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儿歌作家刘畅
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自我介绍
我本来学的作曲,却偏偏迷上了写诗;写诗需要聪颖,可我却是个笨人。同行们笑称我是“两栖动物”,我只能在儿童音乐与儿童文学的天地之间慢慢地爬行,以勤补拙。近四十年来,我耐着寂寞在幼儿音乐和幼儿文学——这块只逢六月才融化的冻土上辛勤的笔耕着。播种过歌剧、歌曲、歌词;童话、寓言、曲艺;而收获最多的却是一首首儿歌和小诗,并获等五部委举办的优秀童谣大赛奖、北京市委等单位举办的“做文明有礼的北京人”童谣大赛奖(多次),河北省委、云南省委,江苏省委、湖北省委、河南省厅、山东省文明办等多省市的各类儿歌或童谣大赛奖,2018年,在“华文杯”首届童谣大赛中荣获金奖,享有儿歌界的郑渊洁之称。除此还有生肖儿歌、税收童谣、廉洁儿歌;儿歌、慈孝儿歌、脱贫儿歌、珍珠儿歌等多次荣获最高奖。由本人最新创作的童话剧《调色》荣获全国第三届张鹤鸣戏剧寓言奖佳作奖;《废品小乐队》在“颂”全国小戏小品曲艺大展中荣获铜奖;童话《汉字宝宝学倒立》获寓言文学研究会“春蕾杯”全国首届写给幼儿的寓言童话大奖赛中荣获百花奖。除此,成人诗歌“思念”曾获河北文学艺术“彩凤奖”一等奖......本人系:河北省家协会会员、音乐家协会河北分会会员、音乐著作权协会会员和文字著作权协会会员。《青少年文学》杂志特约编辑,《校园文学》报特约主编,《儿童世界》顾问,主编过大型儿歌《儿歌名家名篇》等。已出版儿歌集《巧学汉字》、《巧学成语》、《快乐诵儿歌》、趣味识字儿歌400首之《同音字大闯关》、《汉字变变变》、《趣学多音字》、《巧识形近字》和系列趣味童话集《汉字历险记》等多部......我不想靠随波逐流混得一官半职,更不想靠自费出书来换取名声。只愿我的每一首儿歌和小诗都像闪亮的星星,把孩子们童年的梦装点得更美好、更神奇、更富有色彩!
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另:有需要写歌(作曲)的学校和单位,请与本人联系!
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(2019-06-23 15:57)
分类: 诗歌

多情的雨季

刘畅

黄昏,洒落

毛毛细雨

我和她相逢

在多情的雨季

她读着我

眼里的诗情

我品着她

笑靥中的音律

相对而站仍恨远

此刻间

伞下这片小小的晴空

再也不显得拥挤

渴望的双唇

急促的呼喊

缩短些

在缩短些

你—我之间的

距离

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(2019-06-17 09:19)
分类: 创作理论

童趣儿是儿歌的灵魂

再谈儿歌中的奇与巧

“灵魂”一词在词典上的解释是:宗教所信居于人的躯体内而主宰躯体的一种灵体。不少宗教认为人死亡是灵魂离开躯体而他往的结果。原始人认为人在梦中的行动是灵魂暂时离开肉体所作。各种宗教的灵魂观念在具体形式上不同:有的认为人死后灵魂下到静止的休憩之处,有的认为还将转托别种生物身躯而生,有的认为将享天堂永生或受地狱永罚等。 精神意识:灵魂深处|崇高的灵魂|人类灵魂的工程师|出卖灵魂。 在事物中起决定和主导作用的因素:10号球员是这支足球队的灵魂|政策和策略是一个政党的灵魂。

分开来讲,(líng,)灵:表示灵动,活泼不呆板,富于变化;灵巧,机灵,灵慧不呆滞:或:敏捷的心理活动:灵机。灵感。灵性。 精神:灵魂。心灵。等等。

欣赏一首好的儿歌,如酌酒,似品茶。好酒、好茶,好在哪?味儿正。何为味儿?节奏、韵律;形象、意境;童趣乃至故事性……也就是:念起来琅琅上口,生动的形象让人琢磨起来,有美的意境。

