梦谷

  艳阳照江城，国培促成长。有幸参加了“国培计划”——国家统编教材及课标专项培训，在这难得的机会里，我认真聆听每位专家的精彩讲座，从而引发思考，不断促进自己的专业理论知识有一个很大的补充，并结合丰富的案例和自己的教育教学中的困惑融合在一起内化反思，尽量在有限的时间里让自己的学习收获最大化。这次培训，给我的整体感受是主题鲜明、内容丰富、讲座精彩、高效使

考试具有评价、反馈、激励、强化、导向等功能。通过月考，起到以下几个作用：

1.引起老师、学生和家长的思想重视，明确自己是毕业班的学生，自己是毕业班的教师，自己家里有一个毕业班的孩子；

2.了解学生近阶段学习状况、存在哪些问题，及时帮助学生查缺补漏；

    为了全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，深入贯彻落实《歙县义务教育学校教科研工作结对帮扶实施方案》精神，增强城乡结对学校间的交流与合作，以深化教育改革为动力，以强化教育管理水平为保障，以建立更加完善的教育服务体系为目标，经学校研究，决定开展教科研工作结对帮扶活动，并制定实施方案。

一、指导思想

以携手并肩，齐心协力办人民满意教育

文/风清扬

一、识字教学中促进有效学习的评价

（一）评价要指向识字的核心

以往教学中，有的教师评价学生识字水平的随意性比较大，一节课，可能会利用看拼音写词、填空、默写等多种形式考察学生识字情况，缺乏系统设计，评价目标并不明确；评价内容又多集中与对字音、字形的评价，缺少对字义的考察，更缺少利用评价帮助学生简历形义联系的意识。

学习评价工具

评价工具常用的有检查表、量规、写作和讨论提示语、问题列表、测验、成长记录袋、轶事记录等等。（课件出示图片，标注评价工具名称就可以了）