第一，北京影视艺术辅导班里面，影路的教师队伍是最优秀、搭配最合理的。

影路站台的教师由北京三所著名艺术高校——北京电影学院、中国传媒大学、中央戏剧学院的本科毕业生、硕士研究生组成，有时也会吸收一些优秀的在校生担任助教。

为什么说这种搭配是最合理的呢？

这里来解释一下，根据有关部门的规定，艺术院校的老师是不允许到外面的辅导班上课的，所以，目前其他辅导班宣传的北电、中戏、中传老师任教肯定是骗人的，这些所谓的“老师”很多不明来历，可能来自是北电、中戏、中传的成教、进修，这些“老师”并没有真正参加过竞争激烈的艺术高考，当然不可能传授给学生准确的考试经验技巧。

另外，还有一些辅导班会请来一些高校的退休教师讲课，这些老教师虽然在专业教学方面经验丰富，但已经多年远离招生一线工作，完全不熟悉当前艺术类考试的形式，他们对于专业考试的概念，可能还停留在上个世纪，很难传授给学生正确的考试方法。

而影路的老师则不同，影路站台的教师都是北电、中戏、中传正规本科毕业生或硕士研究生，教师队伍非常年轻，他们都是近些年从竞争激烈的艺术类专业考试中脱颖而出的佼佼者。影路的老师们非常熟悉北电、中戏、中传这些顶尖院校专业考试的要求，很多老师都参与过学校的招生工作能够很准确地去引导学生，向学校需要、考官喜欢的方向靠拢，只有这样，学生才能取得最佳成绩。

同时，影路也会挑选一些专业成绩突出的名校在校生担任助教，这些学生虽然教学经验有不足，但他们拥有最新鲜、最直观的考试经验，熟悉学校考试动态，也能给学生很大的帮助。

当然，影路站台还有个最大的优势就是和北电、中戏、中传这些高校的老师良好的私人关系，高校老师虽然不能公开来讲课，但可以担任影路站台的顾问，向影路提供最及时、最准确的招生信息，并随时对影路的课程提出改进意见。





第二，影路站台的课程是传授考试技巧，而不是空洞没用的专业知识。

影路站台的考试技巧教学课程是针对北电、中戏、中传这三家艺术院校的招生制定的。

可能听起来有投机取巧的嫌疑，但影路的技巧教学就是教学生如何在专业考试拿高分——影路不是素质教育，而是应试教育，也许这种技巧教学有点急功近利，但对于考生来说，这才是最实在，最有效的。

对于像北京电影学院、中央戏剧学院、中国传媒大学这类顶尖院校，考官们不会被一个学生的专业能力有多强打动——演技如何好、文字如何精彩、专业知识如何丰富，等等这些都不重要，因为这些是由学生考上以后，在大学期间学习的。
考官们关心的是学生是否聪明有灵性、性格是否适合这个专业、是否有专业学习的潜力，甚至是否讨考官的喜欢。

针对这种现实情况，影路的课程主要会传授学生如何表现潜力、如何展示个性，如何与考官迅速建立良好关系等等实战技巧。
而不是去讲一些空洞的、对考试完全没有帮助的专业知识——在这里恐怕就要批评一下很多学校自己办的辅导班，这些班与其叫“艺考辅导班”，不如叫“学校简介班”，只会在课上讲一些“假大空”的知识：介绍一下学校历史、专业情况，完全不讲授实质的考试内容和应考策略，上过这类辅导班的学生都会觉得自己上了一当。好在这类辅导班的收费都不贵，欢迎大家去试试，体会一下上当的感觉。





第三，影路站台采取小班上课，每个班不超过10个人。

影路站台自2002年建立以来，一直都坚持小班上课的原则，虽然我们也明白，大班上课的利润高，赚钱多，但影路一直固执坚持，就是因为知道大班上课的效果实在很差。

艺术专业学习和文化课学习不一样，追求的是个性而非共性，需要专业老师根据每个学生的特点，制定出针对个人的、有效的教学手段——因材施教学生才能有明显的进步。
如果像其他辅导班那样大班上课，乱哄哄几十人，老师肯定无法顾及每个学生的课堂感受，一段时间的课程下来，除了少数学生，大部分学生都会毫无收获，既浪费了钱，也耽误了宝贵的高三时间。

出于对每个学生负责的良心，影路站台宁可少赚钱甚至不赚钱，也一直在坚持小班教学的模式，保证教学水准，不让任何一个学生因为被忽视而失去考上理想大学的机会。

〈附录〉影路站台小班课程的形式：

（1）影路的小班上课类似于一个艺术沙龙，十来个学生围坐在专业老师周围，专业老师在讲课同时不断与学生交流，学生随时可以打断老师提问不明白的地方，或发表自己的看法，老师会关注每个学生的学习进度。

