教育新闻工作者的三项基本功

——第五期通讯员培训班讲稿

一、 勤于学习教育改革和发展的方针政策

（一）把握教育所处的阶段性特点

浙江教育实现两大历史性的跨越：基础教育实现从普及九年义务教育到普及从幼儿教育到高中段教育的十五年教育的跨越，高等教育实现从精英化教育到大众化教育的跨越，人民群众有书读的愿望基本实现，读好书成为人民群众对教育的新的期待。

1、刘希平厅长指出：必须把发展教育的理念加快转变到科学和谐上来，把教育的工作重心加快转移到内涵建设为主上来，把育人模式加快转换到培养一切孩子和一切孩子的全面发展上来。

2、张绪培

编辑手记（12）：报纸要建设一支紧密型的通讯员队伍

 《教育信息报》第五期期通讯员培训班定于本月3日至5日在嵊州市举行，由教育信息报社主办，嵊州市教育局承办。原计划100人的会议规模，而到如今报名人数已突破230人。尽管11月25日是报名的截止时间，但此后报名的通讯员仍源源不断，我们一方面为人气十足感到欣慰，另一方面也为会议规模的不可控而感到“烦恼”。通讯员是我们报纸热心的作者和读者，是我们报纸的热情支持者，所以我们无法拒绝他们的热情。我们只能尽可能挖掘潜力，尽可能多地容纳与会人员，尽可能地满足大家的要求。通讯员将分成5个小组（如今是大组了）到嵊州市的有关学校进行实地采访，因为人员激增，为实地采访的安排带来了难度，同时可能降低实地采访的效果。为此，我们做了一些调整，高校的同志不再参加实地采访活动，而是安排一个上午的座谈会，探讨高校的宣传报道工作。尽管如此，但会议的容纳度总归是有限度的，到目前为止，我们实在不能继续接受报

编辑手记（11）：给有偿家教“开口子”的推测，是误导

据媒体报道，11月23日，浙江省十一届人大常委会第十四次全体会议复审议了《浙江省义务教育条例（草案）》，对社会关注的有偿家教问题，提出了明确的审议意见。新的审议意见是：“教师应当遵守职业道德规范，自觉抵制有偿家教”。 9月份初审议时，草案中有“学校教师在工作日期间不得从事有偿家教，或者到校外培训机构兼职兼课；在节假日期间不得组织学生接受有偿家教”的规定，一下被推上舆论的风口浪尖，引发了浙江拟给有偿家教“开口子”的热议话题。

对于复审议的结果， 省人大常委会的有关人员解释说： “立法的出发点，是为规范有偿家教，把它管起来。但从没考虑过‘放开’。” 同时解释说：“通过地方立法加以完全禁止‘有偿家教’，缺乏上位法依据，作为国家上位法的《义务教育法》及《教师法》等，都未对此作禁止性规定”。我想

编辑手记（10）：准备开展浙江省十大教师博客评选活动

这几天因写博客，所以关注了教育类的博客，结果发现个中乾坤大，可谓色彩斑斓、琳琅满目。于是产生念头，《教师周刊》编辑部可以组织一次浙江省最具影响力的教师博客的评选活动。初步考虑在全省范围内评选出最具影响力的教师博客10个，同时评出值得推荐的教师博客50-100个。评出后，由《教师周刊》作简介和推荐，增强这些博客在全省教育系统的影响力。教师周刊的网络论坛“教师话坊”也可以由此而和优秀教师博客建立联系，以拓展工作空间。

下午，我与《教师周刊》的主编讨论这件事，他也觉得可行，而且还提出了一个建议，干脆同时开展浙江省十大校园网站（基础教育）的评选活动，我也觉得挺好。于是我们打算把这两项评选活动列入教育信息报社2010年工作计划。

具体怎么弄，还要好好研究。欢迎网友们发表高论。

编辑手记（9）：高等教育为什么缺乏知识创新能力和创新型人才的培养能力

编辑手记（8）：期待浙江率先实现教育现代化

11月19日上午的一个会议，进一步证实，浙江省正围绕率先实现教育现代化的目标编制“十二五”教育改革发展规划和中长期发展规划，37个子课题正在抓紧研究之中。听说时间表是：到2015年基本实现教育现代化，到2020年实现教育现代化。参照系：以西方发达国家或中等发达国家或G20当前的教育发展的平均水平作为参照指标。我想对教育现代化这样的定位体现了浙江人走在前列的勇气和国际化的视野，也反映了浙江教育发展的现实需求。这是令人振奋的。而且我相信浙江的教育发展规划不是纸上谈兵式的，而必定是行动的纲领，因为浙江以往的教育发展规划不但实现了，而且是提前实现了。

