2004年11月23日，对于我们家来说，绝对是一个好日子，孙子少鸿在我们家几代人的期望中来到了这个世界上。有了少鸿，我们家已是五世同堂，从我父亲到我，我儿子再到少鸿，更是四代单传。在我的潜意识里，好像少鸿一定会是个男孩儿，所以当我在电话里得到确定的消息时，并没有感到太多意外的兴奋，更多的是内心满足的欣喜。而我那当上了太爷爷的父亲，却是着实高兴得几晚睡不着觉。而儿媳知道生了个男孩儿即激动地大哭，我想那更多的是巨大心理压力的尽情释放。

    似乎是转眼之间，少鸿五周岁了，翻开从他出生第一天起爷爷、奶奶记录下来的关于他吃喝拉撒睡说笑耍闹的流水账，回忆那些已经渐渐忘却了的辛苦，重温那些仍然存聚心头的喜悦，少鸿给我们带来了太多的欢乐、太多的幸福、太多的憧憬……

    少鸿生下来就被为他接生的大夫称为美男子，一双会说话的大眼睛，端正清秀的五官，谁见了都说太帅了，尤其另人难忘的是那灿烂的迷人的略带羞涩的笑容，以至于那些考官们把他这个参加舞蹈考级唯一的小男孩证书上性别写成了“女”。

    少鸿会说话是比较早的，而且从开始就不

蜂房的秘密

（1982年在某职工大学当教师时作数学讲座的讲稿）

“知识就是力量”这句流行的话，是四百多年前英国大哲学家培根讲的，“知识”和“力量”是结合在一起的。有了知识，才能认识自然，才能有力量改造自然、支配自然。他说“阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确，史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。”他还说“精神上的缺陷没有一种是不能由相当的学问来补救的，就如同肉体上各种的病患都有适当的运动来治疗似的……如果一个人心志不专，他顶好研究数学，因为在数学的证理之中，如果他的精神稍有不专，他就非从头再来不可……”，“我深深地敬重数学，因为了解数学的人，认为它是理解一切事物的手段（布哈斯卡拉语）”，“如果你想参加到伟大的生活中去，那么趁着有这个可能时，把头脑充满数学，以后在你整个工作中，它能够给你很大的帮助（加里宁语）”。

我并不因为是数学教师而过分偏爱和推崇数学。事实上，数

儿子中学时写的一篇作文

家

      世界上谁没有家呢?

      小时候，我的家还在农村，门前是刮风就起烟的土路，房后是菜园。

      一九七九年搬到大连，我们全家四口人挤在一间不足六平方米的小偏厦里度过了六、七个春秋。一张床就占去二分之一，外加一张写字台，两只木板箱子和一些零零碎碎的东西塞满了整个空间。

      八四年，爸爸的厂子分给了我们一间平房，当然比原来好多了。新家在一个人工湖旁，窗后是一条臭水沟，夏天，蚊蝇成群；冬天，炉子整不好就灭，只有零上两度，姐姐披着大衣才能看书。

      大规模的孙家沟小区建设，似乎是转眼之间，把弯弯曲曲的黄泥道变成了笔直宽阔的柏油马路——西南路，把七高八矮的东歪西斜的小平房，变成了高楼林立的住宅小区。

      随着小区建设，我们也搬进新楼，这可是我

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