加载中…
个人资料
飞雨流云
飞雨流云
  • 博客等级:
  • 博客积分:0
  • 博客访问:1,109
  • 关注人气:1
  • 获赠金笔:0支
  • 赠出金笔:0支
  • 荣誉徽章:
公告
飞雨流云的BLOG开张,首先将开的是职业发展生涯的话题。
评论
加载中…
图片播放器
留言
加载中…
友情链接
访客
加载中…
好友
加载中…
博文
(2006-10-19 22:23)
分类: 小说杂谈

 

马上的晴信一副痛苦的表情。侍臣们都以为那是由於过度疲劳所致。父亲信虎的放逐、爱妾阿谷的死亡,以及长坂之战,其中任何一件对晴信来说都是大事。他们以为这两天所发生的事,是造成晴信疲劳的原因。
虽然雨已经停了,但云层尚厚,不知何时才会放晴。
在韮崎休息的时候,晴信很想拿下铠甲,擦拭身上的汗水,换上乾燥的衣服:但身为军中的统帅,不允许他如此做。
晴信稳坐在宽板凳上。他的坐姿也是依照板垣信方平时嘱咐他的方式来坐,并非出於他的本意。
「主公,有人想晋见。」
信方说。他在叫晴信主公时特别提高了嗓音,似乎有意提醒别人,他是放逐信虎而扶立晴信为新领主的幕後功臣。
「他们是以前的政务官:今井兵部、镰田十郎左卫门、三枝半兵卫、日向三郎四郎等人。」
晴信点点头。不久以前,他见过这四个人。前次骑马到温泉乡劝晴信举兵反叛的就是这四人。
四人跪在晴信的前面,由年长的日向三郎四郎代表发言,祝贺晴信成为新领主,并在成为领主的次日就克服了诹访及小笠原的联军。
「晴信公子能立为甲斐的领主,他们四人曾在背後花下一些心血,希望您能召他们回来,委派适当的职务。」

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
(2006-10-19 22:21)
分类: 小说杂谈

手扇

晴信骑著马向古府中前进。
这是一场带著心痛的凯旋。即使他有千百个理由放逐父亲,但世人将会把他视为不孝子。想到自己将终生背负这种谴责,晴信始终感到闷闷不乐。
板垣信方跟随在晴信的身旁。虽然晴信一言不发,但他却能体会主人的心情。来到能望见踯躅崎的地方,信方首先开口说:
「应该对诹访侯采取什么行动?」
信方首次向已经成为甲斐国新领主的晴信提出请示。
「你看著办好了。」晴信以忧郁的神情说。
「如果诹访侯和小笠原长时侯一起进攻过来,要怎么应付呢?」
晴信没有回答。他想暂时抛开战争的事,过著平静的生活。就像要回避信方一般,他突然加快了马速,奔驰向前。在愈来愈热闹的古府中街道上,人们目送著晴信骑在马上奔驰的英姿。雨水打在晴信的脸上,寒冷的水从脖子一直渗透到身体的深处,使他感到非常地畅快。他沿著街道直奔向前,等到马头转向踯躅崎的方向时,他觉得烟雨中的踯躅崎有一种与平日不同的气氛。踯躅崎显得毫无生气,有点忧郁和阴沉。
晴信向爱马加鞭。当他愈来愈靠近踯躅崎,围绕在他的新城馆的气氛也愈来愈令他感到不安。
与其说那是一种阴沉的气氛,倒下如说是空虚。这与他放

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
分类: 小说杂谈

 

晴信在纸上画了一张四不像的地图。上面画有诹访的湖泊,在湖东写上诹访赖重;而在诹访湖的北边写著金刺尧存。在诹访湖稍远的北方写著小笠原氏:稍远的南方写著高远赖继。这是晴信以诹访为中心所画出来的势力分布图。在诹访赖重的祖父赖满所统一的诹访地区中,目前仍对诹访持反感的金刺一族,属於下诹访:另外,小笠原氏和高远氏也在南北方觊觎诹访。

