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加载中…今天中午吃完饭从商圈出来去单位,打车时遇到一位非常可爱的阿姨。
我上车还没讲去哪,她先问我一句话:“哪有厕所,我快尿裤裆里了。”
我当时就蒙了。看她年纪有50岁上下了,花白头发。
我稳定了下情绪,说:“我们单位有,你可以去我们单位的洗手间。”
她说:“你们单位在哪?远吗?”
我说:“三分钟。”
她说:“好,你带路。我刚开车几天不认识路。”
三分钟后到了我们单位院内,我给她钱,她说什么都不要。
我把她领到洗手间,她还嘱咐我快上楼上班吧。
后来同事戏言,以后打车不再问师傅哪里去不去,而是改问:
“师傅,你要去洗手间吗?”
从有人提出韩寒的年纪与成熟的思想不符,就一直想为韩寒或为很多写作的朋友说句话。
17岁为什么不可以有广阔的知识面?只因为大多数人都没有?
那么平凡的我小学就开始读《读者》,初中开始看《新周刊》,是否也要被归为异类?
我是混到大学毕业的,其实我从小学五六年级就基本不怎么听课了。
原因很简单,因为对中国的教育体制不认可,其源于大多数老师对学生的不信任。
我印象很深刻,那次是老师布置一篇命题作文,名叫《同行》。
同学们写的 xing ,都是好伙伴风雨同路之类立意的故事。
我则觉得这个“行”是多音字,为什么不可以写 hang ?
我就以“俗话说同行是冤家”开头并转折,写了一个用现在话来讲做到“共赢”的故事。
我是94年小学毕业的,这是我小学六年里,写的令自己最满意的一篇文章。
我也是满心欢喜的等待这篇文章被老师夸奖一下的,很可惜结果并非如此。
我的语文老师的批语是一个超级大的问号,加上一句话:这个年纪不该不会有的思想。
没说我是抄袭的,就很客气了。其言下之意就是作文并非是我自己写的。
我不否认人类的进步是在质疑、探索、发现、创新