|
标签：育儿 |
爸爸一边给尧尧洗澡，一边端详他，半响说：“尧尧现在更像谁呢？”
洗衣服的妈妈还未及开口，尧尧立马答话：“像妈妈。”
爸爸和妈妈都很奇怪:“为什么？”
“因为爸爸长胡子，我和妈妈不长胡子！”
|
标签：育儿 |
|
标签：育儿 |
第一天上幼儿园回家，尧尧说吃了“脚丫子”，从他的只言片语中判断出是一种脚丫形状的包子。大概样子有趣，这成了这么些天尧尧唯一能记住的幼儿园的食物。
昨天妈妈上网站上打印下这个月的食谱，什么嘛，哪有什么脚丫子？只看见有一天晚餐安排的是佛手包！
尧尧这些天有时候会把白板搬出来 “画画”，只画两样东西，勉强成个圈圈的“鸡蛋”和自上而下一道一道弯弯曲曲的线条。
问他那线条是什么。尧尧说：“河道。”
妈妈有点纳闷，这个名词他是怎么知道的呢？似乎有点书面语。难道他的哪本书上有？
过了几天，下班途中，忽然灵光一闪，明白过来，他的“河道”非此“河道”也。
回到家，妈妈问他什么是河道呢？小家伙头也不抬地说：“就是河的倒影呗！”
果然，是“河倒”而非“河道”！
这家伙常常喜欢化繁为简地说话。
|
标签：育儿 |
昨晚回家，开始谈起幼儿园的事情了。
正吃饭时，忽然说，今天刘老师教我们唱了（转成唱歌调）“小手拍拍，手指伸出来，嘴巴在哪里，嘴巴在这里，用手指出来”，接着把鼻子、眼睛都唱了个遍。虽然时机不怎么好，却是第一次表现出对幼儿园的肯定和喜欢，也是第一次表现幼儿园教的东西。
还告诉我们晚上吃的面条，很好吃；喜欢和豆豆、雷雷一起玩。
不再那么避讳提起幼儿园了。
赵老师也说尧尧进步很大，在幼儿园自己吃饭喝水、拉臭后自己提裤子。回到家这些事情也要尽量让他自己做。
可是，在家里让他自己吃饭他就是不干哪！
|
标签：育儿 |
三天来，每天上幼儿园都磨磨蹭蹭、哭哭啼啼，不情愿去。
周一和今天都还好一点，虽然都掉了些金豆，但也没有过激反应。昨天（周二）却是大闹一场，一会儿要画画、一会儿要晚点去，一会儿要爷爷奶奶陪着进去、一会儿借故喝水不下车，使尽各种办法妄想拖延时间或者是试探妈妈的底线，以最终达到不去的目的。这一过程中，伴随的是大声哭喊，尤其是从家里穿衣出门下楼的时候，那叫一个撒泼耍赖，连在地上打滚都用上了。妈妈使了几次劲，才将他囫囵抱住，裹着外套强行抱下楼塞进车里。在他“不许开车”的哭嚷声中，幼儿园很快到了。老师一看他满面泪痕就明白了，快速抱起他，送入班里，回来对我们说，没事，刚开始都这样，他白天在这儿情绪挺好的——刚走到台阶上他就说要喝水。
妈妈好像心肠挺硬的，一点都没有妥协。关键是担心第一次就让步，以后他就有了这个杀手锏，天天哭哭闹闹。所以必须横着心，既耐心告诉他幼儿园的好处，又不过于理睬他无理的要求。——要是爸爸在场，估计就会被他的眼泪打动而屈服吧！有时候，做妈妈的会更冷静些。上不上幼儿园是次要的，秩序性和好习惯首先就要培养起来。
而且他难受的只是早上上幼儿园这个过程，一旦入园，似乎还是很快活的，能吃能喝能睡能聊能唱，晚上回家情绪也无异常，跑来跑去，窜上窜下，和以前在家时一样，没有情感受到压抑和打击的迹象。
