲情的感恩。她说，“在那短暂停留的间隙，父母总用温暖的话语与飘香的炊烟细细填满”。她说，“一转眼，我都是做了十几年母亲的人了，可还是父母手心里的宝，是他

平常的日子，是由一串串细小的如小小贝壳般的细节串连在一起，总让人砰然心动，窝心又温暖，留恋又难舍。

一

冬，已经追到脚心，追到手指头了。

初冬，天气不时的给人一些寒寒的面孔。让人在不经意的时候，扯扯人单薄的衣裳，给裸露在外的手啊脸啊一个猝不及防，猛一哆嗦，才

缠绕在树间的情绪

袁省梅

家乡的田间地头，院落道旁，有好多的树。

红柿枝头秋意闹

袁省梅

我不止一次的做过偷摘柿子的梦。梦中的我不是刚上了树，看准了一颗红艳艳的蛋柿子，还未摘到手，有时即使把蛋柿子摘到了，可还没顾上吃，就有看护庄稼的人喊叫着，呵斥着，追撵了过来。慌乱乱的，摘到的柿子也不知丢到