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蕥默盛宴
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蕥默。Kumiko。
游弋二月。氺甁。
金色瑪奇朵。午夜降临。
化妝。单凤眼。
敏感。偏执。完美主義。
喜歡氣球。沙灘。笙亽毋擾。
迷恋鏇轉木馬与妖艳高跟鞋。
享受幸福。深切而依赖。

 

 
 
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一位摄影师姑娘,跟拍了一年,拍摄一位86岁老奶奶和她8年前在自家仓库里捡到的小猫的日常生活。
老奶奶说,这是上天给她的礼物和幸福,所以给小猫起名叫“福丸”。
这只小猫天生失聪,而老奶奶也随着年龄的增长渐渐听不清楚。
于是,
老奶奶和福丸有着她们独特的交流方式。

后记文章里说,有时她们也会吵架,但总是在晚饭前就和好了。
看到这里的时候,
怦然心动。

老奶奶是幸福的,
福丸是幸福的。
愿她们永远幸福下去。
。。。

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文:李凌云

 

我是一名儿童绘画疗法师,当初选择这个职业使很多人无法理解,直到目前为止,绘画疗法师这个职业对于中国人还很陌生,几年来,我乐此不疲地进行着,越进行就越是确信儿童自由绘画教育必将是一个改变中国传统教育的好方法,我希望能够为中国教育改革之路输入新鲜的血液。

 

儿童绘画疗法的原理是什么?适合多大的孩子?

儿童绘画疗法是以儿童自由绘画表现行为作为心理疗法的依据进行活用。这里的“治疗”,不是指医学上的“治疗”,而是帮助孩子维持健康心理的“治疗”,适用于所有1.5-18岁的孩子。

由于儿童生长发育的特殊性,他们不像成人那样具有完整的语言表达和思考能力,这时,孩子们情感的困扰就可以通过绘画的方式表达出来,将其赋予可见的形式。儿童的情感没有秩序,他们的欲求基本上都是无意识的,情感和欲求会因为各种原因变得很极端,或是反复被压抑,潜藏在意识的最深处,一旦超出承受范围,心理就会产生问题,甚至于演变成畸形心理。人类的心脑对情报需要通过输入和输出维持平衡。当这种平衡感将要崩塌的时候,就说明感情层面上的输出功能正在减弱,输入是在不知不觉间不断进行着的功能,但是在输出方面,如果不用个人的意识进行作业,将会出现堆积情感垃圾的倾向。而对这种心灵可以发挥疗伤效果的就是包含有色彩表现的“绘画疗法”,完全能够刺激到视觉和触觉的“绘画疗法”能够充分地连结感觉和情感。这里特别要提出的点是“表现治疗”,反复体验自由的表现,儿童就会很好地进行情感的输出。当然,人类是具有自我修复能力的,儿童可以通过自由绘画把过剩的感情或无意义的欲求进行发散和消除。

绘画疗法不但对解决深刻且严重的儿童心理问题具有显著疗效,还对日常生活中的孩子们的成长具有着极其有效的帮助。一般说来,在大脑逐渐发育的幼儿时期进行无意识性的发散欲求表现是非常重要的一个环节。绘画对于儿童有一种天然的吸引力,画法、构图、象征物、色彩和画材的选择等都是有含义的,通过绘画疗法师的解读和与绘画疗法师的沟通,家长会更加确定孩子的心理活动,能了解到何时能培养某种潜能,还能学习到最科学的育儿方法。

 

为什么以自由绘画为中心的心理疗法更具有优势?

随着充满压力的现代化社会的到来,人们正在关注各种心理治疗方法。其中,从儿童到老年人都能够轻松进行的以色彩为中心的绘画疗法更加具有实用性。因为,“色彩”是每个人天生就喜欢的,只要有蜡笔和纸,在任何一个地方都可以进行。

