休谟问题的实践派解
一、问题的由来
自由的本质是什么?这是一个比较复杂的问题,它涉及到主体与客体、实践与认识、自由与必然、自律与他律、改造与享用等一系列范畴。为了把握自由的本质,理顺自由与上述诸问题的关系,有必要对自由的要素和结构做一番分析。当我们对自由进行结构性考察的时候,就会发现,自由是主客体的有机统一,而且这种统一是双重和双向的统一。首先是主体统一于客体,而主体统一于客体又可分为两层,一层是知的符合,另一层是行的顺应;其次是客体统一于主体,客体统一于主体也可分为两层,一层是客体按照主体的计划改变,以符合主体的目标,二是价值客体和改造客体的活动本身对主体需要的满足。自由就是以上诸要素的有机统一,是主客体达到双重双向统一所进入的境界。
一
博主按:前些年,厦大哲学社的同学让我为他们的社刊《哲海潮》题词,我写了两句话——“开启心智,范导人生”。这两句话概括了哲学的基本功能。马克思主义哲学也具有这两种功能,下面几篇文章能够比较充分地展示马克思主义哲学的这两种功能。希望青年学子能借此对马克思主义哲学有所了解。
红色信念的精髓
技术规范的形成
技术规范是与社会规范相对的另一类规范,它是人类在与自然的长期互动过程中形成的、从人与自然的关系方面调控人类行为的规范的总称。技术规范的形成,是技术规范研究的核心问题之一,其实质是要回答技术规范何以可能的问题,它阐释技术规范是如何形成的,它形成的基本路径有那些,以及形成的条件是什么。
一、生产劳动经验的总结——技术的形成——示范、模仿、改进——业内普遍的技术行为模式——社会评价——技术规范
技术的来源有两个基本途径,即生产经验的总结和科学原理
技术规范的类型
技术规范的特征与内涵
科学中的规范与反规范
——默顿学派对默顿科学规范论的丰富和发展(五)
科学规范的阐释和扩展
——默顿学派对默顿科学规范论的丰富和发展(四)
“普遍主义规范”的经验性研究
——默顿学派对默顿科学规范论的丰富和发展(三)
科学界的奖励系统与越轨行为
——默顿学派对默顿科学规范论的丰富和发展(二)