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关注(2009-07-23 17:11)

http://www.ccom.edu.cn/jxjg/yjsb/zsxx/bszs/index.shtml   中央音乐学院

http://www.ccmusic.edu.cn/ggfw/zsxx/bsszs/    中国音乐学院

http://www.gscaa.cn/     中国艺术研究院研究生院

http://222.35.140.57/pages/info.php?id=463    首都师范大学

http://graduate.bnu.edu.cn/     北京师范大学

http://yz.cuc.edu.cn/       中国传媒大学 

 

 

 

 

粤人发〔2007〕120号(2007-04-27 02:57)
 

粤人发〔2007〕120号

各市县人事局、省直有关单位:根据人事部《关于完善职称外语考试有关问题的通知》(国人部发〔2007〕37号)精神,结合我省现行的职称外语政策,经研究并报人事部备案同意,现就调整、完善我省职称外语政策事项通知如下:

一、下列专业技术人员可不参加职称外语考试

(一)具有较高外语能力的专业技术人员

1、出国留学或在国外连续工作时间在1年以上的(须出具国家留学人员服务机构或驻外使领馆的有效证明)。

2、出版过外文专著、译著,且个人承担的工作量不少于20万字符的(必要时可组织专家进行测试)。

3、获得外语专业大专以上学历并从事本专业工作,申报职称有第二外语要求的(申报时提交毕业证书原件和教育行政部门出具学历鉴定证明供审核,后者随申报材料上报)。

 

网易加息(2007-04-21 20:13)
 http://money.163.com/special/0025293P/07IRI2.html
作曲网(2007-04-16 01:30)
http://www.zuoqu.org/upload/viewthread.php?tid=17911
多食蜂蜜养颜(2007-04-15 00:37)
http://women.sohu.com/20070414/n248905274.shtml
文档结构图(2007-04-14 02:35)

Alt+v+d=文档结构图

______________________________________

于工具栏右键,选中大纲,会显示出大纲工具栏
然后鼠标点到你想设为标题的那一行,再点刚才出现大纲工具栏里的左右调整标题级别,这样这一行就加入结构图的标题中了

_____________________________________________

1)如果没有显示文档结构图,请单击【文档结构图】按钮word

谢国忠(2007-04-07 12:09)
http://xieguozhong.blog.sohu.com/
广州?(2007-03-29 02:25)
http://www.up2u.org.cn/
中国传统音乐、民族音乐学、音乐人类学、西北少数民族音乐研究生参考阅读书目
                                  (乔建中 张君仁编)
一.音乐学类
(一)音乐史
1. 杨荫浏:《中国音乐史纲》(1952,万叶书店,台湾音乐书坊)
2. 杨荫浏:《中国古代音乐史稿》(上、下)人民音乐出版社 1981
3. 杨荫浏:《杨荫浏音乐文选》上海文艺出版社 1984
4. 黄翔鹏:《传统是一条河》人民音乐出版社  1992
5. 黄翔鹏:《溯流探源》人民音乐出版社 1993
6. 黄翔鹏:《中国人的音乐和音乐学》山东文艺出版社 1997
7. 黄翔鹏:《乐问》中国美术出版社2000(?)
8. 缪天瑞:《律学》人民音乐出版社 1998(第三次修订稿)
9. 中国艺术研究院音乐研究所:《中国古代音乐史资料辑要》中华书局 1960
10. 中国艺术研究院音乐研究所:《中国古代乐论》人民音乐出
如今的研究生生活,与他们的前辈人相比,已经是今非昔比了。他们所面对的是:教育跃进喊出的一流大学的口号;一流的“周全服务”;一流设施的楼堂舍所;一流的娱乐环境……但与此同时,他们同时也要面对大学精神的滑坡;大学校园的官气弥漫;大学教育质量的下降;大学师德的缺失等这样的现实问题。他们在面对这一切的时候,心里想的什么呢?他们是如何来度过人生中这段令人向往、而又令自己难忘的研究生时光呢?
  最近,我带着这一问题对在校研究生作了一个摸底。种种迹象显示,现在这批大部分出生在80年代的80后研究生,从总体上看,他们个个都是懂得消费生活的年轻一代,他们都希望趁自己年轻的时候最大热情地享受生活,这样的愿望让他们有更多地时间用在丰富他们的研究生生活上。应该说,他们的研究生生活是充实而丰富多彩的。
  我现在要说的,既然研究生的根本在于研究,那么,我关心的便是,他们的研究生活究竟是怎样的。从研究生的实际生活来看,的确是够得上“研究”水平的,这种流行于他们之间的研究生活,在我看来,至少可以归纳为如下五个方面。
  一是用很多时间“研究”如何做好各种兼职。