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卢志文
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心安闹市静,性定菜根香。
世事亏乃福,人情淡始长。
 
宽心容物,虚心受善,
平心论事,潜心观理,定心应变。
 
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置顶: (2012-07-23 09:19)

我的凡人箴言录(6)

 

卢志文

 

◆两个点之间最近的距离,是直线;两颗心之间最近的距离,是曲线。科学上,无疑“曲远直近”;人情上,往往“曲近直远”。

 

◆炫奇、猎异者多有博识,每少常识;盲动、冒进者不是无畏,多是无知。

 

◆人需有“三心”:同情心、同位心、同理心。有同情心,学会设身处地;有同位心,学会换位思考;有同理心,学会推己及人!

 

◆人生“无常”亦“无长”,更不可能总“无怅”。但请不要“误场”,一定不能“无唱”,坚决不可“污藏”!

 

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教育

分类: 家园心语-记录翔宇

尊敬的各位家长,尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家上午好!

我是高一(1

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德国著名文学家赫尔曼·黑塞曾经写过这样的诗句:“人生的义务,并无其他。仅有的义务就是幸福,我们都是为幸福而来。”

教育,是教会每个个体追求幸福的事业。我们真正需要建构的是指向“幸福”的教育,而不是指向“成功”的教育。

长期以来,在学校,我们并没有把个体的“幸福”作为教育的目标。我们总是把教育的终极目标锁定在“成功”上,一切教育活动都围绕“成功”进行。

把“幸福”作为教育的目标和把“成功”作为教育的目标,有着本质的差别。

指向“成功”的教育难免急功近利。这种功利的教育表现有三:应“试”的教育,只做“题”;应“时”的教育,多做“秀”;应“景”的教育,常做“假”。

其实,不独应试教育,其它如获奖教育、获证教育、超前教育、超常教育……也都是功利教育的不同形态。

中国人认为,幸福在成功之后,所以我们要不顾一切先追求成功;西方人则认为,幸福在成功之前,人人都可以获得幸福,但不是每个人都可以获得成功。

这两个不同的观念带来的差异非常大。

西方总统、议员竞选,常常首先“秀”的是“幸福”,告诉别人他是如何对爱人好、如何对孩子好,甚至如

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(2013-10-09 17:25)
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杂谈

淮安外国语学校 曹爱国

未来讲竞争,素养最重要。
知识浩如海,不懂多请教。
个人前途事,理应常思考。
勤奋长才干,侥幸实可笑。
穿戴应得体,不必比花哨。
自习须安静,不可瞎胡闹。
见人问声好,待人有礼貌。
见解要独立,深思才有效。
桌凳排整齐,地面常清扫。
劳逸相结合,按时去睡觉。
爱人如爱己,杂物不乱抛。
考试不作弊,诚信要记牢。
就餐须排队,节约不乱倒。
情趣要高雅,低俗最糟糕。
零食胡乱吃,脾气肯定躁。
众人力量大,合作效率高。
坐立应端正,慎行莫狂跑。
胸怀凌云志,青春少烦恼。
天天勤锻炼,周周要洗澡。
眼界须开阔,斤斤不计较。
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杂谈

引言:你给我们讲个故事,我们给你的老师建个图书馆,让你潜藏多年的感恩之心,有个直抒胸臆的机会,让凡人小爱的善良,润泽更多的乡村少年,让真诚简朴的师德,感染更多的乡村教师,让感恩惜缘的故事,改善功利的乡村生活。

各位六零后七零后的朋友们:
你们好!
今天,是教师节。
奔波于繁冗的都市生活,“教师节”这个词,会不会勾起你对乡村、乡镇、县城某个老师的回忆?他/她可能已经退休在家,他/她可能已经垂垂老矣,他/她可能并不记得你是谁,而你,在心灵深处某个尘封的角落,还珍藏了他/她的一句话,一个举动,一个片段,一个故事。终其一生,他/她并无半点功名,平凡得只能在教师节这样独特的日子里,才能让你猛然想起。然而,正是他/她,让你这个往日的乡村少年,还保存着你对师德、对人性、对善良最为朴素的信仰。
如今,你和我这个生于苏北乡村的六零后一样,已经人到中年。在熙熙攘攘的名利生活中,经由一天又一天的努力,我们为自己贴上了一个、两个或者多个立足城市的标签,譬如说文凭、职称、职务、房子、车子------,为了这些标签,我们总是按照紧急、重要、不紧急、不重要的时间管理方式,对待我们生活中的每一个
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杂谈

引言:你给我们讲个故事,我们给你的老师建个图书馆,让你潜藏多年的感恩之心,有个直抒胸臆的机会,让凡人小爱的善良,润泽更多的乡村少年,让真诚简朴的师德,感染更多的乡村教师,让感恩惜缘的故事,改善功利的乡村生活。

