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细碎的雨滴，从天空洒下

落在耳朵里，敲打着每一缕飘荡的目光

渐渐地大了，密了

从远处传来几声雷鸣                                                                                            

催促着，加快脚步

这一天又快临近傍晚

我似乎听到了大自然的欢喜

听到了万物的共鸣

多么有意思的世界

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    “老师!宋梦奇，又和人打架了！”一个学生气喘吁吁的跑到办公室，向我报告宋梦奇的又一“战况”。我无可奈何的笑了一下，对跑来的学生说：“走随老师去看一看。”

    宋梦奇是我班的一名非常淘气的孩子，他今年14岁，刚入初二，也是我班年龄最小的学生之一。今年所教的年部，一共有三名学生年龄最小。有两个在我带的四班，另一个在一班。只有宋梦奇是男生，另外两名女生学习成绩非常好，我们梦奇成绩却一般。我喜欢称呼梦奇为淘孩子，他刚来初中的时候上课多动，总是东瞅瞅西望望。总有学生向我告状，说宋梦奇如何如何了，而每当我问他的时候，他总是摆出一副无辜的样子，并且运用“王顾左右而言他”的本事，分散我“办案侦查”的注意力，而事实的结果多是以淘孩子宋梦奇失败认错告终。而淘孩子宋梦奇又是老师公认的最聪明的孩子，上课当有别人不会的问题，他总能异军突起给老师一个意外的惊喜。数学课上在老师领着大家描述圆的定义时，独有他一人用圆规和直尺向大家描述圆的定义，也只有这个描述最贴近圆的科学定义。语文课上只有他的作文最有文采，运动会上班级的口号由他拟定，我没做任何修改。而他就是一如既往的淘，我对他不知道想了

阳光折断了翅膀

随雨的哭泣

一起变冷

世界不再尘土飞扬

一脸的愁容

像败仗的英雄

天空关闭了所有发光体

它在等待更大的一场雨

空气紧了又紧

矮脚的风在树尖上奔跑

一切失去了张扬和火烈

一切的东西都在下沉

几只鸟仍在水面低悬

是谁伤了心

令天空如此难看

猛然天空张开了眼

也如一支利剑把黑暗洞穿

转瞬又消失

来的突然

去的也突然

春天在你眼中走尽

水波荡漾

耳边鸟语

小草慢慢

爬上额头

风跑过眉间

发如新柳

飘荡

相思

一股浓浓的炊烟

傍晚

手边花开

千年一睹

念转逝者如斯

融入灵魂的眼神

浮现

身体便飞升如仙

燕影点点

兰桂溢芳

未禁偷眼一望

却如此匆忙

昨日如飞鸿一瞥

凌乱衣襟片片随风

西天的冷月乍现

感化涌从心底的苍凉

默然回首道：

“为诗自伤”

    小序：宋开宝七年（９７４年）十月，宋兵南下攻金陵。明年十一月城破，南唐后主肉袒出降，被俘到汴京，封违命侯。太宗即位，进封陇西郡公。太平兴国三年（９７８）七夕是他四十二岁生日，宋太宗恨他有“故国不堪回首月明中”之词，命人在宴会上下牵机药将他毒死。追封吴王，葬洛阳邙山。

    千里莺啼，村郭酒旗，正是江南好风景，可哪有欣赏的心情。来到汴京，一晃已有三个春秋，不，疑似三十年或者更长。为什么我要生于帝王之家？天啊，谁让我寄人篱下，谁让我满腔风情？命耶！时耶！

    望着窗外雨帘的后主，又生发一地感慨，可又有谁听到呢？也许天上的风，也许无声的小楼。如果没有国破家亡，现在应是鼓瑟琴鸣，美酒好词吧！

    春天怎么离我而去，而雨又如何让我伤情。别了我的春天，我无颜面对你的姹紫嫣红，不知道我们明年会不会谋面。耳边只有哗哗的雨声，似在催促我的灵魂，还是为我而泪流整个世界。夜渐渐深了，凉飕飕的风透过窗台，吹进我的被褥，自然的风雨，怎敌得过我内心的暴雨狂风，风冷，心更冷，就让我入梦吧，让梦再回江南，回到我的世界。

