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2013年9月16日下午,复旦大学上海医学院迎来新学年跨一级学科课程《科研论文的构思、撰写与发表》的第一节课。应课程负责人吴根诚、郑平教授诚邀,复旦大学神经生物学研究所、脑科学研究院杨雄里院士为我们开启第一讲——《科学的权威与权威的科学》。

 

    “科学为什么需要权威”这一主题中,杨院士指出,每一个历史时代都需要科学的权威,只有这样才能推动科学的不断发展,引领科学发展的正确方向。例如德国马普生物物理化学研究所Neher和Sakmann发明的膜片钳技术,对离子通道的研究做出了重要贡献,因而获得诺贝尔奖。同时,杨院士还提出了“权威提携后学”的观点。他以自己为例,深情缅怀了两位生理学权威冯德培与张香桐先生,向大家讲述了这两位前辈导师对自己的引领和提携的故事,让我们领略了大师的风范及大师的传承。

     对于“如何正确对待权威”这一主题,杨院士提出了科学权威的时代性和科学权威

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    在全球化进程不断加速的今天,不仅是经济的融合,一国的法律也应当逐渐与国际接轨。作为学习法律的我们,如何成为一名合格的国际法律人?

    联合国前南斯拉夫国际刑事法庭和卢旺达国际刑事法庭上诉庭大法官——刘大群法官为同学们带来了一场精彩的讲座,刘法官为同学们细致地讲解了做一名合格的国际法律人所应具备的品质。

    一、心外无物

    成为一个国际法律人最主要是打好学习法律的基本功。知识并不是只靠刻苦就能学到,重要的是感悟它,学习怎么思考,怎么研究,怎么行动。如果没有理解,没有掌握,那知识就不属于我们,对我们来说是不存在的。

    人一生中最重要掌握两种东西,一是思维方式,二是技能,这是别人永远也拿不走的。学法律的人更要具备与其他行业的人相比而言更特殊的思维和技能,即法律思维和技能。

    二、我思故我在

 

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    在全球化进程不断加速的今天,不仅是经济的融合,一国的法律也应当逐渐与国际接轨。作为学习法律的我们,如何成为一名合格的国际法律人?

    联合国前南斯拉夫国际刑事法庭和卢旺达国际刑事法庭上诉庭大法官——刘大群法官为同学们带来了一场精彩的讲座,刘法官为同学们细致地讲解了做一名合格的国际法律人所应具备的品质。

    一、心外无物

    成为一个国际法律人最主要是打好学习法律的基本功。知识并不是只靠刻苦就能学到,重要的是感悟它,学习怎么思考,怎么研究,怎么行动。如果没有理解,没有掌握,那知识就不属于我们,对我们来说是不存在的。

    人一生中最重要掌握两种东西,一是思维方式,二是技能,这是别人永远也拿不走的。学法律的人更要具备与其他行业的人相比而言更特殊的思维和技能,即法律思维和技能。

    二、我思故我在

 

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复旦大学附属华山医院神经外科教授、博士生导师周良辅院士为广大研究生带来了《试论做学问、科研》的精彩演讲。

     周良辅院士认为,做学问和科研应具备以下八种素质:兴趣和热情,淡泊名利,执着和坚韧,自信心,质疑精神,洞察力和想象力,诚实敬业和团队精神,以及对学问科研的敬畏精神。兴趣与热爱是做学问科研的原动力,“科学精神只问是非,不计利害”,“如果你希望成功,当以恒心为良友”。周老师教导我们,做学问科研要有自信心,要有洞察力与想象力。面对商品经济发达的当今社会,周老师告诫我们一定要杜绝造假、抄袭、买卖等不良社会风气,要对学问、科研怀有一颗敬畏之心,做一个诚信之人,“人而无信,不知其可也”。

    周老师又与我们探讨了做学问与科研的战略战术问题。他认为,创新是学问与科研的灵魂和核心,“

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     哥伦比亚大学座落于纽约市中心,大巴经过的时候完全没有发现这些与周围建筑浑然一体建筑居然是赫赫有名的哥伦比亚大学。完全没有围墙的阻隔,这就是大隐于市吧!穿过学校大门,瞬间视线豁然开朗,宽大的图书馆广场气势如虹,周围的学生、教授、路人非常和谐地在校园里穿梭,形成了独特的风景线。


