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置顶:你当前的烦恼是什么?(2009-10-29 16:19)

你当前的烦恼是什么?

如果你觉得可以讲,最好是具体的。

不愿意暴露,就匿名好了。谢谢!

你的年龄?

正在做一个系列片,与此有关。

关于知识产权的问题。

 

1、考生的考卷有知识产权吗?

   比如现在有很多考前辅导书会把考生的考试作品等在上面,这里面作者、出版方和考生之间似乎应该有知识产权方面的关系。

2、在校学生按教学要求完成的作业的知识产权属性?

   教师在撰写、出版有关教学方面的书的时候可能会涉及使用学生作业。

 

   个人觉得这里面一定会有与作者有关的知识产权的问题,但考生的考试作品、学生的作业又好像不能算完全独立完成的作品,因为前者是基于考题的设计,后者是基于老师的教学和指导。搜索了一下似乎很少这方面的解释资料,还望达人指点。

 

下面是网上尹业军律师给我的回答:

你好,我把你的问题分解一下:<br>1、试卷的著作权问题:<br>老师编写的试卷,是经过了老师的创作而来的,享有著作权。如果属于职务作品,则老师享有署名权,著作权属于老师所在学校所有。<br>2、学生依试卷的答题的著作权问题:<br>
小才女(2009-11-09 08:06)

THE HEAVEN OF FISH的随性小画,尤为喜欢。

 

精致漂亮的手绘“双星”。

当场被交叉(2009-11-04 10:25)

发展型、服务型和活力型。

 

    小鱼咳嗽数日,昨天带她去趟医院,回来不到一小时内自己就觉得喉咙、鼻子就不对劲,到晚上就鼻涕、喷嚏不止了。。。。。。大概这就是遭遇传说中的交叉感染了!敬告大家,非常时期,珍爱生命,远离医院!

回信(2009-10-30 10:13)

    我经常碰到这样的同学,没有绘画或动画漫画方面的基础,但是确实一心向“动漫”,有的甚至不惜为此中断或放弃自己的非“动漫”学业,也有的认为考研是一条途径。面对这些同学,决心以及他们为自己理想的执着追求令我感动,但是客观的难度又摆在面前。所以我也经常很矛盾,一方面不忍打击同学,而且世界上本来就是什么都可能改变的,另一方面又不想把同学引上盲目乐观的歧途,毕竟每个人都要面对现实的生活,别人的成功亦不可复制。这是我对其中一位给我写了长信的同学的回复,算是我的一点心声:

 

XX你好!

     理解你对动画的喜欢以及对理想的执着追求以及不得其门而入的苦恼。
     看了你的信,我想说以下几点,供你参考:
     1、从事动画,和从事音乐、体育是一样的,需要天资以及较早开始的基本功(比如绘画)训练。比如所有考上音乐学院的人不仅仅是因为喜欢音乐,更重要的是很早就开始音乐方面的训练而且达到了一定水平。这跟考普通大学根据分数、喜好、就业前途选择专业的标准是完全不一样的。当然现在由于动画教育的盲目发展,确实