今天早上就没有那么闹了，只是嘴巴一瞥，眼泪又掉下来，出了门也就好了，入园时在老师的指导下还向我们挥手再见，虽然情绪不那么欢腾。也许昨天妈妈的坚持让他让步了吧。
强行送他上幼儿园也还是很残酷的吧。但有什么办法呢？还有那么多各种各样的事情需要他去经历和面对，就算上幼儿园这种事情也是迟早要有的阶段！父母纵然爱他，也不能呵护他一辈子，虽然我们这么愿意他永远不受伤害，永远像孩子一样快乐自由！
|
标签：育儿 |
早上起床后，一提幼儿园，尧尧马上制止：“你们不要说话啦！”
穿外衣准备出门时，尧尧开始哭：“我就在家里看书！”劝慰不行，强行抱起来也不成，扭得像泥鳅，抱不住。终于哭得吐了一大口牛奶才罢休。
最终因为妈妈放了本《逃家小兔》在书包里，爷爷奶奶也说一起去送他，这才勉勉强强地出了门。
在车上又哭了，边哭边反复问：“带水杯了没有？”其实出门时刚喝过水，幼儿园也有水杯，几分钟的路程哪要喝什么水呀？只是寻个由头，宣泄心里的不快而已。
到了幼儿园，不肯跟门口接孩子的老师走。被老师抱起来送进教室时，又哭了，边哭边叮嘱：“早点来接我哦！”好不可怜！
在城铁上，妈妈给赵老师发了条短信，报告一早尧尧情绪不好不愿入园的事情，提醒应该很快要拉臭臭，免得像前两天一样，万一没说拉身上了。过了会儿老师回短信：“刚才已经拉啦！尧尧刚来幼儿园有情绪很正常家长不必太担心都有一个适应期。宝宝现在进步较快白天情绪基本稳定。”呵呵，如此则好。假以时日，希望尧尧早日高高兴兴上学去，快快乐乐回家来！
赵老师说，尧尧今天挺高兴的，晚饭吃了2碗粥、2份菜，还唱了一首字母歌给老师听。
|
标签：育儿 |
今天是妈妈送、爷爷接的。
依然二话不说就很乖地去了，但妈妈觉察出一早他就不是太高兴，或者说没有前两天情绪那样高。有点担心，中午给赵老师发了短信也没回。还说第一周每天中午都会给家长打电话呢？！这样忙吗？
下班回到家，按了门铃，马上听见尧尧在屋里欢快地叫道：“妈妈回来啦！”听见他的声音，敞亮得很，妈妈的心马上放了下来：似乎情绪很好啊！
尧很快给妈妈开了门，笑嘻嘻地说，坐427回来的！坐公交车，对于小孩子，也是一件兴奋的事情。
爷爷报告，老师没说什么，就是吃午饭时他咳嗽了一下，吃的东西吐了一些（这很正常，在家里有时也发生）；下午老师让自己坐便盆拉尿，结果尿裤子上了。别的情况没有。
看来适应的还不错啊。
但是慢慢就觉得他似乎不愿意提起幼儿园。问吃了什么、玩了什么，一律说不知道敷衍过去；后来更是嚷嚷着让我们“不要说了”，嘴巴撇着，要哭的样子；洗澡的时候，坐在水里眼泪终于吧嗒吧嗒地掉下来。——我们也没有追问不休啊！
莫非受了什么委屈？难道在幼儿园不快乐？2岁半的尧尧其实已经很懂事了，如果老师不太注意的话，有些言行会使孩子的心灵感到受伤。比如说自己吃饭撒饭粒、喝汤弄脏衣服或者尿裤子的事情，会不会让他有挫败感？老师再一说，阴影就更重了。
或者是初入园孩子的正常反应？再好的幼儿园，孩子都需要一个适应期吧。前两天还没反应过来，新鲜劲儿一过，开始不愿去了。
或者是太困了闹觉哭的？洗完澡，放到床上，喝了牛奶，立即就睡着了。不过闹觉似乎是小婴儿的专利，他这么大了，也不至于。
