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少儿学习习惯养成教育学习方法学生学习杂谈 |
七年级学生养成教育的培养
有这么一个故事:一个中学的校长在火车上听到一个北大教授谈起了北大的一种现象,说学历越高的学生的宿舍越脏。这位中学校长说是由于大学的管理不到位。这位大学教授说是由于中学的强制教育造成了这样的局面。这位中学校长回校后,做了这么一个试验,果然如此。这实际就说明学生的“养成教育”做的不够。
还有这样一个故事:曾经有一位著名的钢琴教师在收学生时,问第一位孩子:“你原来学过什么?”“我什么都不会。”“好!你的学费是500元。”第二位学生说:“我已经学了一年的钢琴。”“好!你的学费是1000元。”家长不明白,问:“为什么我的孩子已经有一年的基础了,却要付双倍的学费?”那位老师很肯定地说:“是的。因为我要花双倍的时间来纠正他在那一年中养成的不良习惯和错误动作。”以上两则小故事道出了良好道德习惯对于人的重要性。
由此可见,养成教育虽不是教育的全部,但在学校教育中却占有极其重要的地位,是教育中最“实”的基础部分,教育的“质”的指标,抓好养成教