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3月24-26,《葛吉夫律动》三天,广州市内

4月2-4,《性能量与亲密关系》三天,广州近郊

5月28-29,《丰盛人生必修课-我与金钱的关系》两天,广州市内

6月2-4,《无为之道-太极人生》三天,惠州

6月10-14,《多元合一催眠》(一阶)五天,罗浮山

6月24-25,《呼吸疗愈工作坊》两天,广州市内

6月30-7月2,《快乐妈妈》三天,惠州

7月7-9,《辟谷养生禅修班》三天,广州近郊

7月26-30,《身体心理学》五天,广州近郊

8月4-6,《灵性按摩》三天,惠州

8月23-27,《野孩子》夏令营五天,惠州
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杂谈

每一天,每一个时刻,生活着,活着,面对各种人,各种事情和各种心情……

当夜深人静,和内心深处那个灵魂开始对话,问:

在各种琐碎事情的背后,是否真的有一种对“社会”的意义和价值?

在平庸的生活和平凡的生命背后,是否真的有一种被称为“永恒”的东西,值得我们去追求?

透过——爱、恨、情、仇、成功与失败、高贵与低贱等各种各样的体验,我们是否真的可以领悟到生命的真谛?

有没有一种直接有效的修行法门,可以让我们直接“当下”即觉悟?

由20世纪希腊开悟大师、灵性导师葛吉夫(G.I.Gurdjieff 1866-1949)创立的“第四道”修行体系——《葛吉夫律动》(神圣舞蹈)就是一种直接有效的修行法门!

林建雄老师带领的《葛

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who am I?

我是谁?

我需要知道。

如果我不知道,

我生命的意义何在?

到底是什么东西在我的内在对生活作出反应?

我必须尝试去回答这些问题,去看看我到底是谁。

生命的真相:葛吉夫的第四道

首先,我的头脑会站出来给我一些建议:例如,我是个男人或女人,我有什么本领,我曾经做过什么,我拥有什么,等等。它会基于它所知道的一切主动给出一些可能的答案。但头脑其实不了解我真实的样子,它真的不了解当下的我。于是,我去询问我的心。它在这几个中心当中最有可能知道答案(第四道体系认为人有三个中心,理智、情感和运动本能中心,分别对应头脑、心和身体——译者注)。但它能回答吗?它根本不是自由的。它不得不服

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(2017-09-09 16:28)

林建雄老师谈情绪|什么是情绪?(下)

 

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林建雄老师谈情绪|什么是情绪?(上)

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(2017-09-09 16:20)


一直都是爸爸妈妈要求小朋友做个“好孩子”

没有那个孩子会要求父母做个好爸爸好妈妈

 

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反催眠



 

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(2017-09-09 16:11)


 如何应用催眠?一是用心理治疗,二是用催眠来帮自己。

催眠用在心理治疗上面就是那些太过于重大的单一的事件上面使用催眠这个方法透过催眠师来帮你恢复原状。


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自我催眠在生活中的实际运用

自我催眠在生活中的实际运用


 

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(2017-09-09 15:55)

催眠到底是什么?


 

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因为《野孩子》夏令营的缘故,我这几个月比以前更多留意身边的孩子和家长,路上、花园里、超市、学校和幼儿园里、电梯里,等等。

父母和孩子的对话常常让我感到很惊讶。看到最多的就是小孩子们蓝天般纯净的眼睛和未被浸染过天使般纯真的样子,而听到最多的父母对孩子说的话是:“不可以这样”、“不行”、“没礼貌”、“不乖”、“你怎么能这样”、“你再这样妈妈就不理你了”。

父母们,早已是社会的产物,如同生活在丛林里毫无安全感的动物,随时都要担心是否会被比自己更大型的动物吃掉。他们设想自己的孩子以后也无法逃脱这种命运,于是极尽所能地培养孩子以后能更好生存的各种习惯和技能。父母们似乎坚定地相信,这是孩子的需求。

然而时代是在变化的,然而孩子们并不这么认为。

但不管怎么样,父母都在教导孩子。

英国浪漫主义诗人华兹华斯有一首小诗写到:儿童是成年人的父亲。这好像与《野孩子》夏令营的精神很吻合。《野孩子》夏令营宗旨是:1.保障孩子的权利。2.发掘孩子的潜力。3.促进孩子创造力的发展。我相信这与绝大多数父母和幼儿园对孩子的教育是不一样的。

以第一条为例,父母们较多时候

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