美丽的哥伦比亚校园


       在哥伦比亚大学,我们有幸聆听了Steh Freeman教授主讲的“谈判的艺术与

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2013年10月21号下午,上海医学院研究生跨一级学科课程《科研论文的构思、撰写与发表》迎来第四讲,复旦大学附属华山医院手外科教授、中国工程院首批院士顾玉东先生为200名研究生带来了《怎样做科研》的精彩演讲。

    顾院士告诉我们,做科研首先要有规划,他将他的几十年的实践总结为“1+X>S”。多么奇妙的公式,这里蕴藏着顾院士的成功奥秘,充满着人生的哲理!然后,顾院士细细讲来,为我们青年研究生展现出一位医学大师充满艰辛的成功之路。

“1”代表的是做科研的目的,即一切为了病人的利益,一切为了事业的发展。作为一名临床医生,课题应从临床中来,成果应回到临床中去。

“+”代表科研基础,包括个人素质和团队精神。个人素质方面,顾院士告诉我们,在医疗实践的全过程都要认真负责、一丝不苟,要不断学习、不断总结、不断提高。顾院士回顾了他自己的学习生涯。他一年中要写几百张各种病史卡、读书卡,到了年终,

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(2013-11-30 23:01)
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原文地址:说服别人作者:云林禅士_
说服别人
 
说服别人,实际上就是把自己的“思想”、“主义”、“主张”、“点子”“卖”给别人。
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(2013-05-28 21:56)
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脚气

香港脚

维生素

b1

分类: 生活浪花

下面的短文是转摘的,但能起到科普作用。我也在20年前就发现了外用B1能直接治疗脚气,后来也从原理上搞清楚了,但很多人都还是坚持常规的观念:是由细菌引起的。 多么的.....

 

寻找脚气病的病因

    科学问题对于科学研究具有重要的定向和指导作用。如果提出的科学问题的应答域是错误的,即问题的答案不在所设定的应答域之内,科学研究将会劳而无获。

    在100多年前,脚气病是一种可怕的顽疾。得了这种病的人全身浮肿,肌肉疼痛,四肢无力,吃不下,睡不着,走路艰难,医生对脚气病没有什么办法。

    在当时,日本海军中脚气病患者很多。1882年,日本军舰从东京驶向新西兰,在272天的航海中,有169人患了脚气病,25人死亡。为此,日本军医高木兼宽着手调查,他发现脚气病的发生与吃精白米有关。1884年,又有一艘军舰走这一条航线。高木兼宽改变了船员的食谱,增加了面粉、牛乳和蔬菜等,结果在287天航行中,只有14名船员患脚气病,没有人死亡,由此,高木兼宽找到了一个有效地预防脚气病的办法。

    但是,

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心理学家阿尔波特归纳出的六条标准作为参考,进行自我测量。

  六条标准是:
  1.自我扩展的能力,即能积极地参加各种活动。一个人对其实际活动和精神活动的参与性越高,心理健康水平越高。
  2.与他人关系融洽,具备对别人表示同情、亲密或爱的能力,对任何别人都能表现出温暖、理解和亲近,容忍别人的不足与缺陷。
  3.有安全感,自信,不受消极情绪支配,能耐受挫折、恐惧和不安全的情绪冲击。
  4.具有现实的知觉,能够准确、客观地感知现实,接受现实。
  5.自我意识良好,能准确把握自己的现实自我与理想自我,并能调整其相互关系,也知道自己心目中的自己与别人眼中的自己之间的差异。
  6.有一致的人生哲学,有奋斗目标和人生哲学。

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(2012-09-22 22:02)

近期一直有个关于“井”问题在脑海中萦绕。刚刚在  人民网 上看到这篇文章,感觉不错,故分享和留存。原题如上,原文如下:

 

    一个人做了“井底之蛙”,最多称为无知;为政者做了“井底之蛙”,则是老百姓的悲哀。

    青蛙在井底,是井口限制了它的视野。限制领导干部的“井口”就是那一道道陈腐的“官”念:满足现状、小富即安、偏安一隅,不愿跳出自我找差距,不想走出家门看变化。高度决定视野,视野决定水平。执政者只有跳出“井口”,开阔视野找准差距,才不会鼠目寸光、夜郎自大。

   “不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。”开阔的视野,往往得益于所站的高度。只有增加思想的厚度,领导干部才能站得更高,看得更远,想得更深;才能不为现有成绩所累,不被传统模式所缚;才能以世界眼光、历史眼光、大局眼光去认识、把握、解决问题;才能握住时代脉

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