现在的孩子真的好可怜！

   他们承担了太多不应该属于他们的愿望！

    一句“一切还不是为了你们将来好”让孩子喘不过气来。但却往往是敢怒不敢言。在学校有老师“压迫”着，回到家又有父母的“强迫”。对他们 而言，放学回家是他们最快乐的时光，因为他们 可以玩他们想玩的。做他们自己想做的事。但这也好象快行不通了，因为上学放学有校车接送，没有车的也有父母或者爷爷奶奶接送。所以也不敢逗留了。

    回到家就只好埋头做作业，然后匆匆吃了晚饭，就睡觉。因为明天还得早起。

    日复一日年复一年。。。

    如果遇到一些“负责任”的老师和家长，这种情况会更糟。

    难道学习成绩真的那么重要？

    为什么要把自己没能实现的愿望强加给孩子呢？

    就算玩，也不可能有什么乐趣。因为现在玩的东西都 是现成的，根本不用自己动手，花钱就能买

　　　也许注定了一生的错过

      也许注定了一生的守候

      思想在指间跳跃

      激情在键盘上流淌

      我们用青春厮守着彼此的承诺

      当太阳的最后一抹余晖

      消失在夜色之中

      我的双眸因夜色而变得充盈

      不是因为星星

       而是

       心中的期盼

       点燃爱的火花

       夜空中闪烁的流星

  　这几年来,在教育领域中提得最多的恐怕是“素质教育”这几个字了。许多的老师为此也在不断的探索和创新。并且取得了不错的成绩。

  　但是在很多偏远的山区，这方面做得还很不够。不是老师们不努力，不想把教育搞好。而是他们也离不开柴米油盐这些小事，也要养家糊口。所以不能把日常教学作为一种事业，而仅仅是作为一种职业来对待也就见怪不怪了。

   于是，就出现了许多比较可笑的情况：

    　 1、各种兴趣班大量兴起。

　　　　　音乐兴趣班、绘画兴趣班、美术兴趣班。。。。和这些兴趣班相关的内容在课堂上讲得少了，甚至不讲了。

　　　　２、各种补习班大量涌现。

　　　　　语言的、数学的。。。还美其名曰针对性辅导。如果一名老师不能完成课堂的教学计划，还要靠挤占孩子的游玩时间来完成自己的教学，那他的教学是否真的有计划？

　　　　３、购买大量的练习书籍。

　　　　　不论是否有用，反正得订上一些，而且得到专门的地方去购买。虽然不是估买估卖，但别的地方