昨天共有四节课，预计的主要复习内容是掌握五至八单元的生字词。生字词的掌握说起来简单，做起来难，每次听写都有出错的，有的学生这次这个生字出错，下次就可能那个生字出错，全部正确的能达到50%就算很好了。
为了减轻听写的数量，提高听写的质量，我突然从福利彩票想到了“生字彩票”。所谓生字彩票就是让每个学生找出你认为同学们最容易出错的五个生字，写在一张小卡片上交给老师，老师把同学们所有的卡片汇集后，让同学们听写。根据每个字出错的人次统计出最容易出错的十二个字。如果你的五个生字都在这十二个字中间，你便获得博彩大王的雅号，并获得一朵喇叭花。
临近毕业考试，压力越来越大，复习越来越紧张，学生的学习劲头也越来越消退。为了激起学生学习的欲望，竞争的热情，我把全班32名学生平均分成了四个小组，每个小组占一个地方。上语文课时，四个小组边复习，边合作，边展开竞赛。学生为了小组的利益，为了小组获胜，学习的积极性空前高涨，复习进度虽然不断加快，但复习效果却越来越好。我不禁喜上眉梢。
又是一个周一，张莹同学来上学了。
我不禁喜忧参半，喜的是张莹
曾子曰：吾日三省吾身。教师要想实现自身的专业发展，成为一个不可替代的人，成为一名科研型教师，就必须每日反省自问。上学期我总结得出了我校教师的每日反思十问：
第一问：今天，你读书了吗？作为一名优秀的教师，他的知识有精深的专业知识、开阔的人文视野、深厚的教育理论功底三块组成。这些知识主要从书本
在听课的过程中，经常发现现在的孩子表现欲望强烈，而不能倾听教师的讲授和伙伴的发言。缺乏倾听，不仅会严重影响到孩子综合能力的提高，使他们不能正确理解老师的意图和同学的想法，甚至还会对和子的思维发展造成非常不利的影响。何谓倾听？笔者认为，倾听就是仔细听别人说话，并对其思考分析。倾听是一种很好的学习习惯。倾听习惯的养成对于学生后期的发展有着不可估量的作用。那么教师如何培养孩子这种好习惯呢？笔者认为可以从以下几个方面入手：
一、讲明意义，争做倾听好学生
据报载：卫生部近视眼重点实验室主任褚仁远教授、博导通过调查发现，近视眼的最大成因并不在于传统所认为的眼睛离书本太近，而是错误的执笔姿势。他们调查了300名正视学生和300名近视学生的执笔姿势，发现正视儿童较多采取拇指与食指不相碰的姿势，而近视学生喜欢拇指与食指对捏或交叉，度数越深，采取错误姿势的比率越高。褚仁远表示，根据统计，近视学生中95％左右的学生都存在对捏或交叉握笔现象，但教育界普遍关注坐姿对儿童视力的影响，握笔姿势的正确与否却长期遭到忽视。
笔者在听课和教学巡查过程中也发现，
学校开展大阅读活动，每个班级都通过学生捐献图书，在教室内建起了图书角，崭新的图书或各种各样的图书成为了教室内一道靓丽的风景线，图书角也成了学生喜欢光顾的地方，成了学生的精神家园。
细心的教师们为了管好图书，有的选派了负责的管理员担当图书保管员，有的制定了严格的借阅制度了，有的还不辞辛苦亲自管理……但是，因为图书摆放在图书架上，学生有时可以随时翻阅，不仅为管理增加了难
回到家里，调皮鬼炎炎可倒了霉。爸爸狠狠地批评了他一顿，还请他吃了一顿鸡毛掸子揍屁股。一向疼爱他的妈妈也没有给他求情，只是在旁边一个劲地抹眼泪。爸爸要求调皮鬼炎炎今后要抓紧时间学习，不要光贪玩，下次考试一定要得80分以上。
调皮鬼炎炎挨了批评，长了记性，发誓一定要
就要进行单元考试了。
玫瑰老师告诉大家这次考试有点难，嘱咐大家要好好复习。
“你能考一百分吗？”学习委员仲闫燕儿问大耳朵弟弟。
“差不多吧！”大耳朵弟弟谦虚地说。
上课后，玫瑰老师笑吟吟地走进教室。
“同学们，今天我们进行一次考试，考试题非常简单。但是有三个要求，请大家一定要听清。”
“又要考试呀！”
“是单元考试吧？”
同学们七嘴八舌地说。
同为老师的白头发爸爸和天使妈妈有两个儿子，大的叫长脖子哥哥，小的叫大耳朵弟弟。长脖子哥哥和大耳朵弟弟都在花园小学上三年级。
星期三，玫瑰老师布置了一个语文作业：背过《夜书所见》和《九月九日忆山东兄弟》。长脖子哥哥特爱不完成作业，玫瑰老师特别嘱咐大耳朵弟弟一定要监督长脖子哥哥背过。大耳朵弟弟满口答应了。
回到家里，大耳朵弟弟便督促长脖子哥哥赶快背书。邻居的调皮鬼炎炎在楼下大喊：“长脖子哥哥、大耳朵弟弟，快来踢足球，快来踢足球！” 长脖子哥哥嚷着要去踢足球，大耳朵弟弟说必须背会才能去，否则就告诉白头发爸爸。长脖子哥哥可知道
