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古人体健的雅称
松柏之质:松树和柏树枝叶茂盛,经冬不凋调,后以“松柏之质”为身体健壮的雅称。《世说新语》:“松柏之质,经霜弥茂。”
亥步:相传夏代有个叫竖亥的人,身体强壮,善于走路,他从东极步行到西极,走了五亿十万九千八百步而不感到疲倦。后以“亥步”为体质强健的代称。
廉颇强饭:战国时赵国老将廉颇,年老益壮,勇不减当年,一餐能吃一斗米,十斤肉,能披甲上马出战。后以“廉颇强饭”为老年体健的美称。
回日:传说战国时楚国鲁阳公与韩构交战,势均力敌,从上午一直战到黄昏时仍不分胜负,乃挥戈把太阳拉回九十里,继续战斗。后以“回日”形容力大无穷。晋·郭璞诗:“愧无鲁阳德,回日向三舍。”三舍即九十里。
拔山:喻指体健力大。引申为气概雄伟。楚王项羽在被困垓下时,慷慨悲歌,词中有“力拔山兮气盖世”的名句,后人以“拔山”形容气壮力大。
扛鼎:《史记·项羽本纪》载,项羽“力能扛鼎”。后以“扛鼎”为体壮力大的雅称。宋代苏轼诗:“难堪踞床洗,宁挹扛鼎雄。”
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鲁迅说:“无论什么事,如果不断收集材料,积之十年,总可成一学者。”
1.鲁迅说:“无论什么事,如果不断收集材料,积之十年,总可成一学者。”
2.歌德在谈到积累材料时曾经说过:“一个人在年轻时积累了许多银币和铜币,年岁愈大,这些钱币的价值也愈高。到了最后,他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金。”
3.一位历史学教授对他的学生说:“如果你收集两万张卡片,就可以在历史界成为权威。”
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《沂水春风》教学设计
高二语文
【教学目标】
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《外国小说欣赏》话题总结
第一单元话题:叙述
1. 叙事角度
(1)全知视角:往往用第三人称来叙事
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孔子宋体gb2312周而不比楷体教育 |
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第八课
(一)关于“周而不比”
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孔子宋体管仲仁者爱人仁爱教育 |
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第五课
一、概括孔子“仁”的内涵。
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孔子宋体知其不可而为之子路gb2312教育 |
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第四课 《知其不可而为之》要点整理
一、
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海明威美国gb2312楷体桥边的老人教育 |
分类: 教案学案 |
《第一单元:叙述》教学案
黄岩中学李胜奇整理
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孔子大同沂水春风宋体曾点教育 |
分类: 论语选读 |
第十三课
1.本章是写孔子和他的几个学生谈“志”,请结合几个学生的性格,分析评价他们的志向。
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孔子宋体gb2312为政以德楷体 |
分类: 论语选读 |
《为政以德》要点总结
《为政以德》:为政以德思想,均贫富含义;