我们俩谁美？？

 羡慕我吧？长大后我就成了你！~~~~

  今天，在民族中学听了全国师德标兵张桂梅的事迹报告会，这个报告会让我们一直在感动中度过，我们为张老师博大无私的爱心所感动。

她，没有生育自己的儿女，却有着世界上最伟大的母爱。那些失去父母的贫苦孩子在她的身上感受到了母爱，分享着人间最美好的亲情。她，一位普普通通的人民教师，用真爱点亮了那些无依无靠的孩子们的希望之光，谱写了一曲感人至深的爱的奉献之歌,她就是华坪县民族中学教师兼“儿童之家”福利院院长张桂 梅。发生在丈夫和她自己身上的两次磨难，使她想到，人与人之间是多么需要理解、帮助和支持呀！如果没有华坪人民，她的生命将无法延续。她说，她的生命属于华坪，把全部精力奉献给华坪人民。正是由于这种感恩的心态和情怀，张桂梅把人间最伟大的母爱献给了他的学生和那些失去父母而需要帮助的孩子们。为了制止学生迷恋网络，她能带病搬到男生宿舍居住；为了让孤儿们上学，她花光了自己所有的钱（包括各级为自己

   本学期的听评课活动开始了。

   昨天，连续听了一年级三个班的数学课，感觉不错，三位老师的课堂教学各有千秋，刘老师风风火火课如其人，从导课到讲课，到练习，一环一环层层深入，快而有序，忙而不乱，学生掌握知识很牢固。徐老师，稳稳当当，从从容容，课讲的有声有色，组织教学很有特色。付老师，年轻充满了活力，和学生的距离缩短了，课上的也是有板有眼。

   感到有趣的是一年级的孩子们，无拘无束的发言，活泼有趣的动作，天真无邪的眼神，他们太小了，太可爱了，使得我们满腹经纶的老师们束手无策，一年级的老师门辛苦了。

    今天早上，手拿课本来到我们的教室，随着“上课”我跨上讲台，“老师好”，学生齐刷刷站了起来，我巡视了他们一圈，笑了，学生们也笑了，“请坐”。今天我们继续学习家居中的数学，小数加减法，从找问题，到解决问题，到

   放假了，放假了，

结束了一学期的教学，也该放松放松， 休息休息了。

   孩子们，都取的了优异的成绩，手捧奖状：勤劳之星，英语之星，语文之星，数学之星，笑脸象一朵朵盛开的鲜花，可爱的孩子们都能过一个开开心心的假期了。

  放假真好！

      1个好父亲胜于100个好老师

小学数学如何复习

小学数学总复习是教师引导学生对所学习过的知识材料进行再学习的过程，在这个学习过程中，要引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，使六年来所学的数学知识条理化、系统化，从而更好地掌握各部分知识的重点和关键。”而小学数学总复习面广量大，内容较多，时间紧迫，任务艰巨，又极易引起两极分化。复习中我们又不能按部就班地照着书本编排重讲知识或每课练，免得学生觉得枯燥无味，消沉厌烦，费时费力效果又低。为了使复习课更贴近学生的实际，从而可以用较少的时间达到较好的复习效果。现把我校对于毕业复习的几点做法，供大家参考，并请各位同行提出批评和指正。

一、在充分了解学情的基础上制订切实可行的复习计划

每个双休日我都是很忙碌的：

   周六去娘家，因为父亲身体不好，二十多年来，都是母亲照顾，母亲很辛苦，我这做女儿的，也帮不了多大忙，只有每周去看看，听听母亲的唠叨，和母亲啦啦家常，她老人家就知足了，最后再给我做点好吃的。儿子上高中时，我就抽上午或下午去，不在哪儿吃饭，现在好了，能在家多待一会，走时母亲会在窗前望着我走很远。

   周日，我们会去婆婆家，也是老传统了，因为刚结婚时在家住了三四年，老人想孩子所以每周必带者孩子回家，一个热闹的周日，一顿丰盛的午餐，儿子会和奶奶告状，我妈就是不想做饭，才带着我回来，（回到婆家就是老公和大哥做饭，儿媳陪老人说说话，看看孩子，重女轻男奥）我也笑，婆婆也笑，二十年来老人对我们有了依恋，每周必盼，老人年纪大了，不回去看看，我们也不放心。

   做个女人忙，作个职业女人更忙，作个好女人更更忙，忙忙碌碌，一年又一

 1 ，学生的礼物：

  昨天早上一进教室，田小雨：崔老师明天圣诞节送给你两个平安果（就是用彩色包装纸包装的苹果和橘，子）感动！黄中天：一张贺卡，祝崔老师身体健康万事如意，另外，最好的礼物就是好好学习，取得好成绩，多懂事的孩子。王金杰......贺卡。作为老师还有何求，惟有默默耕耘，哺育桃李。

2，学生的趣话：

  下午放学了，崔老师平安夜怎么过？我还没想呢，你们呢?许瑞珂，和爸爸妈妈一起出去购物，庄园，和叔叔阿姨一起吃饭......老师觉得你们还是复习一下功课，然后睡觉，等待圣诞老人给你们送礼物。老师：圣诞老人长什么样，他姓什么，他是谁？

3.老师的礼物：

  今天，第四节课我去上课，孩子们在做作业 ，我看到窗台上两盒平时积攒下来的 长短不一的铅笔

   环山路东段的贯通，方便了市民，减轻了交通压力，也定能拉动经济，是人见人夸的大好事。路通了，车多了，给位于环山路中段的我校带来了问题：

   领导说接送孩子的家长影响车辆通行，学校得管管，家长说车速太快，威胁孩子的安全，学校得反映反映，学校既左右不了领导，又得替家长着想。学校也没有好办法，只有让老师们多付出点，在中午，下午放学时，每班必须有两位老师把学生带到东西各50多米的路口交到家长手上。道路畅通了，领导满意了，家长又不满意了。

   无奈，我们只有无奈。

   呼吁，市政或交通部门能解决我们的无奈。