多维空间

• 小米组织家里人配对拉着手跳舞，大家都听从她的安排，并按照她的指导跳舞时，她突然说“你们傻不傻啊？” 小米考大姨父“2加2等于几？”大姨父故意说“5”，小米问“你的脑子够不够使啊？”这孩子，怎么这么可恶呢？！
• 小米越来越唠叨了！一件事情，交代大人100遍，能把耳朵磨出老茧。比如：等到夏天的时候，我们就去吃羊肉串，我要三串不辣的……明天啊，你给我和姐姐买冰淇淋蛋糕，我要草莓味儿的，姐姐要葡萄味儿的。真的不夸张，这几句话，一天内都要说n多遍。
• 过年期间，小米熟练地给大家拜年，“龙年大吉，恭喜发财，红包拿来”之类。这天，想说吉祥话“万事如意”，不知道想起什么，竟然说成“万事俱备”，自己也懵了，没了后话，姨妈只好笑着帮补上“万事俱备，只欠红包”。
• 小米

端端的寒假结束了！明天一早就要去上学，而今天下午端端自己准备了文具、端爸给新教材包了书皮，端妈负责把小饭兜、暖水瓶都准备好。

前两天，端同学才把所有书面作业完成：语数寒假作业大本各1本、语文写字本、数学口算本、2篇日记、3篇读后感、20篇阅读短文、数学英语少先队小报各1份。

这个诚实的娃儿，在填写最后寒假“小结”时，如实回答问题如下：

（1）这个寒假，你掌握了什么新的生活本领？没有。

（2）寒假中，你有什么收获？学会打“斗地主”，把

这个假期，我和端端一起读了两本人物传纪，一本是《铿锵玫瑰》，一本是《寻找童话的神灯》。

对于居里夫人的故事，我是比较熟悉的，但端端不知道，所以读来很感兴趣。

端端在写读后感时，重点强调了居里夫人的命运坎坷、精神不屈。端同学认为居里夫人生在波兰，当时波兰被俄国统治，因此她自幼不能学习和使用母语及享用本国文化，是件可怜的事儿；端同学把居里夫人（年幼）几岁失去姐姐、失去母亲，中年何时丧女、丧夫……都计算得清清楚楚，觉得这也是很可怜的事情；居里夫人自己发现了镭，最后买不起，端端觉得居里夫人很穷，也是很可怜的事情。总而言之，端端很同情居里夫人。

    端端1月16号参加了（中央音乐学院）钢琴考级（三级），今天考级结果出来了，祝贺通过。

    端妈内心很希望端端通过，但又没有十分的把握。一方面是因为自己不懂，到底什么水平才算可以；另一方面，是端端第一次参加考级，不知道她是否能正常发挥。所以，今天查询到这个结果，还是很高兴！

    三级，不算很难。虽然端端用的旧教材，要背弹12组（24条）音阶，但过来人都说，主要抽考前面的，后面过于复杂的一般不考。端端的实际结果是背熟了前10组，后两组没练好，存有一定侥幸。至于曲目，练习曲、复调乐曲、小型乐曲、大型乐曲各背弹一首，这4首曲子倒真是倒背如流了。其中一首，一度背不熟，元旦期间，在端爸爸的监督下，逼着背熟了，之后，就顺畅了。

    节后综合症来了，大家都迷恋于过春节的生活：懒散、团聚、热闹、吃喝玩乐无度。对于那些被抛在九霄云外的工作、规律生活，谁不愿意去触及（或者说，能晚一天是一天）。大人和孩子，潜意识里，都不愿意回到现实的生活中来。虽然，我们都知道：是平时这些现实的平淡和辛勤，支撑着过年的美妙日子。

    端端一遍遍告诉爸爸，不希望爸爸去出差、去上班，但爸爸还是踏上征途了。对于端妈开始打开计算机，端端也表示了反感，端妈自己也有小小的排斥。端端自己，开始做作业了，零零散散。回归到平时状态，都有阵痛。

