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1、如果一个男人开始怠慢你,请你离开他。不懂得疼惜你的男人不要为之不舍,更不必继续付出你的柔情和爱情。

2、任何时候,不要为一个负心的男人伤心,女子更要懂得,伤心,最终伤的是自己的心。如果那个男人是无情的,你更是伤不到他的心,所以,收拾悲伤,好好生活。
  3、永远不要无休止的围着你喜欢的那个男人转,尽管你喜欢得他快要掏心掏肺的死掉了,也还是要学着给他空间,否则,你要小心缠得太紧勒死了他。
  4、当一个男人对你说:分手吧。请不要哭泣和流泪,应该笑着说:等你说这话很久了。然后转身走掉。
  5、要相信自己,善待自己,让自己的生活精彩纷呈。不要误认为是要让某个人后悔,而是为了让自己的人生更精彩。
  6、每天打扮的优雅从容出门,给自己带上不同的笑容。
  7、对善意欣赏你的男子回报浅浅的微笑。
  8、女子25岁后,要学会保养自己的皮肤。
  9、如果可以不抽烟,别抽。如果可以不喝酒,别喝。
  10、再郁闷也不要去泡酒吧。一个孤独的女子手握高脚杯或者抽烟,会更添寂寞感与忧伤。
  11、不要贪

一颗开花的树(2009-03-07 11:39)

一颗开花的树

(席慕蓉)

如何让你遇见我,

在我最美丽的时刻

为这我已在佛前求了五百年,

求佛让我们结一段尘缘。

佛于是把我化作一棵树,

长在你必经的路旁,

 阳光下慎重的开满了花,

朵朵都是我前世的盼望。

当你走近 请你细听 ,

那颤抖的叶是我等待的热情。

而当你终于无视地走开

 在你身后落了一地的朋友啊

 那不是花瓣

是我凋零的心。

想你的时候有些幸福,幸福得有些难过。   
经不住似水流年,逃不过此间少年。
原来地久天长,只是误会一场。     
听悲伤的歌,看幸福的戏。  
人生若只如初见。   

向来缘浅,奈何情深。
彼年豆蔻,谁许谁地老天荒。

我不在乎你对我的不在乎。
我相信这个世界永远那么美。
习惯难受,习惯思念,习惯等你,可是却一直没有习惯看不到你。
如花美眷,似水流年。
回得了过去,

 

摘要:运用PowerPoint课件辅助小学数学教学有利于提高学习效率,突破重点、难点,优化课堂教学,丰富教学内容,为学生营造一个开放、有趣的新的教学环境。然而PowerPoint课件的设计也应遵循必要性原则、紧扣新课程标准的原则、科学性和实用性原则,恰当选用PowerPoint课件制作软件平台,综合使用多种素材并认真进行测试、修改,结合传统教学的互动性,扬长避短,完美地运用在小学数学教学中。 

 

关键词:PowerPoint课件;计算机辅助教学;小学数学教学;优势;劣势;传统教学的结合。

  

21世纪,随着计算机的普及和计算机科学技术的不断发展,信息技术突飞猛进,计算机在教育领域得到了广泛的运用,已经渗透到各个年级、各个学科的教学中,以大学课堂教学最为明显,并迅速成为当今最有发展前途的教学媒体和教育管理工具。计算机辅助教学应用于课堂教学成为新时期教学改革的重点。“现代教育技术”与小学数学学科教学的整合作为深化教育改革的“突破口”,愈来愈受到人们的广泛关注。

    在课堂教学过程中以PowerPoint课件辅助教学,从学生方面讲,使学生

思维训练题(2008-05-18 13:10)
 

1、有一牧场,已知养牛27头,6天把草吃尽;养牛23头,9天把草吃尽。如果养牛21头,那么几天能把牧场上的草吃尽?

分析:我们先假设每头牛1天吃1份草,那么27头牛6天吃的草量为27×6=162(份),23头牛9天吃的草量为23×9=207(份), 吃完同一个牧场的草,为什么23头牛9天比27头牛6天吃的草量多呢?显然,多出部分是9-6=3(天)新长出的草量,每天新长出的草量为(207-162)÷3=15(份),因而牧草原有的草量可以用162-15×6或207-15×9求出。知道了牧场原有的草量和每天新长出的草量就可以求解了。

解:(1)27头牛6天所吃的草量为:

27×6=162(份)

       (2)23头牛9天所吃的草量为:

      23×9=207(份)

       (3)每天新长出的草量为:

(207-162)÷(9-6)=15(份)

       (4)牧场上原有的草量为:

27×6-15×6=72(份)

       (5)21头牛吃完牧场的草所需天数为:

72÷(21-15)=72

扬起爱的风帆(2008-05-18 13:06)
 

                     扬起爱的风帆

     世界上很多东西都是越分越少,唯有教育中的爱却会越分越多。夏丏尊先生在翻译《爱的教育》时曾这样说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不称其池塘,没有爱就没有教育.”我认为,让一位教师值得欣慰的不仅是自己获得了多少荣誉,学生考了多高的分,而是你为学生倾注了多少爱,你是否能为他们一生感激的人。                     

    记得儿时我就想当一名教师,因为听人说教师是太阳底下最光辉的职业,我也曾想,哪一个成功者没有受过恩师的指点?在他们求知的时候,在他们迷茫的时候,总是老师一次又一次的为他们指出前进的方向。我也为自己规划过,如果我以后能当一名教师,也一定要对学生倾其所爱

主题意义,你理解了吗

    翻开一年级数学新教材,映入眼帘的是一幅幅五颜六色的图画,一个个生动有趣的故事,一个个憨态可爱的小动物和卡通人物,这些主题图内容丰富,含义深切,凝结了众多编者对教育的认识、对数学的理解,它是根据课程标准编写的,体现了基本的教学要求,是重要的课程资
我的孩子们长大了(2007-10-17 17:02)
我的孩子们长大了
 
孩子们和我从一年级走到六年级,六年的时间让我向对待自己的孩子一样对先待他们.每一次在困难来临之前,我都会陪伴在他们身边,帮他们闯关,所以孩子们依赖我,我依赖他们。在这学期始,我在班里组织“竞争优秀组”活动,每个小组长及他们的小组成员都积极地行动起来,他们用自己的智慧,给自己的小组定了目标、口号以及竞争方案,活动开展得如火如荼。这次活动,孩子们以自我小组为中心,完全靠自己,把活动办得有声有色。看着孩子们忙碌的身影,我感叹万千,我只想高兴地说一声:“我的孩子们长大了!”
儿子会写日记了(2007-10-09 18:44)
 儿子今天的家庭作业是写一篇日记,他平时都是在学校写,所以我不知道他会写日记,当他拿出日记本时,我很惊讶.于是我很认真地读了他的几篇日记,虽然没有华丽的语言,但有朴实的话语和孩子的可爱.一下子,我兴奋地大声读了起来.孩子他爸也被吸引了过来,然后我俩轮翻给儿子糖衣炮弹.我想这就是为人父母的骄傲.