应朋友的推荐看《生死朗读》（The Reader），刚刚看了上部便找不到下部。这几天影视网站整治地厉害，这部影片突然间寻找不到是因为那些令人冲动的元素？不得而知。但有一点，在该片中，在男女主人公言语不多的情形中，性的肢体语言淋漓尽致地表达了人物浓厚的情感、丰满的性格及内心的冲突和纠结。

     作为爱情大片，片中的感情自然是冲击人们心灵的一个支点。一个少年恋上一个三十几岁的女人，一种忘年恋情。这种恋情从最初的情欲发展成爱情，并对这个青年的一生产生了浓重的影响。小伙子是真爱那个女人的。数年后，那个满面成熟气息的成年男

做教师千不好万不好，但每年有近乎三个月的假期倒是其中不小的一好。平时万般忙，假期闲适多，忙忙家务，养儿育女，做做专职太太，倒也完全可以大俗一把。

主题词：忙年和育儿。年前，清洁房子，购买衣物，辞旧迎新；年后，教育孩子，做饭烧菜，辞客迎宾。

平日忙出习惯的人，假期闲着是难受的。做完必须做的事，还得找事做，总之，不能闲着。某

      洗完澡，泡一杯清茶，放几朵玫瑰花瓣，读王东华的《发现母亲》。

发现这人有点“狂”。但其中又不乏有道理的话语。于是摘录部分，供自己和朋友鉴赏、揣摩。

黑格尔说：“凡是现实的都是合理的。”

“树根的长度一般等于树干的长度，树根的范围一般同树冠的范围相同。植物尚且如此，何况是人。江河源头的水性很柔，用一点人力就可以导入他途，最后就流到了十分遥远的地方。” ——所以孩子的早期教育很重要。

爱因斯坦说

   今天有半天的休息时间，在期末的材料检查与考试狂忙之余，这半天的休憩无异于畅饮一杯雪碧。

    7点钟领女儿去小区旁边的公园跑步。弯弯曲曲的小石板路，起伏跌宕的小土坡，掉光叶子的柿子林，冒着绿气的杉树林，穿行在错落有致的树林之间，踩在厚实的干草皮上，东躲西藏，捉迷藏的欢笑声，摇醒了清晨的树林。女儿说：“妈妈，我们去找些冬天的东西吧？”冬天的东西有什么呢？松针，落叶，小树枝，冰块，残雪，还有什么呢？这个“课题”还真有点难！清晨的阳光把童话般闪光的光线洒落到地上，把枯白的草丛点缀成金黄。朝着太阳比赛谁鼓的腮胖——哈！找到了冬天的另一种东西，热气！

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   女人的歌。

   星光大道年度总决赛后，办公室里的女人们一起迷上了张羽，之所以迷上张羽，是因为一声吆喝：“快来听《我像雪花天上来》！”感觉比戴玉强唱得还好听，也许就是因为它是“通俗唱法”吧，因为戴玉强的唱法是阳春白雪，凡人不能及。更点击心魄的是那句反问：“难道我像雪花一朵雪花/ 不能获得阳光炽热的爱/ 难道我像秋叶一片秋叶/ 不能获得春天纯真的爱/ 你可知道雪花坚贞的向往/ 就是化做水珠也渴望着爱/ 你可知道秋叶不懈的追求/ 就是化做泥土也追寻着爱/ 啦.......我的情怀/. 我的大海/ 我的向往/ 我的追求永远不会改”——那种炽热的反抗和对爱的炽热追求很合女人的心思。哈哈，妄言妄言！

08年的最后一个周末在细雨小雪中纷飞。上午陪女儿演出，做陪护和后台服务，兼欣赏与鼓掌。下午享受女儿学校的免费大餐——听杨文教授的家庭教育报告。作为全国十大杰出母亲和著名学者、企业家的杨文女士给我们做了《家庭教育三个“三”》的报告。杨文教授，从容、淡雅，语音温婉，品味和能力积淀而成的美丽，像溪水缓缓流动——

一、家庭教育的“一、二、三”：

1、一个关键期：就是抓住孩子智力及其他方面的关键期，从幼儿园到小学，从小学到初中，从初中到高中，每一种过度都是关键期，家长应倍加关注孩子，让他顺利渡过并转型。比如说，学前儿童的神经元是最为丰富的时期，到了8岁以后，渐渐闭合，所以要让孩子在这有限的时间里，多接触新鲜事物，丰富多种感觉，不要因为怕脏、乱而影响孩子的正常心理需要。孩子会在8岁之前在地上打滚，而到了18岁他还会这样做吗？请尊重孩子的年龄特点。从培养一个孩子的角度看，一身脏衣服、一个被摔坏的玩具，和一个孩子一生的发展相比，又算得了什么呢？

 2、两个习惯：

（1）孩子上课认真听讲的习惯——孩子专注力（注意力）的培养。专注力的培养要从小开始，比如说孩子正在做自己的喜欢的事

（一）冬至的早晨

冬至周末。清晨为女儿做了一份海带丝香菜鸡蛋面，吃得小姑娘满头大汗。这个小家伙，睡觉好没有方向感哦——半夜醒来，发现一只腿压在妈妈的前胸上、一只小脚丫放在妈妈的额头上！

女儿考妈妈一个脑

昨天参加区里的学科教研活动，到兄弟学校去观摩有效课堂，聆听了初三的一节阅读课和初四的一节复习课。抱着一种宽容的心态，去欣赏课堂的多元化处理，观摩到了人家学校的一种教学特色。诚恳地承认，几所大学校在英语教学上都已形成自己的模式和特色，虽然未必比得上自己学校的课堂综合效果好，但也有其鲜明的特色。在同一个区域内，能够形成自己学校鲜明的教学特色值得肯定，但正是这种固有的模式也在悄悄地制约着学校学科的教学发展。只有身在其中，才能感受到那种承受制约、想突破的焦虑。所以，走出校门，去观听人家的课堂，才能取长补短，才能改进课堂教学，才能开创多元化的课堂。观听的过程也应有一种心态：宽容、欣赏、批判和思考。如果拿自己学校的教学模式去衡量人家的教学，可能会筛选出很不满意的课堂。如果拿学生的课堂表现去衡量课堂，将会比较客观地

   清晨5：30起床，洗刷整理，闻乐起舞，看《朝闻天下》，做身体之饭。7

磨难也许是一笔财富。但人在最初经历艰难时，感受到的更多的是压力、疲惫、沮丧、孤独或者忧郁等等不舒适的感觉。在经历艰难的过程中，当然也伴着克服艰难的明朗愉快，感受着“自我”走向坚强和成长的欣慰。在梳理斑斑点点的收获时，在能够勇敢乐观的面对磨难时，才轻轻地在心底说一声：“感谢磨难”，而后才觉到磨难也是一笔财富。至少它是人生的一段丰富经历，或者是生活的一方侧影。