    可现实，就是这么骨感。对于端同学而言，虽然年纪小，也要接受骨感的现实教育。比如，忍受离别的思念，知晓生老病死的自然规律，等等。

    今年的春节，我的娘家人实现了最大的团圆：昆明的姐姐姐夫前来，十口人齐聚。21号中午，端同学的课程结束，外地工作的家人全部回到家里，上班的也都开始放假了，由此拉开过大年的序幕！

    年三十的晚上，由于小米爷爷奶奶的加盟，按照老家习惯准备了年夜饭，接着又按照北方习俗包了饺子，我老实地承认：真的很累人！

    接下来的几天，全家人挤在一起，吃喝玩乐。曾经说没有年味，不盼望。可我现在也很期待过年。只因为，一年当中，唯有这几天，可以过得天昏地暗：不知道阳历的日期（只知道阴历的初几），不知道星期几，大人孩子都可以晚睡晚起（没有作息规律），脑子一片空白（完全没有工作）。多么可贵而难得的日子！

过去的一周，是端端校外班的冬训周：英语1月14-21日上午10:20-12:20，数学1月14-20日下午3:20-5:20。因此，也是端妈陪读的一周。看上去时间很松快，实际是每天都像赶场一样！早饭后，弹会琴，就该上英语课，课后午饭午休，接着又是上数学课，课后晚饭，然后是两门课当天的作业，完成就该睡觉了。

在漫长的陪读时间里，端妈迅速地理解着老师讲授的内容，接下去的时间就开始琢磨。琢磨的“成果”之一，就是关于校外课程的选择。结果如下：

1、关于培训机构&课程

多数的培训机构，都有自己先进和明确的理念，以及广告宣传。好坏，主要还是要听学生及家长的口碑，比较靠谱。不过，是否适合自家孩子，

造句

• 多么：我爸爸多么帅！（看看下面这句，就知道两人怎么互相欣赏，只因为彼此很像）
• 既不……也不：我既不像妈妈说的那么丑，也不像爸爸说的那么美。
• 欢快：我欢快地唱歌，为了小米妹妹高兴。（妹妹是造句的主角之一）
• 虽然……但是：虽然我画的不好，但是比妹妹画的好。
• 只要：只要我认真，就能考一百分。（只看这句很高兴。看看下面这句，才是实情）
• 有时……有时：我有时认真，有时马虎。
• 像：时间和金钱就像流水一样。百川东到海，何时复西归？（

我经常和端端说的一句话，就是“该干嘛~干嘛”，以至于端端问我“这是不是人生最要紧的一句话？”我回答“基本是。”

早上起床，该洗漱、吃早饭，磨蹭和闲聊，都不合时宜。晚间9点，还不收书包准备睡觉，除非周末或假期，否则，就是该干嘛没干嘛。做作业的时候，三心二意，想弹琴的事情，那还不如起身去弹琴。玩的时候，就尽兴地玩，不用担心学业。

如果端端记住我的这句话，我希望，她在该上大学的时候上个中意的学校，18岁至25岁前，谈场用心的恋爱，30岁以前结婚生育……还是那句话，该干嘛干嘛，如同春天该百花开，夏天去游泳，秋天该收获，冬天会下雪。人生，也是顺应时局的。

换言之，大

我这个学期所教的课程，于今天完成了考试、阅卷、登分、上交资料，彻底结束了！这个精品课，真的很累人啊。1.5学分的工作量（即30学时）而已，干的却是3-4学分的活儿。上课，期中面试及点评，小论文批阅，期末考试的安排……老师认真、受累，学生当然也一样。孩子们的期末考试成绩不尽如人（我）意，简答题多数同学都没有回答好。有几个平时表现不错的孩子，期末成绩都不理想！但同时，也有出乎我意料的，平时看着一般的孩子考得很好！手心手背都是肉，所以谁考得好，都好。对于全体来说，平时成绩都不错，所以把综合分拉了上去。

与此同时，学生评教的成绩也出来了。我的付出，多数的学生都看见：这个学期的结果还不错。定性评价中，学生除了认可我的认真负责、讲课条理清楚之外，还提到了“严谨但不失灵活”，“刀子嘴豆腐心”，甚至“气场大、hold住全班”