2006年12月20日下午3时半左右，文学小组在科研楼504室举行了第五次小组活动。参加人员有Joanna, Seafenny, Philip和Michael。Hushhush和小Mo同学缺席。

本次活动的内容是Joanna同学介绍电影音乐（晕一个先！）。Joanna同学以广博的电影音乐知识，独到的个人见解，流畅无碍的汉语表达（这个纯粹是为了凑节奏的）征服了广大（其实就三个）听众。众听众，在五彩多姿的背景音乐和Joanna的如数家珍的娓娓道来的熏陶下，宛若醍醐灌顶（注意，是“宛若”），仿佛茅塞顿开（这回不用我提醒了吧），几乎是如痴如醉（其实，只有“痴”，没有醉）。

（咳嗽）嗯…嗯… 其实嘛，Joanna同学讲得是“忒儿”好了。缺席的筒子们，你们的损失可是大了去了。我可不是吓唬你们。古谚有云，“听Jo一席话，胜读十年书”，是之为也。

那Jo同学究竟将的是啥ni？主要涉及Kieslowski, Kubrik等大导演和他们所精选的音乐。一部电影成功，其音乐功不可没。那么他们在选择音乐方面有什么特点呢？他们都选了什么音乐？Jo同学都介绍的十分清楚。具体内容，Jo同学应该贴上来吧？

（咳嗽）嗯…嗯…丙戌年庚子月癸未日，时属肃冬，寒意阵阵，然科研五又零六室，暖意款款。盖美女佳乐，琴瑟合壁，帅哥“痴痴”，一应一答，和谐社会也。

藏书人，一跪求书双泪流，尘埃定，万般滋味涌心头。

天一阁，历尽艰辛藏珍卷，多少代，穷经皓首护书楼。

百年来，父子传承寂寞中；百年来，儿孙陋巷清贫守；

百年来，天地正气在心胸；百年来，千秋文脉不绝缕。

谁曾想，万般劳楚尚不足，今日里，膝下黄金把书求。

藏书人，二跪求书显忠诚。扪心问，苦中作乐何所求？

饥藏书，一字一句且为肉；寒藏书，一张一页但为裘。

孤藏书，一册一卷援为友；忧藏书，一藉一典解以愁。

喜藏书，一匣一箱但为宝；乐藏书，一楼一阁且风流！

感天动地泣鬼神，无所憾，膝下黄金把书求。

藏书人，三跪求书展心怀。求《焚书》，真知箴言传永久！

天降任于斯，怎能不承受？珍卷愧失传，万代罪名留！

祖先若追问，扪心怎启口？子孙若追问，无言来遮羞？

日月若追问，何颜世上走？天地君亲若追问，訇然毁塌百年楼！

范容荣辱早悟透，只求双书重聚首，满天清辉作答酬，日月鉴，膝下黄金把书求。

 （画外音）天一生水，地六成之，啊--宝籍拥万卷，高阁束经典，空煎满腹字，烂熟方寸间。天一生水，地六成之，命定藏书人，岁岁复年年... ...

我在人大哲学论坛看到的一个贴子。我汗颜得晕过去了。

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“我相信我和这里的人都不大一样，我不是本科毕业，不是什么专业的学习者，事实上我是一个高中生，一个高一的学生。

初一的时候偶然读到了哥达纲领批判，这大概是我的第一本哲学读物吧，然后就疯狂地喜欢上了哲学，初二学完了大学哲学的教材（当然是很随意的）和普通逻辑（这个学完三段论以后就没动静了）。然后就是恩格斯的德国古典哲学的终结。

初三似乎是要备战中考的，但很奇怪，这一年学的东西格外地多我读了黑格尔的一些著作（主要是从列宁开始的），并且可以不困难地进入他的体系中，也开始接受中国古典哲学和其他的西方哲学，这时期，黑格尔早期著作集一直激励着我，另外我开始系统地学习德语。

高一可谓成果丰硕，我打开了一项新的大门——宗教，我开始阅读圣经，古兰经，并且尝试学习其中的精神

另一项更重要的成果是，我读完了康德的导论和胡塞尔的危机，尽管并不能做到全部理解，也远比不上马赫13岁读导论的天才但是还是很满意的。

这个暑假我打算有一个更大的进展，但是我既不知道我前面所走过的道路是否正确，也不对我未来的计划抱有信心，所以来这里请教一下，现在我正在读康德的著作选，预计很快就可以完成（因为导论的印象很深）还想读黑格尔的精神哲学以及逻辑研究，还想读一些相关著作。但是我没有什么把握……”