全班齐上阵

    天气变冷以后，学校的大课间改为跑步。刚开始，学生们都不愿跑，有的孩子不会跑，总是一蹦一跳的，前边的跑得慢，后边的就推一下，边跑边说话，感觉很好玩。还有的孩子因感冒为由，干脆就不下楼。

针对这种情况,我们全班就进行了课前五分钟讨论，我就问他们，跑步对人体那些部位有好处？人类最好的运动是哪一项？什么是慢跑？我们在教室上了一节课，教室的空气怎样?.....

        大家的答案是：

1.跑步能磨炼人的意志，增强体质。

                    数学大PK

    第五单元结束后，想让学生自己总结乘、除这两个单元的知识，要求学生用自己喜欢的方式，把这两个单元知识的归纳一下，展示给大家。

     没想到同学们交上来，让我惊喜不已，看看他们设计的目录吧：

欢迎来到三位数乘两位数的花园。cs大闯关.

我要理解的知识，我会计算的题，知识窗。除法总结。运算小天使。

欢迎来到数学仙境，做一做这里的题，你会学到很多知识。

数学大PK，从起点到终点。CS大闯关。还有提示语，计算要仔细，学会方法

                 学会欣赏别人

    本学期新当选的班干部，已有一个多月了，今天我要求同学们给他们一个评价。

要求一，请大家说说他们的变化，大家面面相觑，不知如何说。我告诉大家，没关系主要是当选后和当选前的变化，只要是一点点的进步都行啊。

   大家举手发言了，有的说“帅帅的学习进步了，”我接着补充说:'是啊,我也发现了，而确也会帮助同学了”；有的说“小宝的纪律进步了”我也说“对，能严格要求自己了”；有的说：“龙龙的进步很大，”“强强的学习进步了，”“晨晨愿意帮助同学了，”“曦曦的值日干得特别认真。”…

   “大家说的真好”再给他们提提意见吧，大家都不好意思，我说“你希望他怎样做最好，你

                   不可忽视的练习题的备课

        昨天课堂上，针对其中测试的情况，我想不进行新课的教学了，讲练习十五的应用题吧‘

按照题目顺序同学们经过认真读题、分析、理解、列式，讨论的都很顺利。我想计算让他们回家做吧，但是最后一道题，我忽视了。

    今天批作业时，才发现，学生有两种答案。…….

      对于例题的教学我都是很重视的，但对于例题后面的练习我则没有给予高度重视。其实练习题中一些题目，学生理解起来是有难度的，它们大多是例题的变式与升华，有的比例题还重要。所

                 期中测试的反思

    通过这次期中测试，发现了许多问题，我从两个方面做了一些反思：

  一、从成绩来看学生是参差不齐的。平时我讲过的内容，哪怕是讲了很多遍，也仍会有部分学生掌握得不好。说明学生的认知能力有强弱之分，老师不能认为自己讲了多遍之后，学生就理解了、掌握了。事实上总有个别的学生对某些内容不能很好地掌握。以后我要经常去查漏补缺，而不能怨天尤人。学生对待学习是有一定的惰性的。老师没有帮助他们复习整理，家长没有勤于督促，部分学生难免会得过且过，糊里糊涂过下去。所以，单元练习和期中考试，虽然成绩不是那么好，却真实地反映了老师平常教的状态和学生学习过程的质量。

     二、从方法上我认为用自己积累的经验，把许多自认为很好的经验、方法传授给学生。但学生仍

                           交换位置

           在教学是除数是两位数的除法时，例2的教学，孩子们的基础不错，我很高心，就想把讲台让给他们，第一题是周金宝讲的，讲的有声有色，就是学生很听话，没有疑问，我站在最后一排，故意提问题，一个接着一个，没想到小家伙对答如流，没有难道他哦，商的位置，试商的方法，被他讲的一清二楚，赢得了全班同学的掌声。

      第二题，该女生了吧，厉害啊，巾帼不让须眉，王婧淇讲的语言简练，算理简单。

接着往下来，一节课，例题和做一做都被大家解决了，多数孩子的学习热情高涨，思路清晰，随后就布置了家庭作业。

 &nbs

给学生提供自己总结的空间

       因为在低年级学习时，学生对角已有了一定的知识基础。

    所以本册教材教学量角和画角时，我就让学生自己先画了两个角，然后同位交换，看谁画的好看。

接着是让学生教给老师画，大家很兴奋，七嘴八舌，学生表述的不清楚，用词不准确，我故意装作不明白，直到学生说的我满意为止，没想到经过五位同学的相互补充，当我把学生们总结的画角的步骤写在黑板上，并十分动情的告诉学生这是你们自己总结的步骤，你们真了不起，这几个同学很棒，……孩子们不由得给五位学生送去了掌声。

     在量角时，我又抓住这个有利因素，有意识地加以引导，使学生自己又探索量角的方法，效果很好。随后在教学平行四边形时，也是让学

                你和同位都举手了,再提问你.

   这是许校长课上,最普通的一句话.许校长从一上课就和孩子达成了一片.虽然下午第三节,但一堂课孩子都被老师的教吸引着,学习积极性充分的调动起来了.一位名师的风采展现给大家.

     孩子的学习兴趣极大,课堂气氛一浪高过一浪,孩子们回答问题的积极性很高.总害怕老师看不到自己,不由自主的把胳膊举的高高的,有的就站起来,有的嘴里发出'哼哼'的声音,以便引起老师的关注.只见老师环顾一下同学们.平静的说'等你和同位都举手,再叫你...'

    普通的一句话 ,给了我很大的启发,让我一下子捂出了很多最见效,最实在的方法.

  许校长,她一名英语老师能坚持听历史,地理课两年,从普通一名教师成长为一位名师,市骨干教师....

所以说机会都是给有准备的人准备的,平时的扎扎实实,认认真真上好每一节课.每一位老师的课都能学习一点长处,使自己一步步走向成功.值得学习,让人敬佩!

           家长会上她展风采

      按家长会的安排，让两个同学，给家长汇报一下作业和常规情况。

    唐加，一个文静腼腆的小姑娘，上午接到任务，中午一个人加班。当下午她把两张发言稿拿给我看是。我激动的不知说什么了“啊，你太棒了，都是自己想到吗，….”“家长给你帮忙了吗”“没有，……”

     这个认真的小姑娘，平时从不多言多语，上次的大队委竞选，虽然落选了，找她谈话，没有不愉快，反而使她更成熟了。从她自信的目光中，看到了她的进步。

    她这样写道：各位家长，您好，我是唐加，为了我们的班级荣誉，请您督促您的孩子做好以下几点：她写

共筑学生美好人生

            家长会发言提纲   2009年10月30日

一、学校开展的活动。

二、班级管理。

1.班会课开展的主题。2. 干部的改选。3.座位的调换。4.心理健康教育。

5.谦让，与他人和睦相处。6.集体荣誉感的培养。7.自信心的教育。

8．责任感的培养。9.图书角的管理。

三、数学课的教学。

1，  四年级教材分析；计算的重要性。

2，  作业种类；大本、中演草的使用、特色作业、口算练习本。

3，  检测情况；

四、           习惯方面；

1、学习习惯小结。

记忆情况。整理错题的习惯。出试卷的能力。预习的习惯。自己留作业的习惯。

2.