唉，看见他不高兴的样子，妈妈真是有点担心呐。之前一直就犹豫，怕他上幼儿园受束缚不快乐，希望他能过长一点自由自在的生活。但是明年三月入园的名额很少，报不上，而红黄蓝刚好在11月份开了个新班；而且周围的小朋友一个一个都入园了，尧尧两岁半，居然是班上目前9个孩子中第二大的孩子，其余都才2岁出头！
尧尧9点半已睡着了。明天早上会不会不乐意去了呢？不管怎样，要和赵老师好好沟通一下。于是找张纸写个便条放到书包里。万一匆忙中没机会谈话，老师也可以了解尧尧在家的情况以及家长的想法。
|
标签：育儿 |
|
标签：育儿 |
今天是上幼儿园的第一天。昨晚仔细地收好所需的东西，比如生活照2张、彩笔、油画棒、沙包、体检表、疫苗接种本、备用衣物等等。妈妈还给老师写了一张便条，嘱咐了一些注意事项。躺在床上，妈妈认真地想了一遍，看有没有落下什么细节。虽然只是上幼儿园而已，但也是尧尧人生新的一页呀。
今天很配合，7点就醒了。穿好衣服，洗漱抹香香，背着小书包高高兴兴地出门了（大概没醒过闷儿来）。奶奶担心他一开始在幼儿园吃不好，还是泡了180毫升牛奶给他喝了。幼儿园8点吃早饭，倒不是太冲突。
入园很顺利。粉三班的赵老师很快出来把尧尧接走了，妈妈还正和保健医生说话呢，都没注意到他是怎么走进教室的——因为甲流，家长一律不得入园。这倒也符合老师家长交流的规矩，即早上少说，下午接时多沟通，以免粘粘糊糊影响孩子。
中午老师打来电话，报告尧尧情况。大概还好，但十点多情绪开始不稳定，嚷嚷：“奶奶怎么还没来接我呀？”哭闹一阵。午睡尚好，吃过午饭，不到12点就睡着了。
下午请了假，赶在5点到达幼儿园，爷爷奶奶已经把尧尧接出来了。他们4点15就出发，是第一个到达幼儿园接孩子的家长。心急啊！
尧尧看上去情绪不错，见我就告诉说：“今天我哭了一大会儿！”每次说这些糗事，他似乎非常得意光荣，没有一点害羞感！
和赵老师交谈了一会儿。就上午哭闹一阵，下午情绪还好。吃饭喝水都行；能说会道；没有尿裤子。暴露的问题是不愿自己动手，吃饭、喝酸奶都要别人喂，还振振有词：“在家里都是奶奶喂我的！”也不知他怎么这么懒，其实自己完全会吃，可就是不愿意。应该还是我们包办太多了，养成了他不好的习惯。慢慢改吧，动手能力一定要加强！另外，开始学着用杯子喝水了，也没什么问题。但在家里就是不干，除了喝豆浆、刷牙是用碗和杯子直接喝，喝水和牛奶就是要用吸管杯和奶瓶！——从这方面看，送他入园也是挺好的一件事；妈妈一直觉得2岁多就受束缚是残酷人生的开始而舍不得。
回家后一切如常，情绪稳定、快活似神仙。不知是适应得好还是没反应过来，总之没看出第一天入园有什么不良影响。问幼儿园里的事情，除了记住晚饭吃了“脚丫子”（豆包），“别人自己吃，我要老师喂”，别的问不出所以然。
晚上10点睡着，比平时提前至少半小时。估计几天内作息可以慢慢调整过来。
加油，亲爱的小尧！
|
标签：育儿 |
晚饭桌上。
尧尧：“妈妈，你吃豆腐吧！吃豆腐人会变年轻！吃肉会变老！”
然后又不厌其烦对所有人说一遍。
大家都觉好笑，这小子总是一套一套的。
妈妈说：“好啊！谢谢你啊！那你也多吃点吧！”
尧尧：“我还没变老呢！”
——其实他很喜欢吃豆腐，但看来不是为了防衰老啰！
