很失落的坐在草地中的石凳上
有太阳照着
感觉有点燥热
于是把伞撑开
暗自郁闷着想着
突然两个胖嘟嘟的小男孩钻到伞下
其中一个凑到我郁闷的脸颊旁边说:你在干什么啊
我回答:我不认识你啊
他说:我是奥特曼
无语中……
他自顾自的说:这里又不晒,你干嘛打伞
我也觉得有点怪,收了伞
另外一个跑到了远处叫他一起打怪兽
他说我不去了你自己打吧
那个小男孩可能觉得有点无聊
于是跑过来
这个居然问打死了吗
那个不正面回答(我想是他没找到怪兽)
转过来看我包包上的娃娃,说:这是谁挂上去的:
我说:我啊!
他说:不对,是我送给你的,我帮你挂上去的!
奥特曼打怪兽?两个小奥特曼是要打败我心里的怪兽吧!呵呵,还自认为送了我一个小娃娃,呵呵!
两个无厘头的天使,谢谢你们哦!
记得过年的时候发过一个短信,奥特曼打怪兽也是一种幸福呢!
幸福还没有来,是因为没有经历足够的痛苦。
牧羊,一辈子都在急
金牛,一辈子都在守
双子,一辈子都在徘徊
巨蟹,一辈子都在等
狮子,一辈子都在控制
处女,一辈子都在准备
天秤,一辈子都在权衡
天蝎,一辈子都在猜疑
射手,一辈子都在玩儿
摩羯,一辈子都在奋斗
水瓶,一辈子都在做梦
双鱼,一辈子都不知道自己在做什么
昨天今天一直在遭受打击,天都觉得我可怜,居然奴隶买卖里面人品爆发,做啥都赚钱且身价都涨了200,唉!真是有失必有得啊……人品终于爆发了,好歹可以安慰一下我受伤的心灵!
昨天晚饭吃的排骨汤,骨头吐出来放中间的盘子里,一只小苍蝇立马飞过来,上上下下里里外外的把那个骨头亲了个遍,一直忙到我吃完离开,它忙碌的身影还在那个小骨头上……真后悔应该把它录下来!
今天午饭,旁边就是食堂的隔栏,一眼望去,n只苍蝇歇在上面,个个都没有起飞的意思,看来是酒足饭饱要睡午觉了。凑在最近的那个旁边,拍了一张特写,它居然还一副懒得搭理我的样子,连点受惊吓的pose都不摆一个。得了,您慢慢歇着吧!
回宿舍的路上,觉得应该拍好多昆虫的特写,就蹲在宿舍门口到处找昆虫。好容易等到一只超级无敌大蚂蚁路过,也是忙忙叨叨的,衔着一只可怜兮兮的小咪咪蚂蚁一路小跑进了草丛。我拍!哈哈!星如果在的话,一定会一脚踩上去,然后还很解恨地把脚板在原地转一转,看着大蚂
冲着星的DQ去的,为了玄彬打赌,就这么赢了个冰淇淋。她说过期作废,于是一时冲动就去了。念师姐参加了大家来跳舞的比赛,顺便也就去看了,再顺便,试了试大6的视频录像功能。
后来才知道,她师姐忘记了动作,在台上临时编舞跳的,难怪我当时觉得那动作好单调……虽然惨遭淘汰,但好像还没跳就有了小粉丝,也算不枉此行吧!肚皮舞还是很难跳的,个人觉得。
那么多段舞蹈,还就只有两段让我觉得有眼前一亮的感觉。可能是前面妈妈级和baby级别的表演太多,我的评价标准也随之下降了好多。看来我还是喜欢有朝气略微带点可爱的表演,呵呵!
三个可爱女生的表演,虽然动作不是很高难度,但是觉得编舞的人花了点心思,很可爱,哈哈!本来没打算录的,看了挺喜欢,就录了一些。站的蛮远,拉近了n倍,自动模式,人脸基本上看不清楚,但是大6效果能这样已经很满足了,哈哈!
不管了,大喊大叫嘻嘻哈哈了一阵子,心情着实好了很多,但,看到一些别的文字,心里冒出很多孤独。
要的太多就不开心了吧!我要学会放开,学会淡然。
是的,既然要不来,就不要奢求那么多吧。就像数罗汉数到的,乐善好施大智慧,本来就不该计较什么的,忘记不开心的事情吧。
孤独
是清醒的良药
这样很好
不怕
走下去
一直往前走……
节选自网络日志,以自勉!
孤独原就是人生本相,谁不是一个人来一个人走?坏就坏在我们孩子的养成教育中,没有培养他们善于自处的能力,更没有独立人格学习,例如西方家庭常常会带孩子一起去看艺术表演或者爬山、泛舟、露营等,反而少去走亲戚,东八卦西长短的,这些丰富的生活情调和亲近大自然,无形中都提供给孩子这个可塑性极高的生命体,懂得选择随时享受生活,静静感悟生命,无论自己坐在露天咖啡座或者背着背包自助旅行,可说极其普遍,自然也在这些过程中有许多丰富的话题,很容易交朋友。
一个活得精彩的人,不管是自己或是有家庭,都不妨碍他的生活旨趣,我便有位年过花甲的朋友,既没有退休后的无所事事,也没有垂暮的死气沉沉,反而独自纵横五大洲,每年给自己设定一个主题,将所见所闻画下来,然后举办个展、拍卖,再把所得全数捐出去,看到他永远是精神奕奕、风趣多彩。其实他的游历、作画都是独处,但同时有个美满家庭,主要是他太太也懂得自处,乐在自己的工作兴趣,彼此维持了一种家人、朋友的良性循环关系。看来最终还是在自身是魅力个体,有能力享受独处,才可以在亲密关系中优游自在。
ms比较有名的一帖,很多人转了,我也转过来,边实践边研究。卡尔蔡司500万像素的镜头是我买6220c的主要原因,买来之后也拍了不少,比较满意,但还是觉得没完全把握窍门儿。我要让这个其貌不扬的大6发挥它的所有潜能,让我的人生更加美好,哈哈哈!
基本常识
1.对光的把握
2.距离的掌握