（2）课堂上，影路的专业老师会带领学生做大量的专业练习，例如小品、编讲故事，朗诵、影片读解等等，在练习中发现学生可能出现的差错。

（3）影路上课外的时间，老师会给学生布置一些练习作业，然后再对每个学生的作业，进行讲评，甚至亲自动手帮学生完善练习作业，使学生快速进步。

（4）下课后，专业老师会根据学生的个人情况、专业进度，安排免费的个人辅导。个人辅导的目的不光是帮学生提高专业，还可以了解学生的心理，帮学生保持积极健康的心态。

（5）随着课程的深入，影路的老师会结合多年的辅导招生经验，帮每个学生量身订制一套考试方案策略，包括每个考试环节的展示项目（声乐、朗诵、形体等需要自备的）、如何表现潜力、如何适度展示个性、如何给考官留下良好印象等等。

（6）影路每一阶段课程结束后，还会安排进行完全模拟考试流程的仿真考试练习，帮助学生适应考试，消除紧张。






第四，影路站台的课程都是短训，去掉所有华而不实的课程，尽量不耽误文化课。

近几年，艺术类考生的文化课成绩越来越被招生高校重视，尤其是中国传媒大学这类学校，每年的录取分数线都不低于各省的本科线。但艺术类考生为了学习专业课，肯定会耽误文化课，有很多考生为了不耽误文化课，只能在高中当地一些不正规的辅导班进行学习，文化课成绩虽然保住了，但专业成绩难以进步，还是考不上理想学校。

针对这种情况，影路站台的老师经过权衡考虑，摒弃了一些用处不大的课程，把每个专业的课程控制到7-10天，尽可能不耽误学生的文化课学习，
但在有限的短训内，兼顾所有考试项目，课程的密度和强度都会比较大，以往影路的学生称之为“魔鬼训练”，只有能吃苦的学生才能获得进步，延续自己的梦想。
当然，单纯去加大课程的强度和密度也是不行的，像前面第二点说的，影路的课程强调技巧教学，传授给学生一些投机取巧的办法对付考试，能告诉学生在考试中如何表现能拿到高分，这种有效率的教学方法，能够很充分的利用这7-10天的学习时间。

在最短的时间内最快的提高学生的应考能力，是影路站台课程最大的特点。





第五，影路站台的办学目的与其他辅导班不同，不单纯以赢利赚钱为目的。

结合上面四点，应该可以看到影路站台和其他辅导班大大的不同，但为什么其他辅导班明知道这样辅导效果好，没有不能照着做呢？
答案很简单，影路的教学模式赢利空间太小，赚不到钱，其他辅导班以赚钱赢利为目的，当然不会向影路站台这样上课：
——影路的老师价钱太贵了，这些辅导班宁可找一些来路不明的人冒充北电、中戏、中传的老师来讲课，反正考生也分辨不清；
——影路的小班教学容纳的学生少，收的学费也少，当然多招些学生，一起讲大课赚钱多，而且大课老师和学生沟通少，老师即使没有真才实学也能蒙混过关；
——影路的课程太紧凑，对于辅导老师的素质要求很严格，为了赚钱，就只能开设一些华而不实的课程，泛泛空谈，讲些貌似高深的专业知识，通过这种手段增加课时，多收学费。殊不知自己讲的这些东西对学生应对考试是没有用处的，不但浪费学生的金钱，还耽误了学生的一生前途。

可为什么影路这么多年能够坚持自己的教学原则呢？
其实是这样，影路站台在2002年成立的时候，就不是一个以赢利赚钱为目的的组织，影路站台的老师都出自名校，专业能力出众，都有自己稳定上升中的事业：导演、演员、编剧、制片、主持人等等，不需要靠影路站台辅导班来赚钱养家糊口。所以，影路站台的老师们不会昧着良心赚考生的钱。影路的老师都经历过考试的艰苦历程，将心比心，会用最真诚的态度来指导学生怎么能考上理想学校。

六年前，我们成立影路站台，更多是希望通过辅导学生，发现人才，培养人才，借影路的培训组成一个稳定的影视圈合作团队，正是因为有过一起面对艺考残酷竞争的经历，影路站台的老师和历届学生才能够成为朋友，互相信任，全力协作，为自己梦想开创一个新天地！

（注：影路站台2002年成立开始辅导学生以来，每年的学生中都会有专业能力出众者，参与影路日后的教学工作，或者在影路站台老师的引领介绍下，在影视业界得到工作发展机会，影路的学生在个人影视道路上的发展，一般都会超过大学同届同学。）