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故事都需要一个故事核。那么,故事核的“核”是什么呢?通常,要么是情,要么是智,而最好的“核”应该是这二者的交融。这是因为,一个既没有动人的情感、又没有智慧的趣味的故事,是不可能成功的。一个故事要吸引人,需要好的情节,而好的情节要么是靠情感线索来组织,以情感人;要么是用智慧的趣味来串连,以智娱人;当然,最好的是既有动人的情感氛围,又有突出的智慧趣味,让人读后不仅能够会心一笑,感受到智慧的趣味,还能够在情感上受到触动,为故事所感动,既能受到情感的熏陶,还能获得智慧上的启迪或者领会。这样的故事,自然是好故事。
就《丑婆婆见媳妇》来说,它首先显示出作者的智慧。尽管,它的编造痕迹是客观存在的,但是,应该承认,作者能够编造出一个让人觉得新奇、想读到结尾的故事,这本身也是一种才华。这个故事在标题上颠倒了“丑媳妇终归要见婆婆”这句民间俗语,显得新颖有趣吸引人,体现了智慧;而故事一路抖包袱,直到最后才揭开谜底,令人惊喜,这还是智慧。作者用他的智慧编造出了这个故事,让读者感受到了智慧的趣味,在繁忙的生活中,读到这样的故事,可以放松
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一些无关或有关 怎样让你的小说引人入胜
索然无味是得不
到回报的,得到承认的作家和初学者之间的真正区别只在于,他们掌握技巧的能力是不同的:他们的写作题材是一
样的,他们之间的不同主要在于运用技巧的能力。 你可以从两个方面来判断一位短篇小说作者的写作技巧。
首先是看他对结构的掌握,这可以衡量一个作者的构思能力;它还表现了一个作者的观察力、认识水平和归类、剪
裁的能力。再就是看作者艺术地表现他的题材的能力。在这方面对技巧的掌握,包括能把写作素材糅合成一篇小说
,并使读者意识不到其中的人工痕迹,而只是受它影响。这是一种“隐藏艺术的技巧”,它来自语言知识的宝库。
一个作家的这两种才能(构思能力和表现能力)应当同步发展。说这两种才能中的一种比另一种更重要是荒谬;构
思和表现若两者缺一,小说就不会存在
症候式分析,用尹鸿教授的话来讲,就是以文本的各种悖逆、含混、反常、疑难现象作为突破口,在寻找原因的过程中,寻找这些现象的意义,这种研究可以“越过表层、外层空间,通往作家心理、文本结构的里层、深层空间,以重新解释作品中某些悖逆、含糊的类似症候表现的疑团,和重新阐释作品的意义。”①。症候式分析使得某些作品的内涵能够得到进一步阐释。
因此,就客观效果而言,当一个文本存在若干症候的时候,文本的结构和意蕴就有了层次感,文本因而充满了张力,这样的作品对读者来说,也是充满神秘感和趣味性,也能最大限度地挑战读者地阅读能力。当读者遇到了敌手,反而对作品产生更大的征服决心。作者似乎不会拒绝写有症候的文本。
另一方面,症候文本产生的原因来看,症候式作品的出现常常也是必须的,或者说是不可避免的。症候式写作是怎样产生的呢?一者,是作者有意为之。很多时候,作者真实的意
ァ镀毓狻方驳氖羌钦咝⌒砹私獾焦税局查出某单位偷税后,追回税款,并处之以罚款。可是,最后出现在小许的报道中的事件主体变成了“某单位”,偷税也变成了“积极交税”,罚款则变成了“挤出”税款。
ヒ磺耙缓罅狡报道的简要内容,是这篇小说的非情节成分,然而,我们可以发现,这两篇前后完全不同的报道,成了这篇小说里的灵魂性道具,起了很重要的作用。如果没有这两处非情节的内容,作品的力量可能就要大打折扣了。
ヒ话憷此担微型小说所选用的道具都是情节化的,这样能够使作品逻辑严密,表现的内容比较集中,就像俗语说的“一根筷子容易折,一把筷子折不断”那样。
タ墒牵这只是通常的情况。有时,非情节成分也可以进入微型小说中。这时,就要对这些非情节化的成分有点约束力。就像金光做的那样,非情节化的成分进入到微型小说中来,并且成为非常重要的一部分,这些成分一定要是动态的,处于一种
小说写作准备单:
一、你打算一共写( )个字,每次上课写( )字。
二、你的小说是属于( )小说,主题是( )。
三、你打算用( )个角色:
主角的名字是( ),他的年龄是( ),特色是( )。
配角的名字是( ),他的年龄是( ),特色是( )
四、故事发生的年代是( ),从头到尾共有多少时间?( )。
五、故事发生的地点是( ),是个什么样的地方?( )。
六、发生了什么事情?大概说明一下小说的大意:( )。
七、各段主题是什么?
起段:( )。
承段:( )。
转段:( )。
合段:( )。
八、你想故事要怎样结尾?( )。
九、你想安排什么样的伏笔?( )。
小说技巧之一:开场
图画式的开场,让读者彷佛看到一个画面,所以必须先描述:景像、环境、时间、地点、天色、气候、路人、声音、气氛等事物,然后再引人物主场。
小说技巧之二:故事中人物说话。在小说中,人物是一定要说话的,不然就容易成了散文,而故事中人物说话,除了把他说的话的内容、发语词写出来外,还要加上说话的人的动作、表情、语气。而故事中人物说话基本有下列两大类写法:
一、&nbs