不过,我觉得要想把儿歌写得非常之奇巧,真的不是一件很容易的事儿。大概的说:作者首先把每一个小的、需要表达的东西(或意思)像画画一样的一点一点地组织、串联起来,按先后排列,试着把多余的、用不着的东西先舍去。然后找出与这些画面(或意思)有着共同的、统一的韵脚的汉字或者是词语。把这些元素有机地罗列在一起,这就是儿歌。写儿歌也和讲故事、写故事是一样的。重要的是要有让孩子或者大人都喜欢的故事情节。它不仅需要韵律、节奏;形象、意境和童趣,更重要的是灵动。

请看这首写括号的儿歌:

括号兄弟去玩耍,

玩着玩着吵起架;

哥哥想玩扮香蕉,

弟弟偏要扮月牙。

短短的四句,就把一个生硬、死板的符号给写活了,作者利用拟人的手法,赋予了普通的不能再普通的一个括号以新的艺术生命。而且儿歌的“味儿”所需要的节奏、韵律;形象、意境;童趣乃至故事性似乎全部囊括了。作者的想象力是相当的丰富的,她只通过小小的一个“括号”(一个‘弧’),不仅能联想到甜糥美味的香蕉,还能联想到夜空中弯弯的、银白色的、会发光的月牙。篇幅虽短,故事性和童趣极强。只是个别的字还缺少那么一点点润色,如果再细心一点,可以使整首儿歌的美感更加完美。如“括号兄弟去玩耍”一句,只是表达了括号兄弟去某处玩耍,但没有体现出“括号兄弟”的性格。若能改成“括号兄弟爱玩耍”呢?只简单的换了一个字,表现的东西却大不一样。这样就把括号兄弟的性格表现的一览无遗……作者如果能沉下心来细心的、反复的多读几遍,在其反复地吟诵后再推敲润色,就能使这首本来就富有新意的儿歌新作更加出彩。

如:

小括号,贪玩耍,

像是孪生小哥俩。

哥哥喜欢装香蕉,

弟弟喜欢扮月牙。

只因意见不统一,

表演再好也白搭。

这样一改,是不是显得就更加完美了。如果是编辑或者评委,必然考虑的是作品的立意,没有积极、向上的意义的作品,即便是非常有趣儿的儿歌,也很难入编辑或评委的“法眼”。如果加上最后两句,像“只因意见不统一,表演再好也白搭”呢?立意就变的完全不一样了,就成了做什么事都要思想统一团结一致了。写到这儿就光是玩儿了,还有了积极的立意。

再看下面这首《省略号,路上玩》

省略号,路上玩,

环卫工人提意见:

谁家山羊没拴好,

拉下一串屎蛋蛋?

这个故事依然很有童趣儿。作者要通过想象和联想,把省略号比喻成山羊拉的“屎蛋蛋”,生动,有趣儿;滑稽、好笑……

省略号在路上无拘无束的玩耍,正巧遇上正在扫马路的环卫工,生活在农村的环卫工把它当成山羊拉的一串“羊粪蛋”,使得儿歌幽默而滑稽。就因为这个联想的巧合,才让作品出彩,很值得称快。也正是这个“巧”,使得整首儿歌的趣味性大增……不过,“山羊”拉的屎蛋蛋和“绵阳”拉的屎蛋蛋有何不同,为什么偏要写成“山羊”的而不是“绵阳”的呢?所以,儿歌虽然写得很好、很巧、也很有童趣儿,也是略显粗糙。若能再细腻一点,耐心的推敲每一个词、甚至到每一个字,就会显得更加“精致”或细腻。比如说把“山羊”改成“羊儿”是不是更妥帖呢?

昨天,我有看到她的一首《只怪自己屁股长》,读起来仍然觉得很美。形象,意境;节奏、韵律和童趣儿都很不错。作者是这么写的:

蜻蜓想玩捉迷藏

飞来停在荷花上

藏来藏去藏不进

只怪自己屁股长

作者在构思时,抓住了蜻蜓的的“大屁股”。不过,是“屁股”好呢还是叫“尾巴”更合适呢?尤其是第三句,重复的好,“藏来藏去藏不进”,这短短的七个字就有三个“藏”字,妙!第二句 是不是可以改成“悄悄落在荷花上”呢?反复的吟诵几遍,因为是写“捉迷藏”的,“飞来停在”不如“悄悄落在”更显得隐秘、不易被人发现。

再有,“蜜蜂记者”的选材也非常新。我看到过有些“蜜蜂开超市”的“蜜蜂开花店”的,但都不如“蜜蜂记者”新颖。请看:

