永言好味道

“摸着石头过河”，是陈云同志在早期中国社会主义经济改革中提出的，得到邓小平同志的大为赞赏。针对我国社会主义经济改革的特殊情况，一句“摸着石头过河”，指明了我国经济改革的实践方法。
但是随着思想的开放，眼界的开阔，许多有头脑的人发现经济发展总是按一定规律来的，我们的经济发展特殊吗？我们还不是在走欧美发达国家曾经走过的发展之路嘛。所以指出为什么还要“摸着石头过河”，为什么不象鲁迅说的“拿来主义”，好好地学习、借鉴发达国家的经验，避免重复别人在发展过程中已犯过的诸如经济快速发展产生的经济泡沫，环境污染环境破坏，人的道德水准下滑等现象。
而我们现实的情况是，我们根本做不好“拿来主义”，惭愧的是连“摸石头”的游戏都做不好。现实社会的“摸石头”游戏大概玩出了三种不同的情况：一是摸着石头过河走了几步后，又回到原来的岸边，而不是走到了对岸；二是摸着石头忘记了要过河这件事，而是摸一块石头扔一块石头，然后又去换着摸另一块石头，乐此不彼地玩起来摸石头游

在写这篇博文之前，想到了许多标题，如“跟着黎加厚老师向前奔跑”“黎加厚老师和他的研究生们”“黎加厚老师独特的信息传递”等，最后选用了“黎加厚老师带给我们的前沿信息”作为标题。当然，这些标题都离不开一个主角，上海师大的黎加厚教授。
新的教学理念在冲击我们这门新型的信息技术课的时候，听到了许多和教育理论及信息技术有关的有名人物，先是祝智庭、何克抗、钟启泉、苗逢春等教授，后又知道了李艺、张剑平、张义兵等教授，但黎加厚教授却以一种给人不同的感觉出现了。
前面这些众多的知名教授们，给人一种厚实的、传承的和延续的感觉。他们是在前人教育理论基础之上，提出新的教育理论，让人知道事情的来龙去脉，然后感觉到怎样去做是更为合适。
但黎加厚教授却给人是独特的、前沿的和新奇激进

学期结束后，竟然没有半点空的时间，以至于这学期的学生作品一直没能整理出来。这些天，乘着过年前的一点空余时间，匆匆地将这学期学生的所有作品都好好整理了一遍，挑选出每个班三个阶段作品的优秀作品。并将学生作品有关的一些杂事记录如下：
·三个阶段的学生作品
这学期的VB模块教学由三个VB作品构成，分别是“电子相册作品”“多组多选项作品”和“小游戏作品”。这三个VB作品对应的教学知识点将在今后要写的“VB模块三作品教学分析”博文中作详细分析。今天要记录的是学生完成这三个VB作品的情况。
第一个作品由于自己教学的失误，每个班有三四位学生是没有成绩的，因为这些学生没有交作品。其实这个问题以前的作品教学也经常遇到，学生做得不满意或是作品没有完全做完，就会想办法不交作品。但我的规则是交上怎样的作品给怎样的分数，不交作品当然就没有成绩了。
从第二个作品开始，交作品都开始使用两节课。第一节交作品后，我并不批改，而是记录下没有交作品的学

元旦游玩东滩湿地公园（参“元旦上海崇明岛自驾游”），最遗憾的是没有看到成群的候鸟遮天飞翔的壮观景象。不论是网上查找还是实地去玩，还是没搞清什么季节是观鸟的最佳时机。在东滩湿地公园还看到了“第一届‘民生杯’东滩湿地观鸟节”，细看日期是2011年12月25日-2012年2月25日，心时还一阵高兴，以为自己来对了时节，可是实际上是几乎没看到什么鸟，更不用说是成群的候鸟了。

游玩了崇明的东滩湿地公园后，在陈家镇附近找了一家农家乐吃了中饭，买了崇明特产“崇明糕”，然后沿“北沿公路”驾车前往东平国家森林公园。崇明岛东西走向约有80公里，南北约20公里不到的狭长地形。有意思的是崇明岛东西两端每年还以一百多米的速度在延伸。整个岛上东西向有两条主要干道，一条是新的高等级公路“陈海公路”，一条就是我们正在开的较窄的老道路“北沿公路”。东平国家

上海崇明，一直感觉因为交通的不方便，似乎与上海不是同一个概念。然而这些年连通崇明岛的海底隧道和大桥的建成，不但连通了上海还连通了苏北。交通的便利不再感觉崇明岛是一个孤岛，而是一个有很好原生态的上海后花园了。于是计划来个元旦上海崇明岛自驾游。
出发前做一下功课。做完自驾行走的线路，然后是对崇明岛的了解。网上查了一下资料，知道了崇明岛是世界上最大的河口冲积岛，世界上最大的沙岛，不得了。对于景区网友提到较多的是东平森林国家公园，是一个比较成熟的4A级风景区，边上有一个徐根宝足球基地。然而从网站上来看，最强的游玩地似乎是东滩湿地公园，网站资料比较详细，还有让人比较喜欢的手绘公园全貌地图，还有最吸引人的候鸟介绍，据说有来自澳大利亚、新西兰、日本等国的过境栖息候鸟，这一点是最令人向往。那什么时候能看到候鸟呢？或者说现在这个季节能看到候鸟吗？再查资料，不甚明了，大概是春秋季节有大

“云”离我们有多近。看到满天在飞的“云”概念，如云搜索、云杀毒、物联网，乃至商场里所谓的云电视广告，我们以为自己真的可以“云”一把了。仔细去看一下离我们生活最近的云电视，不过是一般的电视加了个可上互联网而已，顶多称为可上网的电视机。可上网电视机就是云电视吗？如果是，那真的是一个大笑话了。电视可上网仅仅是可实现云电视的一个基础而已，而厂家门给出后台的“云”支持却连商场的服务员也不知道。而电视厂家，其后台真的能给用户以“云”支持吗？
“云”给我们现实生活还只是一个概念，还没有真正享受到或只是在不知觉中享受“云”带来的方便。可有时会发现，“云”真的离我们很近了。
今年学校的校园网更新换代，我的网管给我的信息，让我突然感觉应该走“云”的方向了。可是如何让学校领导加大投入进行“云”建设呢？必须完成一个实验，一个让领导看得到实际应用，看得到未来走向的“移动教学”实验。而“移动教学”则必须在“云”的支持下才能实现。
于是网管开始了近两个星