5.12关爱生命第三次赴川行动是“关爱生命万里行”活动小组联合中国生命关怀协会、腾讯公益网、百度公益网在特殊背景下举办的又一次赴川行动，从4月30日 开始到5月17日 结束（其中 5月4日-13日为主体活动期），共有46位战友直接参与，前往北川禹里、北川擂鼓、汶川漩口、汶川映秀、安县花荄、安县茶坪等地深入安置点、医疗卫生机构、学校等重要公共场，此次行动总行程约800多公里，发放物资价值约10万元，举办电影赏析、联谊晚会、医疗咨询等共计10场，参与者约2000多人。无论是北川擂鼓“吉娜”羌寨现场乡亲们参与咨询义诊的火热场面，还是北川禹里新芽幼儿园孩子拿到志愿者们捐赠的新玩具、椅子的喜悦笑容；无论是听到“国宝献汶川”活动中汶川党政官员的坚强决心，还是在参加“壹基金”的映秀徒步行活动中看到灾区重建的点滴变化；无论是安县茶坪小学300多师生一起向5．12关爱生命第三次赴川志愿者鞠躬齐声说：“谢谢您”，还是回访安县京安小区与居民们联谊时的热泪盈眶，志愿者们都不约而同地想到了一句话：感谢四川乡亲的面对和坚强，让我们明白了生命的涵义与成长。

去年5月12日，汶川特大地

     今天是立春，春天来了，新年新气象，浓浓地年味还没有散去，立春了，四川和陇南的乡亲们日子会更好过了，春天应该看到希望，春天能看到信心，发一组元月在川的照片，因为我从照片中看到了春天。。。

北川擂鼓镇的小朋友

。。我把这垫起来，春节后我盖房子。。。

   除夕，忙忙碌碌的一天，可在这一天中，我有了许多感动，从下午开始就不断有短信发来，一直发到晚上，算了一下，一百多条祝福的短信，感动的是有好多是不知道号码，是谁祝福我的，全国各地的号码都有，好多年了，一直做下来志愿者，每逢年节，就会收获好多感动，我很高兴，很知足，我得到的是最珍贵的祝福，因为我帮助别人，我得到的是最真的，最纯的，最心底的祝福！

2008年度12月28日   晴  

    京安小区、桑枣镇、茶坪乡、驿安小区、上青村等等。。。。。我上次来过了，今天我又来了,太忙了,过几天接着写

2008年12月26日   阴 

    昨天晚上一行四十人匆匆赶到北川县擂鼓镇，天色完全黑了，安排食宿，等一切忙完，我累得几呼不想动了，安排了一下第二天的行动我就想睡，外面的景像完全没有看到，据房东说，现在都在搞建设了，心里很是欣慰，闭上眼，脑海里浮现出了进入北川的一个大大地横幅“山东好兄弟，北川有您这个冬天不再冷”，心里暖暖的，耳朵里全是叮当乱想的声音和机器的鸣叫，这个冬天真的不冷，因为心里暖。

    一大早我就喊他们起床，我发现外面有小雨，让他们多带衣服，拉物资的车走了，我们一大队人马徒步走向擂鼓镇苏保村，路是异常地难走，老乡告诉我们，这条路是二炮某部花了几个月时间修通的，可是又被“9。24”北川特大泥石流灾害给毁了，关键时候，还是部队给修通了。十公里的路，我们足足走了两个小时，一路上的景像挺吓人的，我们都在坚持着走到了，村子很是分散，大部分人都在山上，我们上山给老人送大衣和毛衣，感激地话说了很多，我心里酸酸的，因为他们都说了一句“半年了，你们是来这的第一批志愿者”，心里很不是滋味，志愿者很多都会选择比较好的社区去做，我心里在想，关爱亲人，

2008年12月25日  阴  大雾

    我到成都了，是匆匆忙忙从北京飞达来的，晚上12点从机场到了我们“关爱生命万里行第二次赴川”活动组的集结地，跑的太累了，和大家打了个招呼就睡了，今早醒来发现天下着小雨，灰蒙蒙的，在大街上走走，发现成都变得很美，一个悠闲的大都市，在雾中尽展美姿，让你感觉到了一切都好起来了，按步就班，从容中带着几份节奏，匆忙地接货、联系明天的用车等等。忙。

   想着明天要带着四十个志愿者下去北川和安县，心里有了几分感慨，不知道我的同胞在冬天怎么样，成都、安县、北川。。。。我去过的地方，我感动过的地方，我无时不在牵挂的地方，我来了，我以后还会来。

我将于12月25日第二次赴川，捐助物资和温暖行动，请大家祝福四川，祝福关爱生命组织，祝福我！！！

血痕背后：孩子该向谁倾诉？

本报首席记者 齐兴福

学习成绩差，庆城中学两女生服毒自杀。事过14天，会宁一中一名高考补习女生又跳楼身亡。 　　鲜花一样的生命缘何凋零？血痕的背后，隐藏着孩子们多少难以倾诉的苦衷。 　　孩子，你怎么啦？ 　　“我死了以后，你给我送一个花圈好吗？”11月3日午后，庆阳市庆城县庆城中学九年级学生包冬雪对同学樊某提出了一个怪怪的要求。当晚，突然呕吐不止的包冬雪及同班同学许晶被紧急送往医院后抢救无效死亡。 　　包冬雪14岁，许晶15岁。本该鲜花一样的生命，就此凋零。庆城中学师生的点滴回忆，还原了两名女孩的最后一天： 　　3日上午第一节课，老师下发数学试卷，许晶的成绩为17分、包冬雪的成绩为42分(该科目满分为150分)。下课后，许晶对同学王某说：“我考了17分，我死呀！” 　　第二节课