第一次走进少年所，面对这个自己从没接触过的群体，结果没有自己想想的那么糟糕，毕竟他们只是“暂时迷失的孩子”，他们热爱生活，向往美好的将来，可在他们的眼中我也看到了他们对于现实的无奈…….

我第一次给他们上课是做足了心理准备和功课的，准备了三张非常有代表的男声合唱作品，第一张是法国圣马可男童合唱《放牛班的春天》，在介绍完这部电影的背景后，在天籁之音中开始了今天的课，原以为他们会因为语言的关系而出现烦躁甚至排斥，可结果在他们听完后，孩子们的回答有点出乎我的意料：“很美”…….

在这种气氛鼓舞下我大胆的开始了我在少教所的教学，甚至选了一首用新西兰土著语唱的《欢迎远方的客人》，没想到他们不但很快学会了，而且还很喜欢，在这个过程中有一个小插曲让我对于他们甚至说对于生命有了新的认识；

在以往的教学中，老师总是把歌谱交给教官复印，我这次也不例外，放心的交给了教官，并交代了使用时间，可当我两周后来上课时，却意外的发现教官复印的歌谱只供两人一张，可孩子们眼中还是流露出的失望……课程顺利的上完了，看得出他们非常喜欢这首歌曲，下课时按照以往的惯例歌谱要上交由教官保管；可没想到当我两周

   端午节又来到了.....

   小时候一提到端午节就非常期盼吃粽子，因为奶奶包的粽子非常好吃.....记得那时，不大的手学着奶奶一手拿着粽叶，把糯米一点一点放进折好的粽叶里面，然后再用粽叶剩余的部分把糯米包在里面，有时在里面还塞上一块肉，因为力气不够，所以总在这个环节都是奶奶帮忙完成了....

   现在长大了，奶奶也在我高三考大学那年去世了，从那以后我也就不太吃粽子了.......

   因而，现在对于假期的期盼远远大于对这个节日的期待......

   我眼中的奶奶很漂亮，一米六八的身高，深邃的双眼，高高的鼻梁，齐耳短发，话语不多，她的微笑总是让人感到那么的温暖和鼓舞，让我时常想起，孔子《论语》中有一句话:“泛爱众而亲仁”

 

  《弟子规》中的原文是这样解释的：凡是人，皆须爱，天同覆，地同载。

                                  行高者，名自高。人

    “谁拿走了孩子的幸福”

     一位朋友向我推荐了这本书，看完后，我明白了一个道理，孩子需要平等，理解和尊重的爱，您能理解吗？希望您尽快参与我们的读书活动

    “英才是怎样造就的”

     因为女儿在北京读书的缘故，所以我经常会留意她们学校的网站，黄城根下，天子脚下使得他们学校有了得天独厚的地利条件，不但可以在学校网站上看到了解到学校的动态，更加可以学习了解到不同年龄层次的孩子将有不同的表现和成长机会，有次在公告栏里，留意到她们学校即将举办了一个讲座，请了一位名师——王金战

     了解到了这本“英才是怎样造就的”，起初我看到书名就有点排斥，觉得有点夸张，但出于好奇处于尊重，我在网上订了一本，书中，王老师说：在我的字典里没有差生，只有暂时落后的学生。

     我一下子被这句话折服了，古语说：天生我才必有用！这不是已经在告诉我们，每个孩子都应该

    今天下午听了一个很好听的故事，现在自己再好好回味一下也顺便说给大家听一听：

    有位母亲在她平生参加的第一次家长会上，她被老师批评教育了一番：你的儿子是全班最不听话最好动的孩子，我怀疑他可能有小儿多动症，你要带他去医院检查一下，他连三分钟都坐不住....

    在回家的路上，小儿子问她老师说了些什么？

     她一听，就转过背去，委屈得眼泪在眼眶里打转，她吸了吸鼻子，转过身来，笑着对儿子说：老师说你是全班最有进步的孩子，以前你连一分钟都坐不住，可是现在你可以做三分钟了，其他小朋友都没有这样的进步喔！

    那天晚上，儿子回到家一反常态，特别乖，情绪特别好，胃口大开吃饭吃得特别香，也没有吵着让她喂。

    儿子上小学了，她又去参加家长会，儿子考试得了四十多名，老师说，如果再不努力，恐怕很难考上中学。

    她疲惫地回到家，儿子惶恐的问她：老师说了什么？她“高兴”的说：老师说，你是全班他最喜欢的学生之一，你如果下回不那么粗心，一定会超过你的同桌，

    这两天无意间看到一期节目，是凤凰卫视作的一期公益性的宣传片，采访的嘉宾是——全世界著名的和平活动家净空老法师

    节目中提到净空法师在新加坡讲经授课的时候，专门邀请了一位新加坡的居士，今年已经110岁了，一生都在以修女的身份帮助他人，当主持人问到她：你认为宗教是什么？她回答：没有宗教，只有爱的教...

