检验高考数学答案十一招

 

  获得高分最可靠的因素是懂得怎样开发本人的潜力。研究表明：“尖子”生名列前茅的技巧其他人并不难学到手。根据美国教育专家和尖子生自己的意见，主要有以下十项：

    1、以学为先 在他们心目中，学习是正事，正是理应先于娱乐。

    2、随处学习 每天练跑途中记忆词语。在盥洗池旁贴一张词汇表，每天刷牙时熟记一个生词；无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，坚持不懈。

    3、讲究条理 把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，将重要的学习用品和资料用一个纸箱或抽屉装好，避免用时东翻西找。

    4、学会阅读 学会快速阅读，提高单位阅读量，学会读一本书的目录、图解和插图，为提前了解本书内容，获取更有效的信息；当积极的读者--不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止。

    5、合理安排 再晚也勉励自己当天完成作业。

    6、善做笔记 强调记笔记的功夫，尖子生往往一边听课

  课程改革的春风已刮遍了教坛这一方热土，笔者不是新课程教学的执行者，却是个从事数学教学多年的一线教师，平时，习惯于运用传统的教学方法进行教学。经过对新课程理念的学习，笔者对教学有了点新的感悟：在新课程背景下的教师要把课堂教学看作是课程实施的一个起点，不能再用传统的传授知识的方法来进行教学了。尽管除一年级外学生手中的现有教材暂时落伍于《新课标》的前进步伐，但是作为一线教师，我们应大胆实践和努力探索，在充分尊重老教材和学生的基础上，要对新课程理念的理解转化为自觉的教学行为，就会使现有的老教材焕发出新的生命活力，长出新理念的“新芽”，从而真正体现《新课标》所倡导的“自主、合作、探究”的学习方式，使学生获得生动活泼的、主动而富有个性的发展。如何把对新课程理念的理解转化为自觉的教学行为呢，笔者认为作为执行者应从以下两大方面着手做起：
   一、调整教学策略，给学生表现的机会。
   作为一线教师，我们常常会碰到此种情况：有时由于老师备课时没有全面预设到学生可能出现的种种突发情况，以至于课堂上一时听不明白学生所要表达的意思。其实这是我们教师备课和上课中

　　学习动机是指个人的意图愿望、心理需求或企图达到目标的一种动因、内在力量。只有极大地激发学生学习的动机，才能调动学生学习的积极性，才能提高学习质量。那么，怎样才能激发学生的学习动机呢？

一、使学生对学习有一个正确的认识，是激发学习动机的前提

　　１．使学生认识到学习是现代人生存的需要。联合国教科文组织提出：未来的文盲不是不识字的人，也不是识字很少的人，而是不会学习的人。从本世纪２０年代开始，随着科学技术的迅猛发展，把人类带进了信息时代，新知识的巨增和旧知识的快速老化，要求人们善于学习、终身不断地进行学习。

　　２．使学生认识到自己是学习过程中的主人。使学生明白只有自己亲自参与新知识的发现、独立解决问题、善于思辩、习惯于归纳整理，才能真正锻炼自己的思维、开发自己的智力、发展自己的能力。否则，仅仅知晓一个个问题的现成答案，自己的思维没有得到任何的锻炼，就失去了“数学是锻炼思维的体操”的作用。久而久之，定会两手空空无所收获！

二、应用恰当的方法，激发学生的学习动机

　　１．巧设悬念，激发学生学习的欲望

　　欲望是一

      怎样听好数学课

                        上海市七宝中学李广学

 

    听课是学生取知识，发展力的重要途经，是学习的中心环节，作为一名中学生，他的大部分时间都是在课堂上度过的。所以教家呼吁，向课堂40分钟要质量，就是个原因。如果我们忽视了听课这个环节，就是检了芝麻，丢了西瓜，得不偿失。

   听课有个方法和策略的问题，不少同学听课方法不对头，意力不集中，经常分心走神；有的同学听课不得要领，掌握的知识支零破碎；有的同学极其被动，手慌脚乱，无所适从；有的同学听课流于形式，只听热闹不听门道；有的同学我行

