坚持科学发展 加快学校教育现代化建设

渭塘实验小学  潘兴宗

2007年3月28日

渭塘实验小学地处珍珠湖畔、珍珠之乡，凭着近百年办学历史的浓厚文化底蕴， 2002年被评为苏州市常规管理示范小学，2004年被评为江苏省实验小学。随着地方政府打造“教育名镇”战略的实施，加上学校自身的努力，近两年来，认真落实科学发展观，努力构建学校教育现代化体系。无论是队伍建设、设施设备、管理水平，还是教育质量、办学特色都取得了较好的成果。主要表现在：一是抓住建设教育名镇这一契机，着手规划、实施学校的新一轮发展蓝图，使我校的现代化办学条件进一步得到改善；二是经过自身的努力，先后创建成了“苏州市德育示范学校”、 “苏州市依法治校先进学校”、 “苏州市绿色学校”、“苏州市一级图书馆”等；三是在物化条件不断优化，内涵质量不断提升的基础上，全体教职员工确立了“创建教育现代化学校”的目标，并主动开展扎实的工作，为学校的再发展注入新的活力。

一、改善办学条件，奠定物质基础。

我校自1994年易地搬迁至今，已陆续投入一千多万

渭塘实验小学  潘兴宗

2005年12月

    《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。”因此，渭塘实验小学坚持“五育并举，德育为首”。学校成立德育工作领导小组，由正副校长亲自挂帅，责任分工明确。学校重视教师队伍建设，提高教师的师德修养，坚持开展德育基础性工作，提高学生的思想道德素质。为了确保学校德育工作的顺利实施，近年来，我们加强了学校德育管理工作的研究，在各方面都取得了良好的效果，并形成了一定的特色。

一、端正思想，把德育教育放在各种教育工作的首要位置。

1、认真学习、明

绿化校园环境  优化环境教育  创建绿色学校

渭塘实验小学  潘兴宗

2006.2.25

    渭塘实验小学有着近八十年的办学历史，地处美丽的阳澄湖畔，珍珠之乡。学校占地面积20000平方米，绿化面积达8500平方米，绿化覆盖率达42.5%。学校始终把创办“绿色学校”作为办学目标之一，提出了“关爱生命，改善环境，促进发展”的绿色办学理念。在创建绿色学校的过程中，领导有力，规划科学，措施得当，经费到位，活动落实，成果显著。

一、重视环境教育工作，形成环保氛围。

     1、领导重视，确保学校环境教育持续发展。

学校领导十分重视环境教育和绿色学校的创建工作，学校的环境教育和绿色学校创建逐步向上发展，到目前已形成了良性循环的学校环保工作运行机制。把对学生进行生态环境教育，创建生态学校，增强师生的环境意识，提高师生的道德素质和科学文化素质以及整个学校的社会主义精神文明建设作为办学宗旨。成立了学校“创建绿色学校”工作领导小组，由校长任组长。

以人文的办学走好内涵发展之路

 渭塘中心小学  潘兴宗

2004年11月

    地处阳澄湖畔、珍珠之乡的渭塘中心小学创办于1918年。因她所处的地理位置及拥有的近百年历史，我校积淀了较深厚的文化底蕴，并由此走上了以人文办学为主体追求的内涵发展之路。特别是在最近20多年里，我校走内涵发展之路的工作进展更快，成效特征更明显。其主要表现为：1、改革开放以来，渭塘镇党委、政府一贯大力支持教育事业发展，并于2000年借创建现代化乡镇和江苏省重点中心镇这一契机，着手规划、实施学校的新一轮发展蓝图，使我校的物化建设工作取得了重要的阶段性成果；2、经由区文教局的全程关注、指导及本校的自身努力，我校的内涵发展工作进入了新的增长期，先后以较过硬的实力和信誉办成“苏州市常规管理示范学校”、“苏州市贯彻体育卫生两个条例先进学校”和“苏州市信息技术实验学校”等；3、我校物化环境的不断优化、内涵质量的稳步提升，使全校师生员工确立了“立足老校已有底蕴、着手争创省级实小”的意识，并在此基础上进一步转化为意志。为尽快实现由这