 花儿艳花儿香,

蜜蜂嗡嗡来采访

待把精华提炼后

写出甜蜜好文章

只是第三句中的“待”字不够口语化,像“精华”、“提炼”之类的词语不是儿童语言,还是以前说到的,如果再细腻一点,绝对是一首绝佳的好作品。不过,在人心浮躁的当下,像这个年龄的年轻人能够坐下来写写东西,并不是为了发表、获奖去换取职称,真的是很值得肯定的。如果能静下心来多做几遍“冷处理”,使自己的作品更加细致就更好了……

 

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昨天,收到丽水文联举办的“优秀童谣”大赛的奖金。尽管时间太久了,还是说声谢谢。
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试谈儿歌的音乐感和画面感

刘畅

随着人们对儿歌的认识和了解,喜欢儿歌的人越来越多。特别是那些刚做妈妈不久的年轻人甚至想自己给孩子创作儿歌。他们这种热情是很好的。可能是由于对儿歌的了解不够深入,总觉得儿歌那么浅显,就那么寥寥几句,随手就能写出几首……

作为一名儿歌作者,所创作的新作参加儿歌征稿和儿歌大赛的机会少之又少,多数是投给期刊发表。但儿歌的读者对象又多是幼小的孩童。幼儿期刊画报为了吸引广大的读者,就得配漂亮的画面。所以,作为文字作者的儿歌作家,不但要写出优秀的儿歌作品,最好还要给美术作者留有施展才能的空间。只有这样才能使期刊图文并茂,相得益彰。

怎样才能写出一首富有音乐感和画面感的儿歌呢?

有一首叫《弯弯牛角挂书包》的儿歌。仅标题起得就足够有诗意。而且充满了画面感。真的可谓是诗情画意。如:

希望小学建山坳,

骑着牛儿上学校。

放学回家吹牧笛,

弯弯牛角挂书包。

多么美的一种生活场景啊!

黄昏时分,放学回家的孩子不像城里的孩子,他们虽然没有自行车和滑板车,可他们有城里孩子没有见过更没有体验过的水牛。他们把书包挂在牛角上,口吹着牧笛,赶着自己的伙伴水牛,自由自在、慢慢悠悠地行走在乡间的田埂上,多美的一幅山水画面哦。

再看这首《秋夜》:

秋夜里,风儿轻,

传来蛐蛐弹琴声。

茄子瞪大眼睛看,

辣椒竖起耳朵听;

豇豆风中荡秋千,

黄瓜穿件绿豆蓬.....

萝卜个矮看不见,

急的站上田埂埂

难道首儿歌的画面感和音乐感还不够强吗?

还有这首《小雨点画画》:

小雨点,沙沙沙,

来到菜园学画画。

红的画个西红柿,

黄的画片油菜花;

紫的画个大茄子,

绿的画条嫩黄瓜。

萝卜害羞不让画,

悄悄钻到地底下。

两首都是写农家菜园的,而且都有“茄子”、“黄瓜”等时令蔬菜。不同的只有两首中两个不一样的萝卜。前者是“萝卜个矮看不见,急的站上田埂埂”而后者却是“萝卜害羞不让画,

悄悄钻到地底下。”两种不一样的形象正好表达了两种不一样的心境。前者表现的是一个好奇心极强的萝卜,后者表现的却是一个羞赧、腼腆的萝卜。同时也提供给配画的作者极美的画面感……

画面感和音乐感极佳的,还有这首《农家禽畜爱唱歌》

山村里,乐事多,农家禽畜爱唱歌。

黄牛美声唱得好,山羊民歌也不错;

鸭子嗓音有点哑,唱唱通俗也凑合;

公鸡母鸡二重唱,配合默契没得说;

毛驴上台出洋相,伸着脖子把腔拖……

猪兄猪妹展才艺,不为获奖为娱乐。

没看出作者的音乐造诣也挺高的吗?细心的读者不妨回想一下,黄牛的发声是属于“胸腔共鸣”,而山羊却是头颅共鸣。作者在描写这些黄牛、山羊、鸭子,毛驴等小动物的鸣叫方式和它们的发声位置是不是很接近呢?在读、或者吟诵这首儿歌(童谣的时候)是不是也会联想起动物的形象,动作的姿态等,这不正是我们所提倡的儿歌的音乐感和画面感么?

