出发前：

    周六上午圳圳和爸爸、姥姥、小姨一起乘快艇到普陀山游玩，圳妈周末有事，所以没有去。几天前圳圳听圳妈说普陀山有观音菩萨，就很兴奋地问：“那里是西天吗？去那里一定可以见到唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚吧，我见到孙悟空一定要把他的金箍棒借过来玩玩。”还问那里有没有妖怪，后来圳爸说要到寺庙里吃顿斋饭，圳圳听到了，哈哈大笑起来，还假装呕吐状，说：“斋饭不能吃，那是白骨精送的假的，是石头、癞蛤蟆变的。《三打白骨精》的故事里就是这样的。”

在路上：

    早上圳圳6点钟就醒了，于是大家匆匆收拾好行李，吃完早餐就打车赶去南浦大桥，到南浦大桥后又转车卢潮港码头，车子一路上都很顺畅，8点多就到了。圳圳在快艇上一直都很乖，跑来跑去的很高兴，11点多圳圳实在困得不行，就睡了，大约睡了40分钟船一靠岸他就醒了。

在山上：

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    周日下午，圳妈赶到华师大科学会堂听了胡萍老师的讲座。这次讲座依然是临风组织的，可是来听讲座的家长却远远没有小巫讲座的人多，可能大部分家长都会觉得幼儿和性教育没有关系，但整个讲座听下来，圳妈却深感受益匪浅，是对圳妈触动非常大的儿童性教育讲座，要比小巫讲座收获大得多。

    胡老师的讲座图文并茂，穿插了很多实例，而且胡老师也很幽默，常常是下面笑声一片。胡老师从0-6岁儿童的性发展的七个部分分别展开，每个部分内容都非常丰富，非常专业。胡老师把这样一个比较专业的讲座，讲得深入浅出，通俗易懂。

    把胡萍讲座的笔记贴在这里,希望对看到的妈妈爸爸们有所帮助。当然了，看笔记和听讲座的效果真是没法比。

    讲座内容如下：

    一、对“性别”的认识

    2岁左右：儿童从外貌特征分辨男女，比如：衣服（裙子），头发。

    3-4岁：确定自己的性别，并开始关注不同性别身体的差别，从称呼上区分男女（爸爸、妈妈、叔叔、阿姨等），开始特别关注爸爸妈妈的身体，爸爸妈妈

圳妈周日又要去听讲座了，很早就买到票子了，讲座内容如下：

儿童的性存在——0—6岁儿童的性发展

    儿童的成长伴随着性的发展，儿童的性发展平行于其它的行为同时发展。性的种子（性染色体）在儿童的身体里，什么时候发芽、什么时候抽枝、什么时候开花、什么时候结果，都是有其自然规律的。了解幼儿的性及其发展，才能更好的帮助孩子成长。
一、 对性别的认识
二、 我从哪里来
三、 性别角色的形成
四、 儿童的性体验
五、 防范性伤害
六、 幼儿的性“异常”表现
七、 幼儿的性教育
    胡萍简介：幼儿性教育独立研究人，（美国）东西方性学研究所特邀研究员， 1986年毕业于重庆医科大学儿科系，先后任儿科医师和儿科学讲师。2001~2005年在成都进行6~12岁儿童性健康教育研究，2006年进入北京李跃儿巴学园进行0~6岁儿童性发展的研究。2004年10月开始在成都开办全国第一家儿童性健康教育家长课堂。与中央电视台少儿频道合作，录制的节目“儿童性别意识的培养”和“我从哪里来”分别在2007年1月和3月播出。
著作：《成长与性》、《儿童性

    Ashley是圳圳妈妈读研的时候认识的一个美国女孩，读大学时她到中国交流学习一个月，碰巧在圳妈的学校，就认识了。当时还没有圳圳呢，一眨眼工夫已经4年没见了。前一段时间Ashley发邮件说现在工作的公司派她来上海的分公司处理事情，要在上海待几个月，于是周日下午Ashley就来圳圳家做客了。

    初见Ashley圳圳还觉得有些害羞，只是远远地站着，并不热情，好在Ashley中文还好，和圳圳交流起来很容易，过了一会就好起来。吃饭时圳圳很安静地坐在饭桌旁听大人讲话，还时不时的插个嘴。吃过饭圳圳很热情地把自己的书搬出来给Ashley看，Ashley也很高兴的教圳圳说英语，圳圳说得非常标准，学得也快，看来要给他报个英语班了。小家伙一直表现得很大方，呵呵，没有给我们中国人丢脸噢。Ashley走时两个人已经玩得非常好，圳圳还有些恋恋不舍，还盼着能再见到Ashley呢！

    4月3日晚上，圳圳全家到上海大剧院看芭蕾舞剧《白毛女》，之前圳妈一直担心圳圳不能保持安静或不能坚持中途退场，圳爸安慰说带孩子去吧，或许圳圳会给我们惊喜呢。

    到了大剧院圳圳很兴奋，对剧场的氛围和音乐非常感兴趣，一直很认真地观看，偶尔会压低声音问妈妈一些问题，遇到精彩之处还会使劲地鼓掌，好像真的看懂了似的。后来当演到解放军将白毛女救下山时，故事已经基本完整了，圳爸妈决定提前带圳圳回家，以免他睡得太晚。在回家的路上圳妈为了弄清楚圳圳是否真的看懂了，就问圳圳“圳圳，白毛女为什么上山？”圳圳“因为他爹爹被坏人打死了。”圳妈“谁救了白毛女”，圳“解放军，我就是解放军，我也可以救白毛女。”看来他大概看懂了。圳妈决定以后经常带他去。过段时间上海大剧院还会上演童话互动剧，到时有