老居士一日三餐非常简单，生活俭朴，白天奔走在需要帮助的人们之间，晚上则在家静心看书，有时觉得好看了居然还会通宵达旦.....她有姐姐，弟弟，妹妹，都已相继离开，只有她至纯至善的开心的过着每一天。

   荧幕中的她，笑容可掬，平和，行动自如，身轻如燕，每天都要坚持练习瑜伽，水平之高，令人感叹....

   法师说：她的心境特别清静。。。。。

   到底是怎样的“爱”支撑着她？

   物欲横流的社会，花花世界，攀比，嫉妒，伤害，谎言....都随即而生，慢慢的掩盖了我们的本性，本心，慢慢的欺骗了自己.....

   看了这期节目后，我立即冲动的上网查询了一个地方——安徽汤池县

   这是净空

     昨天成人班的课结束后，心里就有种冲动想把这节课记录下来，至于这种冲动的来源也许是因为深深的感到被需要着，被感动着，甚至是被关心爱护着......
     这个Blog本是为成人班开设的，可慢慢的变成了小朋友的Blog，慢慢也就淡忘了原本的初衷，今天打开Blog，就着窗外的好天气，喝上一杯香纯的普洱，整理一下自己的思绪，开始吧......
     每次一开始上课，我总会不自觉的给大家上些思想课，不自觉的“语言腹泻”一翻，呵呵，想想真是多余，在这向各位敬礼.....
     咱们因为唱歌走到一起，在合唱中感受着音乐给与我们无穷的乐趣、畅想、体会着生活中的酸甜苦辣，更加体会到美好的生命对于自己的意义，快乐的自己对于家人的重要，健康家庭对于社会的责任，真的谢谢大家，感激大家.....
     祝我们一道珍惜我们拥有的一切！

    今天是清明假期的第二天，班上只有二十六个同学，可今天是有史以来初级四班最最齐心的一节课。

    开始上课时，班上各自忙各自的，三三两两的说着话，稀稀拉拉的，我们已就从听音开始，平时这个班听音就比较差，今天人少就更可想而知了，尤其当听唱音程（双音）时，真可以用“惨不忍睹”来形容；如果再这么下去，今天的课又不会有大的收益。

   于是我请欧阳淼上来做示范，这个孩子虽然是新生，但基础好，反应快，很快在每节课“听音”这个环节上被我盯上了，她做完示范后，大家很佩服的看着她，接着我开始一个一个请上来。。。

   当请到韩希玉时，他笑着摇头，无论你怎样说就是不肯上来；我就换了一个方式：希玉，罗老师曾经被人抢过三次，你上来站在罗老师边上保护我吧。。。他一听，噌的就上来了....

   接下来的课韩希玉和刘文睿就一直在我边上，我说：你们俩首先要自己做好站好，然后帮老师盯着下面的小朋友，小朋友会以你们为榜样，如果你们发现有谁没站好，那你不要马上管别人，而是首先要自我检查一下，就这样，他俩听着，唱着，管着小朋友，也被小朋友管着

   很多时候我们因为孩子的“不听话”“叛逆”.....而感到烦恼，其实我们有没有想过自己并不能真正理解孩子的行为，因为我们的不理解而造成孩子甚至带给孩子许许多多的痛苦，这些不被解决的问题、痛苦就逐渐成为了他们性格中的一部分，慢慢为他们的生活、学习带来困难，影响他们的发展。

   班上有个孩子叫李祖凯给我留下了特别深刻的印象，他是07年进入班里学习的，这个孩子个子小小的，胆子特别小，动不动就脸红，问他什么他只会摇头，紧张的注视着老师的一举一动，像是睡着了似的，下课后跟父母一沟通：孩子缺乏自信，来学习合唱的主要目的就是锻炼孩子的胆量，其次才是来学习唱歌。

   我也表达了自己的态度同时也向父母提出了要求：孩子今天的个性不是他自己单方面造成的，也不是一朝一夕养成的，所以要想让孩子改变首先家长自己要改变；家长表示一定配合。

   一开始，我在一边观察他的情况，抓住机会让他在课堂上表现，哪怕一点点进步，我也会和郑老师带着全班同学一起给他鼓励和表扬，逐渐他觉得在班上找到了快乐的自我，找回了自信的自己；

   家长也在课后也不再问:今天学什么了

    四班、五班

    上课内容：视唱 、唱音阶：每个孩子都有抄在自己准备的五线谱本上，并且都在郑老师的辅导下

                             视唱了一遍

                    

              学习《音阶歌》：这周已经把歌曲的后半部分学完了，所以请孩子们常练习

    

 （四班）上课情况：这节课的学习气氛非常好，新同学的积极性很高，学习认真，主动认识班上的同学，参与课堂的活动，例如：邓斯迈，廖信雅，欧阳淼，伍彦嘉，邹晓彤