    在后主的梦中忘

    九年前，细雨湿润的一天，我背着行囊，带着喜悦兴奋，来到了想了多少遍的学校。从此，一张张陌生的面孔交替出现在我的眼前，于是以前生活的印象一下子隐去了，取而代之的是涩涩的青春。

    我喜欢一个人，在校园里散步，无论黑夜与白天，我熟悉每一颗草，每一颗树木，每一座楼房，每一处雕塑；我喜欢在黑夜里凝视校园上方的天空，看星辰起落，看每一盏灯光。当铃声响起，伴随三五之人，穿堂入室，品味欢呼惊叫。还有一阵刚响起马上又消失的歌声，说不上好听，但很有味道。其间也会向往晚自习和图书馆，看一对对人影闪过，也会羡慕浪漫充溢的夜晚。

    当友情和爱情铺天盖地般的扑来，心底会沉淀出千万个迷惘、兴奋，还有偶然莫名的哀愁。似追逐繁花的浪蝶，在感情世界里迷失方向。有一天，当我在紫色的梦中醒来，我发现泪迹斑斑，不是感动，那还会是什么呢？陌生的面孔在一年之后熟悉了，亲切了，难忘了。清秀的脸庞，拥有诗一样青涩的年代，我身边飘过一朵又一朵五彩的云，出现又消失，欢笑着来，痛并快乐着离去，眼泪成群，于是苦涩且诗一样的年华在九八年结束。

    手拂六弦琴，哼唱古时长歌。愿意领略各路豪杰，文韬武略，与天下好友一起切磋，也是人间最大的快事。

    看我舞剑，大漠孤烟直，直上云霄；明朝散发弄扁舟，剑光四溅；仰天大笑出门去，豪气冲天。一招一式，尽显大家风范。

    以武会友，以文访友，练就一身本领，写出一篇篇文章。

    会当凌绝顶，一览众山小，不是我愿，但也要一夜看尽长安花。琴声，剑鸣，影随身走。当我负剑而立...

    我所谓读书的境界有三,一曰：博；二曰：辨；三曰：用。

   我们刚接触书本，刚开始读书时，会有如临大海，如观百花的感觉，心中充满了新奇。不知道从何入眼去看，入眼去瞧？且莫着急，找你所能看到的书来读，吸取书中的营养博闻强记，打好读书的基础，从各方面积累知识。这时候的你初闻书香，一定深感书中的奥妙无穷，被书所吸引所折服，但不大会去想书中所蕴含的思想是怎样的。这时候的你在书的花园里徜徉，心情会无比愉悦，此谓读书第一境界。

    当我们通过努力终于做到了博览群书，心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识，对读的书也会根据自己的兴趣而有所选择。我们所读的书和文章，里面表达的思想和认识，不一定都是正确的，有的表达一定偏颇。这时我们要学会分辨哪些书是正确的，是我们要学的书；哪些是错误的，我们要摒弃的书。如同在百花园中虽然花都艳丽无比，但有些花散发出的香气是有毒的，是对我们无益的我们要远离这样的花。如果你能够在书中进行正确的辨别，说明你已达到读书的第二境界。

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    心底，最柔软的地方留给您。那是我最不忍轻触的地方，每次回首似乎您都在那里，每一个动作依然新鲜，似乎刚从空气里滑过。我偷偷的把您的照片藏起，只是不愿意看到您离去时痛苦的表情，您给了我三十五年的父爱，我却不曾回报您半点只言片语。

    我的记忆里，您只哭过一次，那是我上学第一次离家。我犹如脱离了束缚的鸟儿，仿佛可以自由自在的飞翔。那一晚您哭了，只是担心儿子在他乡是否安好。虽然您不曾问过我一次我的情况，但是我时刻能感受到您的目光不曾离我半步。

    我已记不清你从何时开始为我们操劳，却清晰的记得您不能再为我们操劳的那刻，斑白的头发，渐瘦却依然挺拔的身躯，看着让人心痛。三十五年对于儿子来说似乎很长，而对于您而言可能只是一瞬，儿子的身上侵染了您的心血。

    当病魔侵袭您的身体，当痛苦无以复加，我多么希望儿子能够分担您的痛苦，我情愿用我的十年或者更多的时间去换来您的时间，可是这只是我的一厢情愿。那段灰色的日子里，我看不到阳光，看不到希望。

    几年前，有一天我从梦中惊醒，我清晰记