弗洛伊德说：
梦（无意识）是通向天堂的道路
洛温菲尔德说：
沙盘是有形的梦，而梦是无形的沙盘，沙盘游戏就是梦的工作。
刘丽萍说：
每粒沙都有自己的生命；每粒沙子都可以编织出一个动人的故事；故事中有往昔、有伤痛、有家长的期望、还有孩子明天美好的梦！
“沙盘游戏是采用意象的创造性治疗形式，集中提炼身心的生命能量”--荣格。
沙盘游戏者在所营造的自由和保护空间用沙子、水和沙具在沙盘中创造各种意象，这个意象反映了其内心深处意识和无意识之间的沟通、对话与链接。来访者通过一次次沙盘游戏，可以激发和找寻出自我控制、自我完善、自我成长的动力，潜移默化地克服那些难以克服的坏习惯。
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中科院、华人心理分析协会注册沙游指导师刘丽萍亲自执教
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TEL~~
15810279969
刘丽萍中国专家在线网签约教育心理专家
北京世中佳绩教育顾问公司讲师、家庭教育顾问、首席婚姻家庭指导师、中科院首席心理测量师、中国心理网培训注册的沙盘指导师、华人心理分析协会会员。
80年代末毕业于北京大学法律系，做专职企业法律顾问、律师多年。在专业调整、矫正孩子行为习惯、学习习惯、亲子沟通技巧等方面积累了大量的成功个案。
咨询范围：
专业调整中小学生的学习习惯、生活习惯、作业拖拉马虎粗心、注意力不集中、感觉统合失调（多动症儿）、学习不主动、厌学、青春期逆反等、婚姻家庭、夫妻和谐技巧指导...
咨询通道：
1、咨询热线：
15810279969、
2、
847534788
一、认知方面的原因及对策
认知因素对学生学习成绩的影响主要通过两条途径实现：其一是认知过程；其二是对学习的认识及态度。从认知过程来看，应该说整个认知过程的每一环节都会对学生的学习成绩发生作用。这些环节包括感觉、知觉、注意、记忆、思维和
我愿意、我可以给孩子们更多的快乐！刘丽萍
'沙之梦'团体沙盘训练活动
家长朋友们：
大家好！
享受痛苦，苦中求乐，在痛苦中臻于人生真境。
1、我的父母就是这样~今天又有一件事情让我爸大骂一场！！ 如果你有勇气跟他也大吵起来 那儿子就是很倔强或叛逆,如果不敢跟父母讲清楚理由，而是被骂到一点声音都不敢出的儿子就是内
案例
晓旭：男孩，10岁，小学四年级。父亲：公司高级职员，常年外出。母亲：编辑。母亲：这孩子问题很大，实在令我担忧。我想了很多办法，软硬都试过了，还是无济于事。现在我们真的不知该怎么办。
咨询师：哦，为孩子的事，你们操了不少心，心中烦乱又手足无措的感觉，我能够理解。要不要具体说说，孩子到底有什么问题。
父亲：这孩子从小活泼多动，刚上小学时就经常被老师骂，因为他上课时总是不停地折腾，喜欢乱画，小动作一直不停，下课又不怎么和同学玩。放学回家也从来不爱做作业。他妈妈怕老师训孩子，实在顶不住就替他做了。现在，孩子连我这个当爸爸的话都听不进去了，嗨，急死人。
咨询师
有一位名人说过：每天的太阳都是新的。
这是说，大自然天天都有变化，每天的日出和日落千姿百态，各不相同。
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2、以为蒙上了眼睛，就可以看不见这个世界；以为捂住了耳朵，就可以听不到所有的烦恼；以为脚步停了下来，心就可以不再远行；以为我需要的爱情，只是一个拥抱。
3、那些已经犯过的错误，有一些是因为来不及，有一