看来教育信息报社也要围绕“教育现代化”的目标做一些功课了。西方发达国家当前教育发展的现状和水平如何呢？我们该约些专家写写这方面的文章了，探讨探讨这样的问题。

李连杰你为何要说没有梦想呢？

今天看到李连杰移民新加坡的消息，忍不住想说几句。本来艺人移民也不算什么稀奇的事，天要下雨，娘要嫁人，已经见怪不怪，况且移不移民，也属人身自由，移民的行为也不必上升到爱国与不爱国的高度，炎黄子孙，侨居海外，心系祖国的也不在少数。总之，移不移民，属于人各有志的范畴，强求不得。但看到新闻的结尾处，我有点惊愕了，人怎么可以没有梦想呢？

“我这人的梦想没有了，没有梦想了，因为我（对）时间、空间、宇宙、物质、环境、生命，为什么来为什么走，走的来的是什么，（对）这些东西当你觉得自己有一个很舒服的理解的时候，就已经没事做了。”李连杰如是说。人的生命只是来源于一个细胞，一个受精卵，经过成长、分裂和分化，成长为一个人，然后又从起点回到终点，回归于尘土，回归于自然。宇宙万物，都将有始有终，看来李连杰已是大彻大悟了，到达

编辑手记（7）

1、11月14日上午我参加了一个会议，获得的消息还是挺振奋人心的。据教育部一位领导讲，我国正在讨论的2020年的教育发展规划目标，浙江到目前已经基本达成了。国家对浙江省提出了率先实现基本现代化的目标，率先实现教育的基本现代化已然是浙江教育的题中之义。据悉，正在着手编制定的浙江教育的“十二五”发展规划将围绕“基本实现教育现代化”的目标展开。基本实现教育现代化是个什么样的概念呢？令人期待。对于教育专业报的工作人员来说，了解和把握我省教育的阶段性特点，是必需的。经过前一轮的跨越式发展，浙江教育满足人民群众“有书读”愿望的目标已基本达成，而“读好书”成为了人民群众对教育的新期待，浙江的教育已由规模扩张为主转变为以提高育人质量为主的阶段性特点已非常明显。我们的新闻报道工作也必须去适应这样的新形势、新发展。

不

  编辑手记（6）

 昨日和今日得到的两个消息，应该都属于工作中的好消息：

1、今日的消息是，教师周刊的主编吴志翔一篇游记《美丽的规则》入选了语文出版社编写的小学六年级（下册）的语文教材，这套教材在12个省份使用。我们都知道入选教材的都是思想性和艺术性很好的精品之作，居然有课文出自我们的编辑记者之手，这真是大大地令人意外，大大地让人高兴。我开始还纳闷志翔的案头为何放着一册语文教材，在谈完工作上的一些事情后，他很谦虚地跟我讲：“有篇小文章选入了教材，此前一直不知道，刚刚才发现，难怪这篇文章的转载率会那么高。”我随手翻开教材，见注释上赫然写着“作者吴志翔”，我非常高兴，赶紧向他道贺，确实能有多少编辑记者的文章能入选教材？我这位喜欢鲁迅的同事，他的作品和鲁迅先生的作品一起入选小学课本，多么赏心悦目。

我们总在说培养名编辑名记者，

编辑手记（5）

1、《教育信息报》关于甲流防控的话题看来还要持续一段时间。11月4日，省里还专门召开了电视电话会议部署防控的工作。《教育信息报》因此前有所安排，报道的工作显得从容。特别是对省卫生厅和省疾控中心专家的采访，使我们及时获得了一些信息，并能及时地传播给我们的读者。《第二批甲流疫苗十五日起面向师生接种》（11月10报纸刊出），这条消息我们在第一时间获得，刊出的时间也估计比其他媒体要早一些，这对时效性相对薄弱的专业性报纸来说，已属难能可贵。在同一期报纸上我们还按计划安排了一个防控甲流的服务性专版，为学校如何防控提供一些指导，特别是对接种疫苗要注意的问题进行了提醒和释疑解惑，这样的组合使得报道形成了一定的声势，也呈现了立体感。

报纸反应能力往往体现在对突发性事件的应对上，这次我们做了有心人，交了合格的答卷。