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也谈

教育

慢的艺术

分类: 教育探讨

  也谈教育是慢的艺术

    罗必新

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目标导引

任务驱动

分类: 教育科研

     课堂怎样实现“目标导引任务驱动”



为改变传统的填鸭式教学,我在教学实践中,探索“目标导引,任务驱动”的新课堂模式,让学生站上讲台,教师走下讲台,把课堂真正还给学生,取得了较好效果。

在这一模式下,教师不再禁锢在三尺讲台而是深入学生之中,师生之间不再有距离

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教改共识

课堂革命

分类: 教育科研

  20年的教改共识是当今“课堂革命”新起点



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童年记忆

认知行为

分类: 教育科研

   童年记忆对人的行为和认知会产生深远影

  

几乎每个成人都有一个解不开的童年梦。虽然我们常常会试图回忆童年时期丰富的经历,但我们对儿时经历的记忆却大多是模糊不清的,往往需要通过长辈的叙述和提示才能构建起一个包含着图像、声音和感觉等信息的场景。

 

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莞式慕课

研究

分类: 教育科研

促进区域教育均衡发展的莞式慕课研究与实践


  编者按:

 为充分发挥我省教育教学成果奖(基础教育)的示范引领作用,推动各地各校各教育工作者主动

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未来教育

方向

分类: 教育科研

   脑科学+教育,未来教育的风向标

     

中国工程院院士、原教育部副部长韦钰曾说,在21世纪,人的智能成为重要的生产力要素,同时指出了脑科学+教育是教育行业的终极发展方向。

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教学技巧

思维

分类: 教育科研

 老师不缺教学技巧,而缺思想与批判性思维  

    我经常参加上海市教师的培训和评选工作,有一个问题让我非常焦虑:无论是特级教师的评定还是基地学员的遴选,从书面的表达以及面试来看,老师们最缺失的不是教学的技能技巧,而是思想与批判性思维。

一、关于批判性思维

 

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教育

学习

结构变革

分类: 教育科研

     高质量教育需要一场结构性学习变革

    

2020 10 月, 党的十九届五中全会通过的十四五规划建议里提到建设高质量教育体系。学校是教育体系的微观基础,促进学习是其重要使命。如果一个在学校里度过十几年的学生

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科研课题

问题

分类: 教育科研

     关于科研课题申报的一些关键问题

            

一、选题方面的问题

1. 部分课题选题不够新颖,问题导向不明,缺乏时代性。

 

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教育评价

改革

分类: 教育科研

   教育评价改革是一场真正意义的教育变革    


 

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新课程

理念

方法

分类: 教育科研

新课程改革的新理念、新观点和新方法(四)



一、我们究竟需要什么样的基础 

----新课程理念下创新之基础新探

 

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