各位六零后七零后的朋友们:
你们好!
今天,是教师节。
奔波于繁冗的都市生活,“教师节”这个词,会不会勾起你对乡村、乡镇、县城某个老师的回忆?他/她可能已经退休在家,他/她可能已经垂垂老矣,他/她可能并不记得你是谁,而你,在心灵深处某个尘封的角落,还珍藏了他/她的一句话,一个举动,一个片段,一个故事。终其一生,他/她并无半点功名,平凡得只能在教师节这样独特的日子里,才能让你猛然想起。然而,正是他/她,让你这个往日的乡村少年,还保存着你对师德、对人性、对善良最为朴素的信仰。
如今,你和我这个生于苏北乡村的六零后一样,已经人到中年。在熙熙攘攘的名利生活中,经由一天又一天的努力,我们为自己贴上了一个、两个或者多个立足城市的标签,譬如说文凭、职称、职务、房子、车子------,为了这些标签,我们总是按照紧急、重要、不紧急、不重要的时间管理方式,对待我们生活中的每一个
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引言:你给我们讲个故事,我们给你的老师建个图书馆,让你潜藏多年的感恩之心,有个直抒胸臆的机会,让凡人小爱的善良,润泽更多的乡村少年,让真诚简朴的师德,感染更多的乡村教师,让感恩惜缘的故事,改善功利的乡村生活。

各位六零后七零后的朋友们:
你们好!
今天,是教师节。
奔波于繁冗的都市生活,“教师节”这个词,会不会勾起你对乡村、乡镇、县城某个老师的回忆?他/她可能已经退休在家,他/她可能已经垂垂老矣,他/她可能并不记得你是谁,而你,在心灵深处某个尘封的角落,还珍藏了他/她的一句话,一个举动,一个片段,一个故事。终其一生,他/她并无半点功名,平凡得只能在教师节这样独特的日子里,才能让你猛然想起。然而,正是他/她,让你这个往日的乡村少年,还保存着你对师德、对人性、对善良最为朴素的信仰。
如今,你和我这个生于苏北乡村的六零后一样,已经人到中年。在熙熙攘攘的名利生活中,经由一天又一天的努力,我们为自己贴上了一个、两个或者多个立足城市的标签,譬如说文凭、职称、职务、房子、车子------,为了这些标签,我们总是按照紧急、重要、不紧急、不重要的时间管理方式,对待我们生活中的每一个
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杂谈

——在温州翔宇中学第一次升旗仪式暨开学典礼上的讲话
                   卢志文
亲爱的同学们、老师们,尊敬的各位领导:
    今天,是温州翔宇中学第一次升旗仪式。这次升旗仪式在学校历史上意义非同寻常,必将载入校史。在此,我建议,全体老师和同学用掌声为学校的顺利开学鼓掌!同时,我建议,这次升旗仪式使用的国旗、校旗要在校史馆永久珍藏和陈列!
    读书的时候,9月1号是一种期盼,做校长以后,9月1号是一个期限,今年更加特别,9月1号是温州翔宇中学看似不可能准时开学,但又必须准时开学的日子。为了那份美好而庄严的承诺,为了不让选择我们的孩子失望,这几天,校园内数百人争分夺秒、通宵达旦地忙碌。让我们用最热烈的掌声对为这所学校的建设做出贡献的所有领导和建设者们,表示衷心的感谢!谢谢他们!在此,我还要感谢1300多位新同学和你们的父母,你们对翔宇的这份信任,无比珍贵,我们会把这份信任变成责任,去践行我们的庄严承诺:不让任何一位选择翔宇的孩子和家长后悔。当然,我
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杂谈

——在温州翔宇中学第一次升旗仪式暨开学典礼上的讲话
                   卢志文
亲爱的同学们、老师们,尊敬的各位领导:
    今天,是温州翔宇中学第一次升旗仪式。这次升旗仪式在学校历史上意义非同寻常,必将载入校史。在此,我建议,全体老师和同学用掌声为学校的顺利开学鼓掌!同时,我建议,这次升旗仪式使用的国旗、校旗要在校史馆永久珍藏和陈列!
    读书的时候,9月1号是一种期盼,做校长以后,9月1号是一个期限,今年更加特别,9月1号是温州翔宇中学看似不可能准时开学,但又必须准时开学的日子。为了那份美好而庄严的承诺,为了不让选择我们的孩子失望,这几天,校园内数百人争分夺秒、通宵达旦地忙碌。让我们用最热烈的掌声对为这所学校的建设做出贡献的所有领导和建设者们,表示衷心的感谢!谢谢他们!在此,我还要感谢1300多位新同学和你们的父母,你们对翔宇的这份信任,无比珍贵,我们会把这份信任变成责任,去践行我们的庄严承诺:不让任何一位选择翔宇的孩子和家长后悔。当然,我
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——在温州翔宇中学第一次升旗仪式暨开学典礼上的讲话
                   卢志文
亲爱的同学们、老师们,尊敬的各位领导:
    今天,是温州翔宇中学第一次升旗仪式。这次升旗仪式在学校历史上意义非同寻常,必将载入校史。在此,我建议,全体老师和同学用掌声为学校的顺利开学鼓掌!同时,我建议,这次升旗仪式使用的国旗、校旗要在校史馆永久珍藏和陈列!
    读书的时候,9月1号是一种期盼,做校长以后,9月1号是一个期限,今年更加特别,9月1号是温州翔宇中学看似不可能准时开学,但又必须准时开学的日子。为了那份美好而庄严的承诺,为了不让选择我们的孩子失望,这几天,校园内数百人争分夺秒、通宵达旦地忙碌。让我们用最热烈的掌声对为这所学校的建设做出贡献的所有领导和建设者们,表示衷心的感谢!谢谢他们!在此,我还要感谢1300多位新同学和你们的父母,你们对翔宇的这份信任,无比珍贵,我们会把这份信任变成责任,去践行我们的庄严承诺:不让任何一位选择翔宇的孩子和家长后悔。当然,我
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