又比如这首题为《毛毛虫》的儿歌,

毛毛虫,穿绒袄,撅撅屁股扭扭腰;

一曲一伸爬得快,像给小树量身高。

小麻雀,看见了,叽叽喳喳把它笑;

扑楞扑楞飞过来,一顿美餐吃得饱。

这里的“一曲一伸”本身就富有画面感,其中的“唧唧喳喳”本身不就是音乐吗?

更值得一提的,还有这首《月亮宫殿》

月亮像个大宫殿,嫦娥姐姐住里边;

白云飘来当窗纱,桂树栽在大门前;

吴刚酿酒玉兔跳,逗得星星都来看。

这里不仅有漂亮的宫殿,宫殿里面还住着窈窕美貌的嫦娥。随风舞动的长窗帘外树影婆娑岂不是很美的画面吗……

说了月亮,不妨也顺便说说太阳。太阳回家》。很多年以前,我创作了这首“太阳回家”,其实,这也是一首画面感和音乐感极强的作品。请看:

晚霞红,铺地毯,太阳回家走上边,

掏出火柴划呀划,点得星星亮闪闪;

最后点亮一轮月,挂在夜空最中间。

晚霞红的“红”字,铺地毯,一句就给插画作者提供了很好的素材。接下来得“火柴”、“星星”等,无一不具备生动的形象。既含蓄,又有意境。非常符合儿歌所要求的节奏和童趣儿。画家可在儿歌作家提供的文学基础之上展开想象,画出一幅幅美妙的画作。只有这样的作品,才能得到所谓专家的青睐。专家认可了,才有可能刊发到期刊画报。只有刊发出来的作品,才能让更多的孩子、孩子家长乃至老师的认可……这也是作品走向社会的唯一途径吧……

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(2019-05-23 15:02)

儿歌更需要精雕细琢

刘畅(刘永泉)

一首好的儿歌,和其他优秀的幼儿文学形式一样,除了生动的形象、欢快的节奏,含蓄的表达、优美的意境外,鲜明的主题也必不可少。但语言的的运用,尤为显得重要。当今的年轻人心浮气躁,追求 “短、平、快”、(周期短、见效快)带来的即时利益,从而忽略了作品的品质灵魂。企业更需要工匠精神,才能在长期的竞争中获得成功;儿歌作家也需要工匠精神,才能让自己的作品精益求精。

像这首《时间爷爷》就是一个很好的例子。

如:

时间爷爷慢慢跑,

一分一秒都是宝。

谁想多要从不给,

每天按时把钟敲。

白天过了黑夜到,

人人一样没多少。

这说儿歌,表达的是让孩子们珍惜时间的主题,无可厚非。但由于作者对语言的积累不够丰富,所要表达的意思并没有达充分的表达出来。请看前两句:

时间爷爷慢慢跑,

一分一秒都是宝。

勤奋,本来是自己的事儿,为什么要时间慢慢跑呢?接下来的两句就更让人难以琢磨了:

谁想多要从不给,

每天按时把钟敲。

自己不努力,从人家那儿去要?明显的是一种索取。还有最后两句,很难让人看明白。其实,这不是作者没有掌握儿歌写作的技巧,而是自己的语言不够丰富。细心地品读几遍就不难发现,结尾处的两句等于是画蛇添足。如果稍加用心,可以这么写:

时间爷爷不停跑,

一分一秒都是宝。

如果有谁想多要,

勤奋学习不能少。

这就充分地告诉小朋友,要想留住时间,唯一的办法除了勤奋学习没有别的捷径可以选择。还有就是,变换一种韵脚,同样可以表达的很充分。如:

时间爷爷跑不停,

咱要珍惜每分钟。

觉得时间不够用,

勤奋学习多用功。

这样,就准确的告诉孩子们要珍惜时间。如果觉得时间不够用,唯一的途径只能是勤奋学习。

还有这首《小黄狗》:

小黄狗,汪汪汪,

做出承诺常忘忘,

不讲诚信没朋友,

孤孤单单真凄凉。

其实,作者逍遥表达的意思是让大家不能言而无信。但是表述上好像不大清楚。其不合乎儿歌规律的地方就是“承诺”一词,幼小的孩子很难理解这个词的意思。第一句的“汪汪汪”是模仿小狗叫声无可非议,那么“常忘忘”又是什么意思呢?

