每天都收到很多朋友的苦恼提问：孩子性格老实，总被别的孩子欺负，怎么办呢？
自己孩子被别的孩子欺负确实是很烦人的事情。其实，小孩子之间争抢几下，推推搡搡，家长也好，孩子也罢，都不会放在心上。但不可否认的是，的确有些孩子不是这么简单。心怀恶意，一天到晚不高兴，只想打人发泄，甚至故意寻找目标的孩子，确实存在。而万一自己的孩子成了这种孩子的目标，那家长很容易不知如何是好。
每次说到这样的事，就会有圣母跳出来说：小孩子么，都是无心的。都是大人在计较。然后什么大人不要管小孩子的事情啦，应该任由孩子发展自己的社交能力啦……各种大帽子，大道理飞出来。句句似乎都有道理，好像这时候的确应该任由孩子受欺负，让孩子自生自灭吧。
仔细想想，这种圣母奉行的都是双重标准：自家孩子欺负人就是“无心”甚至“天真可爱”。别人不高兴就是“多事”“没风度”“没心胸”。其实一切只是因为多数时间的确是他们孩子在欺负别人。真要是他们孩子吃了亏，请放心，圣母们跳的比谁都高。
我一向主张，当孩子受了委屈诉诸家长的时候，“不管”是一种不妥当的做法。家长应该重视孩子的任何求助，并在孩子觉得可以接受的范围内，尽量帮孩子解决问题。假如不管，老实内向的孩子会觉得父母像自己一样无能，不能保护自己，渐渐地会什么事情都不告诉家长。如果自家孩子机灵些，很快就有样学样，觉得原来只要我也伸手打人，我就也占了上风。从而进一步觉得，原来我爹妈还不如我有办法。
家长在孩子幼年期如果表现得过于无能，那么孩子青春期时，你就得做好孩子什么都不跟你说的心理准备。
解决问题不等于帮孩子“出气”，而是要让孩子学会面对以及避免类似的情况。我觉得，其实最好的办法，是亲身示范几次。比如，对方孩子武力强于你的孩子，虽然你身为成年人，也不可以用体力优势来解决。但是，你可以逼迫对方孩子跟你讲理，为你的孩子示范，如何建立一个平等的战场。
对，是跟孩子讲理，不是去找对方家长讨说法。因为对方家长很有可能是不讲理的（否则不会教育出这样的孩子）。反而是孩子多少都还有点正义感，不管多么小霸王，其实都能跟你讲理。
这话有点绕了。还是讲故事吧。有次我们几家一起带孩子去一个游乐场玩儿。当时孩子们还不到三岁。很快，其中一个性格老实的孩子（就叫她兰兰吧）就被一个四五岁的顽劣男孩明目张胆地欺负了。
那顽劣男孩看兰兰在骑一个玩具马，立刻趾高气昂地指着她说：你给我下去！我要玩！
兰兰就愣住了。那小子见兰兰没有立刻下来，更生气了，吼叫说：我让你下去！听见没有？
兰兰妈妈在一边，她是个斯文的人，对小男孩说：妹妹先来的，你得排队啊。
那小男孩嚣张至极，不由分说就把兰兰往下拽。兰兰妈妈在一边不知道怎么办好，只一个劲儿说：你这小孩怎么这样呢？你父母呢？
兰兰当然是嚎啕大哭了起来。小男孩不但不停手，还嚣张地还嘴说：我妈不在这儿，你喊她也没用！
我一看，还真是，附近最近的一个家长，也是很远处一个中年女性。这孩子家长的确是不在附近。我就走到他跟前，威胁他说：你妈妈不管你？那好极了。你不守规矩，我现在就让管理员过来，把你扔出去。
那小子见我凶巴巴的，愣了一下，居然拔腿就跑了。
对这样的孩子，你说什么住手呀，不对呀。根本就没用。我想这样的话他平时肯定没少听。你得让他知道，现在他理亏，假如不停止“犯罪行为”，我就师出有名地要立刻惩罚你。
这种事在秧秧身上也发生过，也是游乐场里，大家过独木桥。一个小男孩在秧秧后面，嫌秧秧走得慢，就想把她推下去。但秧秧浑然不觉，我就无所谓。谁知道，那小男孩过一会儿见了秧秧就报复性地去打她。只是秧秧跑得快，又没打到。
于是我看那小男孩在过一个隧道时，等他一出来，就堵住他问：你刚才干什么呢？
小男孩一愣，眼神躲闪说：没做什么。