我的恩师­,日本绘画疗法第一人——末永 苍生先生,正是活用了谁都能够进行的绘画活动这一特征,从上世纪六十年代开始创办了以“自由”为主题的“儿童绘画工作室”。开设此工作室的目的不是教授美术技能,而是进行儿童绘画疗法的场所。孩子们在这个工作室里,不仅利用绘画和制作手工作品来尽情创造自己的世界,甚至有些孩子还制造出了奇特的乐器,并随着打击的声音进行舞动。这些都是儿童们自发进行的色彩疗法、音乐疗法、盆景疗法等。“自由”一直是现在儿童缺少的,你会从中发现,儿童越进行自由表现,他们的精神就越会往良好的状态变化和发展。

 

自由绘画乐园可以培养孩子多种能力,解决家长的教育烦恼

末永老师通过五十年的研究发现,儿童越早进行自由绘画表现,就越能使他们的观察力、探索力、想象力、集中力等能力得到显著的提高。同时,自由绘画教育还能培养儿童的色搭感、色感、社交力、达成力、自立心、应用展开力、语言表达力、造型力、计划力、构成力。相对那些没有进行过自由绘画表现的儿童来说,他们拥有一颗更加强大的、能够感受幸福的心。

在我的自由绘画乐园中,总是听见家长们在说,孩子不能集中精力、多动、写作业太慢、没有礼貌、不叫人、不尊重人、有暴力倾向、没有兴趣爱好、性格孤僻、胆小、霸道、撒谎、叛逆、学习能力差、不听话、不爱表达等等一系列的问题。如果让孩子进行绘画疗法作业,以上的问题都能逐一得到解决。但并不是说,只要使用各种颜色随便进行绘画就可以的,一定要根据儿童当时的心理状态进行合适的“处方”,这个“处方”不仅针对孩子也要针对家长。

 

家长如何看待孩子的绘画?

儿童天生就喜欢绘画,色彩能为他们带来情绪的安定感,有的家长认为孩子不爱画画是因为没有美术天分,其实不然,由于家长和老师干涉、批评和相对评价过多,孩子不喜欢画画那是必然结果。绘画行为实质上是反映儿童认知的过程,如果家长对孩子的作品多给予肯定和赞美,孩子的天生创造力就能够发挥到极致。

大多数刚来到自由绘画乐园的孩子,常常会听到他们说“我不会画”“我画不好”“你帮我画吧”这样的语言,这就是因为家长给予的压制和干涉过多造成的,不过,经过一段时间自由绘画的调整,当你问孩子们会不会画某些物体的时候,他总是毫不犹豫非常自信地说, 虽然起初画得不一定很像,但是非常自信,因为得到了老师的肯定和赞美。可是在家中,孩子的画却常常不被家长所理解,有时反而受到嘲笑、奚落和打击,给孩子的心灵很大的伤害。并不是一味地模仿名家的画或生搬硬套才是艺术,这反而会让孩子缺乏创造性,失去想象力,绘画活动成了一种照抄的课程,孩子很累,丧失了自信和快乐。所以在绘画的活动中充分引导发挥孩子的想象力,培养思维能力,提高其艺术修养,是一件意义重大的工作。

 

儿童的心理通过情绪发育和知识发育这两个时期的循环得到健康成长

儿童的心理成长需要经历两种时期:情绪性发育时期和知识性发育时期。从情绪性的发育开始,经过知识性发展阶段和全方位的个性实现,随着年龄的增长不断发展。这个成长过程绝对不可能是直线型的,而是呈螺旋状发展的。

只有得到了情绪的发散,才能够集中精力学习,这就是为什么有些孩子总是静不下来的原因。当儿童处于情绪性发育时,以发散为主,他们的画很少有计划性,随意挥毫,不考虑别人是否能看懂,画面是否美观,全凭自己的想象。当儿童处于知性发育的阶段时,精力非常集中,能够描绘出有形态的较细致的图画,还能创作出精细的手工作品,同时学习能力也得到了提高。

当儿童处于情绪性发育时,起初没有大小比例、透视构图。渐渐的,通过自由绘画表现的螺旋型的心灵成长,“近实远虚、近大远小”这种美术概念,通过孩子的观察和思考,必定会领会的,绘画技巧也会随之提高。自由画在日本被称为“编外艺术”,这个词语对中国人来说还是很陌生的,目前在日本,时常能看到编外艺术展,这种艺术展得到很多日本国民的青睐,观众以男性居多,因为,日本的男性压力大于女性,通过对编外艺术的欣赏能使他们从中汲取能量。

