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陈大伟,成都大学师范学院副教授,研究教师教育、课程与教学改革,主要著作如下。主持国家精品资源共享课“教师职业道德”。刊发《人民教育》的观课议课主张列为“《人民教育》创刊60年报道过的最有影响力的事件”
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怎样处理学生的手机?

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观课议课记录表使用说明

陈大伟

       全国教师培训机构发展联盟秘书长李小平先生在我关于观课议课的一篇文章后留言:“如果有一套观课议课的语言体系约束,我们自己的思维也将得到改造!”我完全赞同!

 

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理想课堂十条基本要求

 

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观课议课的三个基本立场

 

陈大伟

 

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全国教师培训机构发展联盟

观课议课评委高级研修班(首期)暨“观课议课与理想课堂教研共同体”筹备研讨会的

 

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      刊于2018年3月26日《中国教育报》,自以为对教师可以有些启发。如果您同意,欢迎您转发。

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(2018-03-24 17:40)

关于一幅图的说明

陈大伟

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教材研究以及基于教材研究的教学处理

——以北师大小学数学一年级上期背土豆为例

 

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