我严肃地对他说：你打妹妹两次，我都看见了。我告诉你，小朋友在一起玩儿要相互友爱，不可以打人。下次再让我看见，我可就不仅仅是警告这么简单了。你知道了吗？
那孩子乖巧无比地回答：知道了。
最有意思的是，别看我教训了他们，这些霸道顽劣的小男孩，后来见了我居然还会主动微笑示好。也不知道是怕了我呢？还是欣赏我居然肯和他们讲理？
还有次秧秧在游乐场（游乐场真是万恶之源呀哈哈），钻滚筒时被一个小姑娘堵在里面打。秧秧在里面哭，那小女孩还堵着不让她出来。旁边一众家长都说：哎呀，这可怎么办，那个小的给堵在里面了。我立刻过去说：秧秧，先别哭，怎么回事，你告诉妈妈，妈妈给你做主。
秧秧就哭着说：她不让我出来……
我走过去就对那小孩说：妹妹要出来，麻烦你让一下。
那小女孩真是很罕见的那种恶意孩子，跟之前那两个霸道小男孩不同。她小小的眼睛里闪着恶毒的光，居然继续打，不放手。
当时那个滚筒在一个组合滑梯上，一般家长肯定上不去。我一见这小孩如此恶毒，二话不说就往上爬。同时高声说：你父母不在吗？不制止你吗？如果你不自己出来，我就只能拽你出来了啊。
那小孩一见我要来真的，立刻放手就要跑。我说：你站住！你先告诉我，你为什么欺负人？秧秧，你告诉我发生了什么事？
秧秧在一边哭着说：我好好的，她就来打我。
我问那孩子：妹妹说她什么也没做你就打她。你的说法呢？你来告诉我，是不是这样？
那孩子之前在游戏场也被别的家长投诉过，她都一脸仇恨地不说话。大家都说她是个厉害角色。果然她嘴硬说：我没打人！
我一指周围说：在场这么多家长都看见你打人了。你自己看看这么多人你是不是赖得掉。你说吧，为什么打人。
我当时也确实想知道，好好地她为什么突然对秧秧产生这样的恶意。谁知道这平时称霸游戏场的小女孩居然就哭了起来，就是不肯说为什么打人。
我奇道：你哭什么啊？你打了人你还哭啊？你就告诉我你为什么打人就可以了。如果妹妹妨碍了你，我可以告诉她以后不要妨碍别人。但是如果她没有妨碍你，你得告诉我你打人的理由。
那孩子扭头就跑，哭着跑到她家长那里去了。这时候我才发现，原来她家长就在不远处装聋作哑。听见我问她孩子为什么打人，就做缩头乌龟。真是有什么样的家长，就有什么样的孩子。
以前总有圣母喜欢冷嘲热讽，认为我不允许他们孩子随便欺负人，所以秧秧会变得懦弱无能。其实恰恰相反，我之所以次次跟小霸王计较，就是希望秧秧能明白保护自己应该采取什么样的程序。而这些，与其用语言唠叨，不如亲身示范。秧秧三岁左右就能非常娴熟地自己解决大部分问题了。她知道，当自己被欺负的时候，如果对方强大，就应该求助。而且，求助的时候要把事情说清楚。而且她很快也知道，有些娇气包的要求并不能让自己占理，所以也就不必伸张了。
幼儿园老师也向我证明，秧秧不欺负人，但她也不轻易被人欺负。如果对手与她旗鼓相当，她也很会气势汹汹地喊叫对峙，并辅以声色俱厉地指责：你干嘛抢我的东西？我先来的！你干嘛推我？你这样对吗？你再推我我也推你！
但如果对方比她力气大，抢不过也打不过，秧秧就立刻嚎啕大哭，声音之大之凄厉，能把幼儿园或者游乐场所有的人都招来。只要把大人招过来，秧秧就降低音量，一边哭一边控诉：他打我！他抓我的脸！他拧我的腿！疼死了！……
还别说，秧秧这招还真管用。小霸王们很快都会发现这个妹妹不怎么好惹，不但会“报警”，还相当会“告状”。对方家长面对孩子这种清晰的指控，多半也只好表示一下歉意。而秧秧呢，对她来说，这样也就是伸张了正义了。小孩子往往只是觉得不公平，并不是非要打对方一顿。听到对方家长的道歉或者公道话，老实的好孩子们多半也就满足了。
每一个讨厌的孩子背后，都有一个讨厌的家长。不过相信我，再讨厌的孩子，也没有他们的家长讨厌。所以，与其找那些家长讨说法，还不如认真地跟孩子讲讲道理呢。
添加到我的博客
加载中…
