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班主任工作总结(2009-06-22 20:19)

    一学期很快就结束了,回想这学期的班主任工作,喜忧掺半,较为充实。简单回顾一下这学期围绕学校工作所做的一些努力:

    一、为创建市行为示范学校,带领学生大扫除。

    我们分管五号楼男女厕所,以及五号楼东西两边的楼梯打扫,应该说每天值日生工作很繁重,如果在有限的时间里干好自己的包干区,我进行了多次尝试。开始分配工作的时候,东西楼梯和男女厕所分别有两位同学一起干,结果发现两个人一起打扫互相扯皮,干脆谁也不好好干。遇到这种情况,我就将两个人打扫改成一个人做,并且进行相应的指导。如楼梯扶手上应该用湿抹布擦,楼梯两边黑色大理石上用湿抹布抹。打扫中的细节,都提醒学生注意。一星期一次的大扫除,打扫厕所任务最繁重,用盐酸先腐蚀一下污垢,再用笤帚刷,用水桶冲。因为盐酸刺激性很大,沾到衣服,鞋子,袜子上,立刻就烂一个窟窿,干这活,让我坏了好几双袜子。看似很简单的打扫卫生,想要做好还真难。身为一个班主任,每次的打扫,让我们在两幢大楼之间来回奔跑,一会在这幢楼的一楼,一会去那幢楼的三楼,只恨自己没有孙悟空七十二般变化。指导、督促、检查,一系列

大暴雨(2009-06-21 21:54)

    虽说今天是星期天,但我还是起得很早,因为要带六年级毕业班的课,责任重大,不敢怠慢。

    学校领导还有其他两个老师已经到校了,我还是来迟了。一早就感觉很热,汗流浃背。教室里的学生很多,都是跟我差不多高的大孩子了。小学的最后一次考试,不免有些激动和兴奋,大家也不心复习,都在谈笑风声。有的同学越说越激动,脸上贴满了一些纸条,可爱致极。但也有少数同学,以平和的心态对待考试,镇定自若,信心十足。我坐在讲台上,不断地提醒学生:“不要讲话了,心静自然凉。”作用也不是很明显,只能管几分钟。没有一点风,闷得很。忙乎了一天,带他们考完了语、数、外,学生解放了,我也如释重负。

    太热了,当我带孩子们整理好教室,已忙得满头大汗。来到办公室,感觉很清凉,空调开着。真想现在能下一场雨。没过几分钟,电闪雷鸣,狂风暴雨,那派头真够吓人的。

    雨后,空气特别新鲜,漫步在田野,田里一片汪洋,分不清哪是河,哪是田。傍晚,万家灯火,房屋、树木倒映在水里,那景色非常迷人。雨后,空气更新鲜了,感受着凉风的轻柔,听着稻田里,蛙声一片。好

做一位好母亲(2009-06-20 19:16)

    小时侯羡慕成年人的生活,无忧无虑,自由自在,可以做自己想做的事情。多么向往这样的生活啊!

    时光荏苒,一眨眼的工夫,我已经成为了一个二年级孩子的妈妈。不得不感叹岁月如流,光阴似箭啊!感叹之余多了一份责任和义务。作为一名教育工作者,我认为应该给孩子更多休息和娱乐的时间,丰富孩子的课余生活和精神世界。但面对着升学的压力,以及周围大环境的影响,我开始带孩子上各种兴趣班。暑假、寒假及星期天休息日,我们就开始出发,国画、奥数、水粉画、毛笔字……我们各自牺牲了自己休息的时间,忙于上课。现在的孩子太难了,学习要过硬,还要有一技之长,孩子能做好吗?

    一年级,孩子已经开始阅读童话故事书,从最初的《小智慧大道理》、《格林童话》、《尼尔斯骑鹅历险记》到现在《一千零一夜》、《阅读杂志》以及《淘气包马小跳》等,孩子阅读兴趣最高的就是《淘气包马小跳》这本书,估计里面的内容跟孩子的生活贴得很近,我会和她一起阅读里面的精彩故事,感受人物鲜明的个性。每天晚上习惯了和女儿一起读书,我们一人读一个小故事。印象最深的就是读《喜羊羊和灰太狼》,我们一口气读一

随想(2008-11-04 20:53)

    嘴里嚼着口香糖,听着流行的音乐,平静的心里不知是寂寞还是失落……突然想起我很久没来我的小天地了,还是老样子,没什么改变,而我却改变了很多。

    工作真的很累,从开学忙校庆,到迎接省里督导检查,以及这两天的大规模随堂听课,做不完的事情,应付不完的检查。写教案,批作业,写资料,管理班级,琐碎的事情使得自己忙得身心疲惫。忙了,自己太累,不忙又对不起学生。老师吃的是良心饭,工作出发点就是对得起学生。想想自己应该算得上是一个称职的教师了。