小黄狗,汪汪汪,

不把诚信放心上,

说了不算爱撒谎,

身边朋友都走光。

同一个主题,经这么一改是不是更口语化了,感觉是不是也像儿歌了。

再有就是下面的这首《小胖猪》:

小胖猪,去买书,

买了回家把钱数。

奇怪了,奇怪了,

零钱多出四块五。

小胖猪,大快步,

返身回到小书屋。

退还多的四块五,

大伙见了拇指竖。

这首儿歌大体上存在着以下不足:1、买了回家把钱数。2、奇怪了,奇怪了,是不是显得很啰嗦? 3、小胖猪,大快步,是什么意思?4、大伙见了拇指竖。最后的结尾句,倒装的句子用在这里似乎有些不大合适。

小胖猪,去买书,

回到家里把钱数。

越数越觉不对劲,

怎么多出四块五?

小胖猪,迈大步,

返身回到小书屋。

退还多出四块五,

大伙都把拇指竖。

经这么一改,儿歌就显得通俗了,口语了。

再看这首:

小娃娃,玩手机,

玩着玩着着了迷;

妈妈后悔爸爸急,

领着娃娃玩游戏。

踢踢毽子跳跳绳,

捉捉迷藏猜猜迷。

回来陪伴写作业,

手机锁进衣兜里。

儿歌的出发点和立意都很不错。但第三句和第四句转折过于突然。除了第四句“领着娃娃玩游戏”一句中的“玩“和前面的“玩”有些重复,容易让读者联想到玩电子类的“游戏”。领着娃娃玩游戏是否可以改成“陪着宝宝做游戏”?“领着”没错,在孩子的世界里,因为引领、带领,都是领导,这里的“领”是以大人为主的;不妨改成“陪着”,“陪”不管是陪伴还是陪同,都是以孩子为主的,大人只是“陪”着,这样一来更显得有亲和力。尽管做游戏的“做”和玩游戏的“玩”都是动词,可含义却大大不同哦......还有,谁的衣兜是上着锁的?因此我大胆的做了一些改动:

小娃娃,玩手机,

玩着玩着着了迷;

爸妈想出好办法,

多陪孩子做游戏。

又踢毽子又跳绳,

父子两个下下棋。

玩完赶紧写作业,

手机一旁多休息。

儿歌,是给幼小的孩子们阅读或吟诵的,朴实的语言极为重要。儿歌作家们,要多和孩子们交朋友,从生活中学习孩子们的语言。只有这样,你所说的话,才能让孩子们听得明白、看得懂。儿歌,是给幼小的孩子们阅读或吟诵的,朴实的语言极为重要。儿歌作家们,要多和孩子们交朋友,从生活中学习孩子们的语言。只有这样,你所说的话,才能让孩子们听得明白、看得懂。除此之外,儿歌作家,还应该向老艺人们学习。学习他们的工匠精神。只有在反复的推敲,认真的修改中,才能让自己的作品达到精益求精的标准,同时才能让读者百读不厌......

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儿歌作家也需要“工匠”精神

中国音乐著作权协会会员  刘畅

我是一名由作曲改行写歌词的作者,由于自己不懈的努力,在国内获过很多奖。如:1995年的“小胖猪生肖儿歌大赛”的二等奖(一等奖空缺),2010年的第二届网络文学大赛(各万元奖金)的“十大网络民谣奖”和“十大精彩民谣奖”以及中共中央宣传部、北京市委宣传部、湖北省委宣传部、江苏省委宣传部,云南省委宣传部,河北省文宣传部,山东省委宣传部等多个省市的优秀童谣大奖和“华文杯”首届世界华语童谣大赛金奖。

前些年,我收了、并教着几十个学生。这样一来,就更是我感觉到压力和责任。自己是为人之师,若作品常出现逻辑或者常理上的错误,怎么给学生交代呢?于是我就专门的写起了如何把歌词写好这方面的文章和评论,还经常在《上海歌词》、《星座标》和《新评论》的期刊上发表。这就是的我的热情更加高涨……

