有一群小朋友在外面玩 而那个地方有两条铁轨，

一条还在使用， 一条已经停用

只有一个小朋友选择在停用的铁轨上玩

其它的小朋友全都在仍

2009年4月，一种变异的新甲型流感病毒

情绪是什么呢？最近发现自己情绪变化大，班里几个男生也是如此，情绪大起大落，随自己的个性；班里有几个女生也是一样。情绪是值得研究研究。

    今天晚上是我跟班，我晚上6点左右去学校。在食堂门口，碰到了下午旷课打篮球还不好好蛙跳的学生，我以为他会不理不睬地走过，他却有礼貌地打招呼：老师好！我点点头。后来他又回过来说，我就给他一句话“蛙跳完了再说”。他同意了，去补蛙跳。我只要求补2个回合，他自己主动要多跳。在那个篮球场，一个电话来了，一接是原来打算回家的男生（他的180度转变要感谢他同乡，是老乡的教育让他明白，有台阶下，我晚上也专门找了他老乡，一个很不错的女生，感谢她，同时也希望她以后多督促他），认错态度很好“老师，我错了。”我说行，你自己过来蛙跳。他也很认真地补了蛙跳。他们还都不忘问一句“你给我们爸妈打电话了没？”我说没有，他们很庆幸，那还好。当他们态度转好，按我的要求做完了，我的气也消了，我告诉他们“一笔勾销，我不会记仇。”

    我没想到事情是这样结束的，我还以为会闹得不可开交，我正愁着怎么去班里解决这事的，却没想到因为他们的态度和认错，我也没气了。看来他们真的还只是孩子，也只能把他们当孩子来看待，不能跟他们很计较，因为他们都还不懂事，小孩子脾气上来了，拼命地维护自己的面子。

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    回想起来，学生逃课到底是谁的错呢？学生自己固然有错，可是他来学校是受教育的，作为学校难道没有责任吗？特别是任课老师和管理的老师，既然这个班级交给了你，难道你没有责任嘛？还是任由其旷课？什么都归结到班主任身上，难怪谁也不想当班主任，谁也不愿意当班主任？原来一切都是有前因后果的，这跟管理者是有关系的。

    现在才领会到全员育人的内涵。作为一名教师都有自己的职责来管理学生，而不是认为自己就只上几节课，上完就没事了，这根本就不叫教师，而是教书匠，教书的工具，根本没有育人。

    今天上QQ，很偶然的机会发现班里一个男生的QQ挂着，心想有可能出去上网了。心里一直悬着，就想去班里看个究竟。赶在第三节课下课前10分钟我冲向了学校。在操场上，大老远就看到有四个熟悉的身影在打篮球，就是我们班里的四个男生。火一下子就串上来。同样四个人又跑操场上来玩了。

    无奈之余，叫他们四个留下蛙跳。没过多久就下课了，这些男生就觉得很丢脸，不想跳。于是换到另一个地方（面子倒是真的很重要？）。有一个脾气很大的男生就赌气走了（他是个走读生）。剩下三个男生，一个稍乖，乖乖地跳了10个来回，一个没跳几个，一个跳了几次后赌气说不读了要回家。

    气还没消，另一个请假出去没回来的出现在我面前，还面带微笑。我说自己选“跑10圈或者蛙跳10个来回”，他选择了跑步。

    对于这群男生我已经用尽了办法，已经退到最后了：不想读就走。可是他们还是我型我素，我真的没有办法了。难道真的是不该管，还是当做没看到？如果是只剩下没几天我可以这样做，可毕竟还有将近一年女人，我到底该怎么办呢？

    明明知道自己不能生

    当班主任也有一年多了，第一年当班主任充满惊喜和困难，一切都是慢慢学习而来的。现在一年当下来感觉有点熟悉了，可是还会不断地有新问题产生。像本学期班级管理最大的难题是班里几个男生很难管，常旷课，导致整个班级没有纪律观念。

    当我再面对这群男生时，一开始还是很耐心地教导他们，可是他们没过几天又犯了，我实在是忍无可忍，一下子感觉所有的耐心已经被磨光了，只想着如何好好地惩治他们。气势汹汹地被叫到了学生处，这几个很乖，一副很听话的样子，训斥结束了，他们就这样走了，没受到任何惩罚。过了一个星期左右，又一次让我发现他们没在教室，第一反应就是又旷课了。一个男生主动来到办公室说是要请假，眼睛痛，无稽之谈。但是看在他实在痛的份上没计较，暂时没追究他旷课的罪，还给他批了假条（过了没多久，这男生主动回来了说是有些愧疚，做了亏心事，要回来承担责任）。一个电话后，又三个男生陆续地来到了办公室。我什么都不想说，只是拿出上次没有填写完的处分单。

     后来冷静下来了，分开询问后确认是因为一个男生先上厕所引起的，后面一个接一个地去上厕所而不返回。虽然

    今天本来我有自己的事情要做，当我正打算离开学校时，有同事告诉我说：今天下午我们班有5、6个学生在操场上玩。我一听就火大，又旷课，而且还扩散到5、6个了，真是过分。我立马就冲到教室，又看到学生乱糟糟地在那里吵。这时一个学生自己主动上来，我一问说是要去我办公室上网，我把他叫出来，他是班里的39号，一问，果然，他出去了。我又来到班里，“请今天下午旷课的主动到教室外面来。”一个，两个，三个，四个陆续地出来了。对于旷课的事已经不止一次了，甚至两次了，我就告诫他们如果发现第三次那就立马处分。当我想到看一下学习委员的课堂登记单时，不看不知道，一看吓一跳，他们的名字起码出现了三次，而今天也就星期三，那么每天都出事？火就不由自主地上来了，必须得治一治了。2号、29号、30号、36号、39号一一被我叫出来了，我说都跟我去办公室。

    我先到学生处说明了来意，请求他们的帮助，学生处领导也挺好，答应先教育教育。看到学生一副满不在乎的样子，还在那扬言：斗争到底。我感到又气又委屈，我已经无语了。

    经过学生处领导的教育，这几个学生貌似乖乖地在办公室，一言不

9月10号是教师节，我只有上午的课，下午就没去办公室，在寝室休息。9月11号，一大早，我来到办公室，就看到一大束康乃馨放在我桌上，我一开始还不相信，这是不是给我的，这又是谁给我的，会不会是我班学生送的，说过给我惊喜的？一连串的疑问在我脑海中闪过，一切就等我去看祝福卡片来揭晓谜底。我找出祝福卡片一看，原来是一个男生班学生送的，我还没给他们上课呢，他们倒先把礼物送来了，而且这礼物挺贵重，好一阵感动。桌子上还放着其他礼物呢：一个兔宝宝、一盆仙人掌、贺卡等。原来当老师也这么幸福，收到的不仅仅是礼物还有那么多学生的祝福。

9月10号晚上我们班还特意搞了一次教师节的庆祝活动，这一次都是我班学生自己策划和准备的，他们甚至保密工作做得相当好，什么都不告诉我。到了晚上，我去班里，就被学生先堵在门外，“老师等一下，等会再进来，会叫你的。”我只能乖乖地等。后来他们又电话崔来，“老师好来的，快点”当我和另一个老师被学生前呼后拥地来到教室门口，班里所有学生都在门的一侧迎接，还齐声说“老师，教师节快乐！”完了之后是一个眼罩，说是一定要带上，再进去。听着他们的指挥