    一有时间,我爱到学校阅览室去。在那里可以让自己完全静下来,读读《读者》《青年博览》,看看报纸,有时候我跟阅览室的教师开玩笑,让他退休后跟校长建议,让我去那接班。畅游书海,品位教学艺术,人生哲理,有种豁然开朗的感觉。有时间还是要多学习,给自己充电的时间,不然就停滞不前了。

     不早了,看一会文章早点休息了……

    九月,是读书的季节。走出夏日的炎热,可以安然坐于柔和的灯影下,展卷阅读,感受着经典破页而出的馥郁书香。一任飘飞的思绪在白纸黑字中,驻足,流连。我不知道浓浓的夜色背后,是不是心灵的天堂?

    但,我知道读书空间不再寂寞。一群爱书的人,从蛰居的书室走来,参与这思想的盛宴。他们满怀真挚的情感,将沉重的思考,书写成一篇篇华章。他们是一群行吟诗人,无悔地立于三尺讲台旁。为什么他们的眼中常常饱含泪水,是因为对教育这片土地爱得深沉。

    很难想象,在对教师专业化程度要求越来越高的时代里,一个语文教师,会拒绝读书,会拒绝思考。如果他想从埋首苦干的机械劳作中抽身而出,得以站在更高的角度去审视自己的课堂教学;如果他想坦然自信地面对学生审视的目光,而不后背发凉;如果他还想成为一个精神上的富足者,那么,他就不会忘记阅读。读书不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果想要有更多的空闲时间,不至于把备课当作单调乏味的死抠教科书,就必须不断拓展自己的阅读面(苏霍姆林斯基)。

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泥泞(2007-08-24 19:49)
 

人生之旅有泥泞

泥泞,躲,无路;避,消极;逃,懦弱;只有踏出勇敢的脚

泥泞,摔倒了我,摔不倒我的信念;泥泞缠住步履,缠不住精神

泥泞溅污躯体,溅不污心灵……

 

我们是这样退化的(2007-08-20 19:58)
 

有足够的理由相信每个小孩出生的时候都是智力超群,想象力丰富,身体强壮的优良儿童。随着他们一天天地长大,他们的智商便会随着那些愚蠢的知识而变得低下,他们的想象力也会随着人为的约束而变得平庸,他们的身体因各种过剩的养分而变得虚弱。

一个小孩可以讲出各种美丽的童话,认为任何东西是有生命的,他们最信赖的人,是最亲近自己的,最爱自己的,他绝不可以讲假话,否则,鼻子会变长。他可以在大热天奔跑在草地上,可以在冬天玩冰凉的水,只要监护人不反对。

 

生命是一溪泉水(2007-08-19 13:14)
 

汩汩的泉水,从岩缝里拉出一道白线,慢慢地汇成一条蜿蜒的溪流。它柔软但从不柔弱,它弯曲却从不退缩。即使从高崖上舍身跳下,化为无比壮丽的瀑布,也要冲开沟壑峡谷,流过高山峻岭,奔向大海。

生命的深度也恰如这一溪泉水,生命的本身便是一种坚持,岁月的心情就是一种期待。人生中有坚持,随波但不逐流,才能感觉自我真实的存在,衷心期待,不轻言放弃,最后才能拥有,生命结合了坚持和期待,才会越发充盈。

生命的历

坚持毅力(2007-08-18 10:01)
 

英国首相丘吉尔是一个非常有名的演讲家,他在他生命的最后一次演讲是在一所大学的结业典礼上,那次演讲的全过程大概持续了20分钟,但是在那20分钟内,他只讲了两句话,而且都是相同的:坚持到底,永不放弃;坚持到底,永不放弃!

这场演讲是成功演讲史上的经典之作,丘吉尔用他一生

为什么而活着(2007-08-17 12:23)
 

    我为什么而活着?这个问题说真的,我也曾问过自己,生命对于每个人来说只有一次,它的稀罕大概是我为什么而活着的一个原因。但它决不是主要的,我想我活着的目标应该是求一个结果,他大到对社会能尽自己的一份力气,小到能让家庭温暖,让生活完美。

    我也曾想到人死后会到哪里去,是否真有灵魂,但我也总告诉自己应相信哲学,人无灵魂,要到自己有限的生命中努力,再努力,生命历程是一溪清流的奔驰,既然无法预知其何时止尽,就应该勇往直前,我要坚强地活着。

    我为什么要活着,我要让“历史”保留我走过的岁月。