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春节已过,现时还在寒假其间,学校请来了北京师范大学心理专家沃建中教授来校做专题讲座,讲座的题目是:如何提升中小学师生的成功心理素质。讲座的内容共分一下九个方面:

一、今天的教育是否在培养成功的人士

二、怎样激发学生的成功潜力

三、教师如何增加自己的心理资产

四、如何去面对昨天、今天和明天

五、成功的教育是一种根雕艺术

六、衡量成功教育的指标是什么

七、今天的学校如何去培养学生的成功心理素质

八、有效的成功心理素质教育

九、成功心理素质教育的未来趋势

 

沃建中教授是著名教育家林崇德教授的学生,起点高、看得远,学术造诣很深。不仅积累了丰厚的理论知识,并且有翔实的实践基础,对教育的发展有着独到的见解。

 

    俄国著名作家列夫·托尔斯泰从1863到1869年,用了六年时间,七易其稿,写下了不朽的长篇小说《战争与和平》,为他赢得了世界声誉。比托尔斯泰年长的冈察洛夫说他“已经成为文学界的真正雄狮”。屠格涅夫承认“小说里有些东西”使他“欢喜得又发热又打颤”,“这样的东西全欧除了托尔斯泰以外还没有人写得出来”。法国作家福拜楼惊呼“这是第一流作品”,读时“拍案称奇,赞不绝口”。英国小说家高尔斯华斯更称这部小说是“古今最伟大的作品”。

    《战争与和平》是“一部集叙事诗、历史小说和风习志大成的,独树一帜的,内容浩瀚的作品”,它表现了十九时机拿破仑领导的那场浩浩荡荡的自西而东的运动,和这场运动激起的俄罗斯人民波澜壮阔的反侵略战争。用作家自己的话说,是“一个民族的浸游”。它在“战争与和平”这个总题目下描写了生与死、善与恶、爱与恨、荣与辱、兴与衰、富贵与贫贱、男人与女人、老人与青年——总之,从皇帝出巡到女人怀孕,凡是生活,都可以从中看到映像,导出踪迹。

    托尔斯泰曾经说过:“只有观察一个无限小的单位(历史的差异,即个人的趋向),用艺术的方法把它们连接起

时常总喜欢到教育博客里转转,看看有没有与教育教学有关的内容,但总是扫兴而归。教育博客不谈教育,而去谈周星驰恋母,这不仅是教育专栏的悲哀,也是从事教育的工作者的悲哀。

也许这不能怨教育工作者不来谈教育,因为他们太忙了。从事教育管理的忙着入网缕线,而在教育工作第一线的广大教师忙着上课、辅导、批该作业,都没有时间来讨论交流。只好把教育专栏让出来谈周星驰恋母、好莱坞电影美女之类的话题了。

当然也有一些教育专家挂在网上,可他们并不谈中国的教育,只谈外国教育和怎样做领导。似乎中国的基础教育只能是一个中间过渡,没有什么值得大惊小怪的了。因此使得教育专栏成为社会的五花筒。

互助合作学习小组(2008-10-10 18:54)

近来在教学中采用了互助合作学习小组的形式,把全班按着座次分成九个学习小组,根据学生的学习成绩和个性指定了小组长。在平常的学习中对于一些需要讨论交流的问题,放到小组中进行交流讨论,小组长起组织带头作用。

小组长的作用:

平时布置的作业,都是学生做完后交到课代表手里,然后在交到办公室。教师批改完只能等第二天下发,由于课堂上需要赶新课,往往不能把作业中的问题进行讲评,作业的效果就得不到保证。指定了小组长后,各组的学生作业先交于组长批阅,出现的问题及时订正,等修改后在交给课代表,然后交到办公室,教师在进行批改。这样就提高了作业的效率,也增强了学习的积极性。

随着社会的进步,人民物质生活水平的提高,人们对子女的教育越来越关注,在中国大多数家庭都只有一个孩子,所以对于孩子的发展前途成为每个家庭的头等大事。可由于多种原因,并不是每个孩子都能在学习上取得好成绩,成就自己的远大理想。而是有不少的孩子在学习上成为差生,这成为社会关注的焦点,成为家长最头痛的事情。对于孩子学习成绩差的原因是每个家长最想了解的,这也是帮助孩子和要求孩子的主要根据。根据多年来的观察研究,发现影响学生学习成绩的主要原因有如下几种情况。

一、智力因素(10%)。

虽然现在每个家庭孩子少了,从小能照顾培养的比较到位,但仍然是有智力差别的。从班级学生在校情况来看,学生的智力分布情况仍然呈现正态分布,因智力因素导致学生学习成绩差的情况大致占到全体学生的10%。这里需要说明的是,因智力因素导致学习成绩差只是说学生在学习知识上的思维能力差,并不是说学生脑子笨,也许这个学生在学习上表现不出色,而在其他方面表现十分的优秀。因为学生所表现出的个性特长不一样,这也是现在提倡素质教育的一个原因。