 

家长们,请让孩子把自己的印象自由地表现出来吧!尝试着让自己的喜怒哀乐彻底地与色彩进行碰撞…,有些人觉得这是微不足道的行为,可正是这微不足道的动作使儿童们的心灵和个性朝着健康的方向发展,相关的事例已经达到举不胜举的程度了。这种方法是不受年龄的限制的,不只是儿童,成年人、老年人都能够适用。常年经营工作室的经验使末永教授能够将“绘画疗法”更加的体系化,而“北京李凌云儿童自由绘画乐园”的开设对我从事儿童绘画心理教育研究来说也提供了着至关重要的帮助。

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(2009-05-23 23:00)

 

爱情究竟有怎样强大的魅力

让姐姐此刻幸福地偎在他身旁

这个从小一起闹腾一同长大

钻桌脚  打扑克  肩并肩躺在奶奶老家木板床上

偷偷评论男孩子  又告诉我很多爱情道理的姐姐

如影相随的姐姐  出嫁了

 

和姐度过的快乐时光  始终伴随着青春的主题

欢笑有你  甜蜜有你 

曾追逐的颓废  和陶醉在寂寞之中

在即将迎来我第二十四个年头的时候

你终于迈入另一段旅程

谢谢你曾让我坚定  爱情其实很简单

有勇气责任坚强以及某种必须的牺牲

原来我也正长大  原来我也刚懂爱 

 

 

 

 

 婷婷                

为萨我们可以在镜子前

旁若无人地臭美那么久

 

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(2008-11-27 23:44)
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杂谈

 

 

 

 

谁知我深藏的秘密

一次彻底的告别以及开始

并不是每天都能看到

今天真好

以最隆重的心

赠你祝福

 

有人说,红礼服是一个美丽的符号

代表着女性的爱心宣言

在十一月的某一天

让这一抹红色提醒你、我和身边所有的人们

从心开始  爱自己

 

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苍白

情感

 

曾 经 给 我 的

是 我 自 己 错 过 了

因 为 错 过 了

所 以 再 也 轮 不 回

到 我 这 里

 

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(2008-10-26 03:05)
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杂谈

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(2008-10-17 23:54)

          传说中的秋乏终于开始困扰自己和周围的人群

          在电脑前坐上再久再久

          依旧会无法安定下来写那些思路条理清晰理性的八股文章

          也许真的是自由随性惯了

          连那些很正统的表达都有些无力适从

     

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(2008-09-14 23:53)
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杂谈

 

 

 

 

 

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(2008-09-13 23:52)

在这个世界上,只要我们有爱心、有信心、有勇气,

就会发现,其实,成功之门是虚掩着的。

                      ——心理学家 斯科特(美)

 

为善 + 读书

是近来发现最能让我生出乐趣的方式

站在高高的拥挤的书架前头

觉得脑袋里的知识被时间离析得如此贫瘠

有太多想看的

取了《文化漫步》和李春雷老师的作品

我的确太需要用某些坚持来激励自己

而阅读  是用来丰富生活最优的消遣

 

策划读书节那天看了之前老师拍的宣传片

不到三千六百秒的短暂里

周身敏感的细胞又立了几多次

我还是容易掉入到感性的漩涡里去

下午在交谈中  又结识了位新朋友

箍着牙套个子小小  还总喜欢腼腆微笑

听说是实习 没头没脑的我就断定对方大肆而且比我小

结果人家工作三年重返校园  专业取向也仅仅是对兴趣的坚持

这个心理系研三的小姑娘  令我彻底刮目相看

是精诚所致 所以金石为开么

说似轻而易举 却是用枯燥和毅力

完成了她人生中一次重要的摆渡

 

昨晚头痛得仿佛要裂开

便自觉得早早入睡

白天的上海阵雨不断

难道是想给团圆节留个好天气吗

午餐在荣腾渔乡  大人们久逢絮叨

似听非听的我一边装乖乖女  一边折腾相机

鲜有放下头发的照片了

看着觉得新鲜

压箱底的薄纱短裙

再不拿来穿  估计也要霉坏了

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