幼儿正处于喜欢模仿的阶段,对周围的事物非常的好奇。所以,给这一阶段的孩子们写得儿歌在描写中应该做到严谨和认真。有些常识性的比喻,尽量做到准确无误。这些年在我听到和看到的作品中,有很多存在着这样和那样的错误。特别是有些久经传唱的、甚至是编入教材的作品,同样存在着经不起琢磨或者是推敲的地方,很多的比喻是不合乎逻辑或者常理的。比如说有一首题为《小燕子》的歌词大家都不陌生吧?其开头的第一句就出现了逻辑上的错误。“小燕子,穿花衣,年年春天到这里……”请问:有谁见过长着花羽毛的燕子呢?这并不是作者没有见过燕子,而是他太想把燕子写得更加漂亮、更加迷人了。所以才出现这样的不合常理……

还有一首《上学歌》,相信大家也是相当的熟悉吧?“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说,早早早,你为什么背上小书包……”歌词有点写实,但写实也没必要过于的夸张呀!

我不知道这只鸟儿是只什么样的懒鸟,什么样的混鸟?不信你看,“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说,早早早你为什么背上小书包……”请问:太阳当空应该是什么时间?都中午了,时间还早早早吗?第二段更让人生气。“我去上学校,天天不迟到……”天都中午了你才去上学,还有脸说“天天不迟到”,你们的学校几点上课呀?

其实,类似于这一类的作品不计其数。记得我还看到一首题为《孔雀姐姐》的作品,“孔雀姐姐真漂亮,身穿一件花衣裳……”试问,漂亮的孔雀是雌性吗?雌性的孔雀是没有漂亮的色彩和美丽的尾巴的。长着好看的尾巴和漂亮的羽毛的孔雀都是雄性。它们身上漂亮的羽毛和尾巴,是为了博得配偶的喜欢,专门用来吸引异性的。所以,雄孔雀怎么能称是“孔雀姐姐”呢?因此,“孔雀姐姐”的比喻是不正确的。

可能是我过于吹毛求疵。在这里说这两首经典的作品,并不是为了批判这两位词作家和其所创作的作品。而是想借此来告诉当今的作家要引以为戒,只有把自己的作品写得更完美,才不负于这个时代。只有把自己的作品写的更好,才不会给自己留下遗憾。

其实,一首好的儿歌,和其他优秀的幼儿文学形式一样,除了生动的形象、欢快的节奏,含蓄的表达、优美的意境外,鲜明的主题也必不可少。但语言的的运用,显得尤为重要。当今的年轻人心浮气躁,追求 “短、平、快”、(周期短、见效快)带来的即时利益,从而忽略了作品的品质灵魂。企业更需要工匠精神,才能在长期的竞争中获得成功;儿歌作家也需要工匠精神,才能让自己的作品精益求精。

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(2019-05-19 09:59)


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2019年第四期同题(手机)儿歌擂台赛获奖名单
本报发布了2019年第四期同题(手机)儿歌擂台赛征稿后,共收到182首儿歌。经过专家严格评选,评出10个优胜奖,27个提名奖(凡是有评委提过名的,但不颁发奖品)。
优胜奖名单(排名不分先后):
高恩道《打电话》、刘畅《我驾“神七”去接你》、王艳萍《手机视频》、邓秀力《小手机爱照相》、龚天羽《别总低头看手机》、王军《奶奶笑成一朵花》、高玲《手机的变化》、简丽琴《祖国美景赏不完》、张伦《拿出手机拍张照》和芶世阳《玩手机》。
提名奖名单(排名不分先后):
张继楼《它是一架“万能机”》、 张洪生《小手机 会说话》、冯士坤《朋友圈》、江锡久《全家都在用手机》、王艳萍《掏出手机扫一扫》、卢富平《手机个不大》、花永盛《画爸爸》、张明儿《一部手机真神奇》、陈忠义《手机》、简丽琴《奶奶的幸福生活》、简丽琴《真想变成小手机》、卢光顺《好朋友》、卢光顺《手机宝宝》、何春燕《生活美好又精彩》、何春燕《扶贫干部像爸妈》、何春燕《信息时代生活美》、欧澄裁《手机好》、欧澄裁《儿童不宜用手机》、牛金娥《夜晚怎么找星星》、刘金龙《手机视频通话》、梁临芳《想妈妈》、梁临芳《打手机》、芶世阳《买手机》、芶世阳《点歌》、廖弟华《玩手机》、胡雨馨(学生)《手机兄弟多》和蒋诗立(学生)《手机钱包》。
特此祝贺!
《巴渝儿歌》报编辑部
2019年5月6日
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