×诹访赖重
△诹访赖高
×千野伊豆入道
△高远赖继
○弥宜满清
○金刺尧存

×表示对武田不利的对手,亦即务必予以诛除的人物;○表示可以结为盟友,亦即可能反叛对方,投靠我方的人;至於△则表示视条件而定,可以听我方任意摆布的人。金刺氏是世代继承诹访神社下社的大祝(庙祝),一向和诹访神社上社的诹访氏不和,但後来为诹访赖满所胁迫,现隶属於上社的诹访氏,因而随时有反叛的可能。满清是诹访神社上社的弥宜(神职之名称),虽然也属於诹访家的一族,但对赖重十分地反感,已经表示愿意做武田的内应。高远赖继、赖重的弟弟赖高则是视条件好坏,随时会投靠武田。又由於高远赖继出生於诹访家,故有极大的野心,企图夺取本家的地位。
晴信写完之後,把它

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
分类: 小说杂谈

 

今川义元把两封信放在面前。略作思索之後,又将信虎的信和晴信的信放在双手上,仿佛要称出重量一般。
晴信的信原比另一封来得轻。义元露出疑惑的神情。并非想从二封信的重量来决定选择那一封,这不过是他的习惯动作。然而,这两封信看来似乎有显著的差异,这使他感到十分费解。义元再度阅读信虎的来信。

嫡子晴信生性懦弱,除女人外,诸事皆不热衰,是个愚蠢之人。无论武技、诗歌皆不如其弟信繁,因而打算立信繁为武田家的世子。但由於武田家将对晴信颇具好感,故希望能在立嗣之事底定之前,代为看管。我打算在适当时机将领土分配给晴信。有关交送晴信之事,预定於此次出兵信州小县结束之时,敬请谅察。

信上的内容虽然只有这些,但满纸是对晴信的恶言,使人感到非常的不快。不仅是内容本身充满不愉快的气氛,更让义元不高兴的是信虎那种不问他的意见,强迫性的态度。信上仿佛在说武田信虎是甲斐的领主,故甲斐的事要如何决定是我信虎的权力,只不过在礼貌上通知一声,并要依其方法收留晴信。
当年义元之所以能继承今川的事业,得力於信虎的援助乃是事实:而今,信虎的长女又嫁给了他,因此对义元而言,信虎是他的丈人,而晴信

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
分类: 小说杂谈
 
晴信对阿谷十分宠爱。即使在大白天裏,和阿谷同寝也是常有的事。对晴信而言,阿谷充满了女性的魅力,只要相聚,他们之间的感情便与时俱增。阿谷就像静静燃烧的火焰,燃烧到高潮时,便会不断地呼唤晴信的名字,紧紧地抱著他哭泣,然後,继续静静地燃烧,不肯轻易地放开晴信,这与三条氏将做爱当成义务,把身体抛给晴信,目不转晴地瞪视晴信将如何折腾她的身子截然不同。三条氏似乎把这行为当作生育所必须的过程,没有厌恶,但也不表示喜悦,只把它当作一种形式上的作业,等待晴信的行为终了。
晴信置身在阿谷的情感火焰中,感觉到这火焰的温度随著次数而不断的升高。他以为女人的情爱程度和体温的高度是成正比的。当阿谷离开他时,那种体温会暂时残留在身上。晴信喜欢这种黏心附体的温热感。
晴信的欲求十分炽热,有时甚至三天三夜都没有离开阿谷。但过了这些日子之後,他又会像对这种生活无法忍受一般,骑上粟色马,痛快而毫无目的地作远程的奔驰。石和甚三郎和塩津与兵卫为了追赶这位任性的主人,经常要花费一番工夫。然而,当晴信逍遥了半天或整天,返回城馆之後,这长程急驰的疲倦,似乎能再度挑起他的情欲,连衣服也不换便迳往阿谷处
阅读  ┆ 转载 ┆ 收藏 
分类: 小说杂谈
早春孤影
晴信(武田信玄,名晴信,信玄为其法名)一向喜欢骑著马朝石水寺奔驰。这儿是他出生的地方,同时,从设有武田城馆的踯躅崎到石水寺,也是策马驰骋的适当距离。
石和甚三郎和塩津与兵卫二人跟随在晴信之後。石和甚三郎和塩津与兵卫原来都是板垣信方的家将,但自从晴信在海之口城攻略战初立战勋以来,一直如影随形地跟在晴信身边。这是板垣信方的意思。信方的意向透过他们二人传达给晴信:晴信的一举一动也由二人向信方通报。因此,晴信表面看起来似乎和他的父亲信虎,或者以信虎为中心的政权所隔绝,事实上却对实情了如指掌。
「晴信这个胆小鬼,他懂什么!」
当晴信俯伏在粟色马背,策马前进时,仿佛在背後听到父亲所说的话。
信虎有一双红浊的眼睛。他那昏浊的眼睛充满了对长男晴信的憎恨,却对次男信繁十分溺爱。这是由於晴信十六岁初上战场时,虽然用奇计斩了海之口的城主平贺源心,却原封不动地留下城池撤兵,致使信虎非常气愤,每以此事做为谴责他的藉口。每当他看到晴信,就駡他是胆小鬼,或者说他贪生怕死,不如去当和尚!不仅在口头上如此说:同时,尽管晴信在三年前已行过加冠礼,却一直不让他参加军事会议。当老臣
阅读  ┆ 转载 ┆ 收藏 
分类: 时势评论