 

早抗日救亡的时期,中国共产党领导的中国工农红军进行了两万五千里长征。传播了抗日救国的革命思想,播洒了革命的种子,唤醒了广大的民众,从而使中国的抗日战争、解放战争从胜利走向胜利,终于建成了社会主义新中国。

在解放思想,改革开放,建设中国特色社会主义的道路上,中国共产党带领全国人民经过了30年的顽强拼搏,终于实现了现代化的社会主义强国。就在全国人歌猛进的时候,四川大地震又给中国人民带来新的考验,顷刻间山崩地裂、沧海横流、房倒屋塌、哀鸿遍野,几十万人民生活在死亡线上,无数生命挣扎在废墟之中。险情就是命令,人民的呼唤就是冲锋号,在地震发生的几个小时内国务院总理温家宝就赶到了救灾第一线,人民的军队、警察、医护人员来不及给家人说声再见,就急忙奔赴了抗震救灾现场,救灾的物资及时送到人民的手中,全国人民积极行动起来,捐钱献血、严阵以待,只要灾区需要,随时可以为灾区人民贡献一切。

在残酷的灾难面前,体现了民族精神的凝聚力,社会主义祖国是一个铁打的江山,任何艰难险阻都无法阻挡她前进的步伐。她的人民没有被灾难所吓倒,

开学初的第一件事(2008-02-16 20:29)
 

开学初的第一件事

     新学期开始,学校总要组织全体教师来学习讨论学校的工作计划,各个部门和班组也都相应的制定自己的工作计划。一个单位若能把工作计划当作行动的指南,在实际的工作中落实到实处,就能取得优异的成绩。可大多数工作计划都流于形式,制定完了也就存入了档案,工作计划的作用也就只等上级部门的各种验收和检查,在实际工作中仍然是信马游缰,脚踩西瓜皮,滑到哪里算那里。制定工作计划并能在实际工作中加以落实,就成为一个人干事创业的良好习惯,因此说作为一名教育工作者,在开学初的第一件是就是做好计划。

     在这里所说的做好计划,并不是说教师自己的计划,而是为了培养学生让学生做好学习的计划。在新的学期使学生有一个努力的目标和学习的指南,并在一个学期的学习过程中不断的对照检查,优化自己的学习过程和增强学习的动力。我认为开学初的第一件事就是指导学生制订一个

照片(2008-01-30 22:33)
 林海公园
 

鼓励和期待是激活学生思维的最好方法

     在课堂教学中,每位教师都希望自己所带的学生能考出好的成绩,并把学生的成绩做为自己价值的实现,每位教师的喜与乐就拴在了学生的考试成绩上。由此,教学的目的也就有了新的内容,不仅仅是为社会培养德才兼备的建设者和为学生终身发展打基础,同时是教师自身价值的实现和教育主管部门评价教师的标准。而此教育目的在有的时候还会轻重倒置,从而引发了在学校教学活动中令人痛心疾首且较普遍存在的摧残少年心灵的不正常现象。

     现象一:课堂上,某个学生在回答教师提问的问题时答错了,讲台上的教师立时把脸沉了下来,说话的语气冷了很多,“你来学校是干什么了,学过的东西都回答不出来,看你整天吊儿郎当的样子,就不是学习的样子,站好了。”

     现象二:学生的作业

国庆话感恩(2007-10-01 10:29)
 

国庆话感恩

     在我的脑海中有一个故事时常呈现,到了国庆节更是不能自已。可又想不起故事的主人是谁,具体的情节也已模糊,在此只能回顾一下事情的大概。故事说的是一个国民党的将领,在蒋介石逃亡台湾的时候,自己悄悄的逃到了法国,并且定居下来。当时的中国被西方列强看作劣等民族,生活在国外的中国人倍受歧视,就连坐公交车也必须坐到车的后面去,就是前面的座位闲着,中国人也是不能坐的,因为劣等民族是没有资格坐在前面的。生活在国外的中国人也已形成了习惯,每当上了公交车就自觉的走到后面。可在1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹以后,世人对中华民族的看法就发生了改变,生活在国外的这位国民党将领对这一转变做了深刻的记忆。有一天他上了公交车照常走到了后面的座位上坐了下来,这是司机在高喊:“中国人,请到前面来就坐。”当时把他喊糊涂了,他不解的看着那位司机,好象在发出了疑问:“我是中国人,是劣等民族,不配坐到前面的座位上啊?”这个司机仿佛看出