改变观念，走向规范

     作者:文/中央音乐学院赵寒阳 

   中央音乐学院“全国音乐教师等级认证”二胡师资培训班于2008年1月12日至17日开班了，为此许多人向我提出问题：在短短的六天时间里，到底能学会什么？我的回答是：改变观念，走向规范。在过去二十多年的教师生涯中，我接触了许许多多的地方二胡教师和学生。他们在教学能力和演奏水平上，不可否认，与北京、乃至中国一流的音乐院校有着比较大的差距。这种差距，并不在曲目上，也不在技巧上，而是在看似最基本的观念和方法上。比如：先进的演奏观念是追求自然、高效，而陈旧的观念还在反复训练拉琴的架子，等等。大至一个国家，小至一个个人的发展，最重要的就是观念，这一点从我们国家改革开放以来的飞速发展就可以得到论证。可以说，我国数以百万计的、各地方的教师和学生，在二胡到底应该怎么拉这个问题上，还处于迷茫的状态。这就使许多学生

左手的技术离不开手指的灵活性，而手指的灵活性离不开手指的肌肉，所以没有发达的手指肌肉就谈不上手指的灵活性。比如经常遇到的快速打音(颤音)，没有发达的手指肌肉，往往会心心有余而力不足。特别是两手配合的快弓技术，往往在等于或超过每分钟160拍时，需要左右手的频率保持同步，对于持弓的右手来说拉快速的短弓是毫不费劲的，而对于左手指来说，没有发达的手指肌肉就无法跟上左手的速度，以至于造成快弓的发音粗噪。再有演奏深度的扣揉弦，压弦，压滑音，弹指等等没有发达的手指肌肉来演奏会显得淡而无味。所以专门锻炼手指肌肉是不可缺少的科目。

手指肌肉锻炼的重点是无名指和小指，食指与中指平时生活中使用机会较多，一般够用，我教学生一般用以下几个方法，实践证明是很有效的：