 

自从加入WTO以来,中国的公司开始更广泛的走向世界。在与世界经济格局接轨的同时,世界上许多优秀企业的先进管理经验和企业制度也广泛的影响着中国的企业改革。尤其是在公司或企业的治理结构方面更是影响更是深远。
我国企业要建设自己的现代企业制度应该深入了解何为现代企业制度。
综观世界上许多优秀企业的先进经验,其高明之处在于明确提出了现代企业制度的概念,并严格的遵照建设。其构成的典型模型如下,主要由一个核心两个特点。
(1)企业法人制度。
企业法人制度是现代企业制度的核心。
所谓企业法人制度,是出资者为了进入市场,参与竞争,获取利润,出资构造的一种经营组织并使其人格化,具有独立的法律地位,能够享有民事权利和承担民事责任。
(2)有限责任制度。
实行有限责任是现代企业制度的一个重要特点。
有限责任制度有两层意思:一是企业只以全部法人财产为限,对债务承担有限责任:二是当企业破产清盘时,出资者只以投入企业的资本额为限,对企业承担有限责任。
(3)科学的组织制度。
实行科学的组织制度是现代企业制度的另一个重要特点。科学的组织制度使企业的权力机构、监督机

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
分类: 职业生涯发展
职业教育的教学方法
我们认为的职业教育最大特点在于采用教学法上与普通教育有着显著的不同。
职业教育可以看成是与普通教育采用教学法的最大的不同在于普通教育大多是一般教学法。而职业教育因为强调专业的教学。所以在一般教学法之上增加了专业教学法。且往往把专业教学法作为教学的主要方法。
专业教学法可定义和理解为对应于专业科学的“辅助科学”,“跨学科的和继承的科学”。专业教学法的考虑是每个课程计划的一个组成部分。它往往有着以下作用和特点:
专业教学法是专业能力的获得和应用的前提科学。
专业教学法使专业科学,教育学研究和学校时间共同协作。
专业教学法对非学校的培训也适合。
 
一般教学法:是关于教学过程的具体的教育学认识,其任务是通盘考虑总的几哦啊学结构计划,变更该计划以适应不同类型的学校,就地点,任务范围以及具体专业或专业组在总计划中存在的必要性与专业教学法进行讨论。 专业教学法的首要任务是:检查一般教学法提供的思考模型与专业教学法的相关性。专业实践的分析,现存一般教学法理论和方法的检验都是专业教学法研究者的长期任务。
阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
(2006-10-19 21:43)
博主:飞雨流云
年龄:2X
所在:上海
曾留学德国进修欧美职业教育和职业发展,现在某上市地产公司担任培训管理岗
期望:职业发展指导师,职业心理咨询师
爱好:旅游,看书,偶尔打打游戏。
阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 

話說以前有一對苦難兄弟,有一天他們倆兄弟突發奇想玩熱氣球,於是他們就飛上天啦,可是上了天以後才發現,他們不知道怎麼降落,氣球就一直飛,飛到一個大草原。苦難兄弟在氣球上看到下面有一個人正在騎馬奔馳,就在氣球上大喊:

「下面的人呀,我們現在在哪裡?」


阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
  

新浪BLOG意见反馈留言板 不良信息反馈 电话:4006900000 提示音后按1键(按当地市话标准计费) 欢迎批评指正

新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 会员注册 | 产品答疑

新浪公司 版权所有