学习数学,注意方法

——与高一学生谈谈数学的学习方法

１．正确对待学习中遇到的新困难和新问题

在开始学习高中数学的过程中，肯定会遇到不少困难和问题，同学们要有克服困难的勇气和信心，胜不骄，败不馁，有一种“初生牛犊不怕虎”的精神，愈挫愈勇，千万不能让问题堆积，形成恶性循环，而是要在老师的引导下，寻求解决问题的办法，培养分析问题和解决问题的能力。

２．要提高自我调控的“适教”能力

　　一般来说，教师经过一段时间的教学实践后，因自身对教学过程的不同理解和知识结构，思维特点，个性倾向，能力品质，教学观念，职业经历等原因，在教学方式，方法，策略的采用上表现出一定的倾向性，形成自己独特的，鲜明的，一贯的教学风格或特点。作为一名学生，让老师去适应自己显然不现实，我们应该根据教的特点，从适应教的目的出发，立足于自身的实际，优化学习策略，调控自己的学习行为，使自己的学法逐步适应老师的教法，从而使自己学得好，学得快。

３．要将“以老师为中心”转变为“以自己为主体，老师为主导”的学习模式

　

   学习上占第一，并不是遥不可及的事情。之所以你占不了第一，主要有两个原因：第一、生活方式、学习方法不正确，第二、没有坚强的毅力。在这里面毅力是第一重要的，学习方法是第二重要的。在现实生活中，全中国仍有70％以上的占第一的学生虽然占了第一，但他们并不是毅力最强的，或者说学习方法生活方式不是最好的。他们也许今天是第一，明天就不是了。也就是说，你如果按占第一的方法去学习、去锻炼，一般都会超过现有的第一。

　　辉煌的第一是不是要经过艰苦的努力才能得到呢？说它艰苦是因为“培养坚强的毅力”是世上最艰苦的工作，只有你具有了坚强的毅力才可能成为第一，当然正确的生活方式和学习方法也是特别重要的。在这里什么是坚强的毅力呢，只要你能按下面几点要求去做，而且每天都做记录，持之以恒，每天都不间断地坚持一个学期、一年、三年，那么你的毅力就足以达到占第一的要求了。在这项锻炼中就怕你中间有间断，风雨、心情、疾病、家务等等都不是你中断锻炼的理由。你要记住，学好学业是你学生生活

  1 我的快乐都是微小的事情。

　　2 任何一件事情，只要心甘情愿，总是能够变得简单。

　　3 容易伤害别人和自己的，总是对距离的边缘模糊不清的人。

　　4 渴望占有愈多而愈脆弱。

　　5 没有欲望只能说是麻木不仁。

　　6 短暂的瞬间，漫长的永远。

　　7 鸟的翅膀在空气里振动。那是一种喧嚣而凛冽的，充满了恐惧的声音。一种不确定的归宿的流动。

　　8 人的寂寞，有时候很难用语言表达。

　　9 总是需要一些温暖。哪怕是一点点自以为是的纪念。

　　10 感情有时候只是一个人的事情。和任何人无关。爱，或者不爱，只能自行了断。

　　

　　11 伤口是别人给与的耻辱，自己坚持的幻觉。

　　12 我大概是一只鸟。充满了警觉，不容易停留。所以一直在飞。

　　13 痛彻心扉的爱情是真的，只有幸福是假的。那曾经以为的花好月圆……爱情只是宿命摆下的一个局。

　　14 我的世界是寂静无声的，容纳不下别人。

　　15像我这样的女人，总是以一个难题的形

提高数学学习效益的有效途径      

                        解题后反思

                  上海七宝中学  李广学

    

全国39所中学获得北京大学2010年“中学校长实名推荐”资质。北京大学招生办公室16日公布了这39所中学及其校长姓名进行公示。

　　北大招办官方网站发布的公示说，在北京大学2010年“中学校长实名推荐制”中学 资质申请环节中，该收到来自全国400余所中学关于“中学校长实名推荐”资质的申请，经该校自主招生专家委员会审议，综合考察申请中学的办学条件、生源质量等因素，最终确定了39所中学为北京大学2010年“中学校长实名推荐制”推荐中学。

　　北大招办表示如公示对象存在相关问题，可向北京大学招生办公室反映。并公布了北大招办的联系方式：电话：010-62751407，传真：010-62554332，地址：北京大学老化学楼129室北京大学招生办公室，邮编：100871。

　　获得北京大学2010年“中学校长实名推荐”资质中学名单

 

 

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