今天我和大家一起来共同探讨一下二年级识字教学的问题。

俗话说“万丈高楼平地起”。 识字教学是低年级教学的重点。新课程标准更是把低年级的识字教学列入了重中之重。

    在新课程标准中把识字教学的意义明确作了解释和说明：

   ⒈识字是阅读和写作的基础，是培养语言综合素养的前提和保障，是学习和掌握文化科学知识的必要手段。

   ⒉识字是发展智力，提高认知能力的重要条件。

   ⒊识字教学有助于陶冶学生的审美情趣，培养对祖国语言文字的热爱之情。

识字教学的重要性由此可见一斑。

   新课程标准还对识字教学的目标作出了明确的规定：

• 累计认识常用汉字3000个左右，其中2500个会写。
• 有较强的独立识字能力和主动识字的愿望和习惯。对学习汉字有浓厚的兴趣。
• 学会汉语拼音，把汉语拼音作为帮助识字和学习普通话的工具。
• 能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。能在书写中体会汉字的优美。有正确的写字姿势和良好的书写习惯。

    对