《我们去旅行》教案
活动目标:
1、知识与技能:使学生知道《中国交通图》上铁路、公路、航空线、航海线的一般表示方法,如何利用中国交通图,选择交通图。
2、情感与态度:了解我国的交通运输的发展和变化,激发学生的爱国情感。
3、过程与方法:通过象征性旅游的模拟活动,来认识并学会使用中国交通图;利用情景体验让学生感受祖国山河的壮丽。
活动准备:
教师搜集主要城市的风景图片;学生准备自己外出旅游的照片;多媒体课件。
一、导入:
1、今天老师给大家带来许多风景优美的风光图,大家想不想看看?
看了以后你有什么感受?
2、你去过哪些地方,什么给你留下的印象最深刻?给大家介绍一下。(用简练的话)
3、这么多美丽的地方连老师都想去玩了。暑假快要到了,你打算去哪里旅游?
4、出门旅游要先选择好路线,这节课,就让我们去旅游吧!
二、学习读图
师:外出旅游啊,有一个好朋友能帮助你,他就是《中国交通图》。出示
1、请同学们自己看书上57页的《中国交通图》,仔细看图,你能从图上获取
学生个案研究记录表
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学生现状分析 |
小轩原本是个听话的好孩子。这学期由于父母忙于工作对他的关注少了,他经常不完成作业。 |
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学生家庭情况 |
通过和他的母亲进行交流,我了解到这学期吴宇轩比较浮躁,有些贪玩。 |
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教师跟踪研究 |
学期初表现 |
学期末表 |
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送给班主任的十则寓言故事
一、班主任工作就和交朋友的道理一样
先看一个故事:一只乌鸦打算飞往南方,途中遇到一只鸽子,一起停在树上休息。鸽子问乌鸦:“你这么辛苦,为什么要离开这里呢?要飞到什么地方去呢?”乌鸦叹了口气,愤愤不平地说:“其实我不想离开,可是这里的居民都不喜欢我的叫声,他们看到我就撵我,有些人还用石子打我,所以我想飞到别的地方去。”鸽子好心地说:“别白费力气了。如果你不改变你的声音,飞到哪儿都会不受欢迎的。”
许多人总喜欢责怪别人,怪环境不好,怪别人不喜欢他不欢迎他,但他总不反省自己的为人举止,是否值得他人尊重及欢迎。假如一个人不经常反省自己,只会责怪别人和环境,他就会和这只乌鸦一样,到处惹人讨厌。
由此看来,不被人讨厌是结交朋友的最好办法。做班主任也一样,只要学生不讨厌的班主任就是好的班主任。
做个好的班主任并不难。可为什么很多班主任感觉难呢?主要是评价标准的问题,我们的班主任工作是否成
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还不错,爬到最顶才发现了这样挂满樱桃的树,不过也只有孤单的两棵。
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标签:杂谈 |
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